第二十五章 大實(shí)話

　　“快，快疏散周圍的同學(xué)！”其中一位監(jiān)考老師，臉色忽變，低喝道。

　　不用他說(shuō)，和他一起的幾位老師都紛紛行動(dòng)起來(lái)。

　　一位老師去開(kāi)始讓等待考試的學(xué)生后退，另外一位老師就打電話準(zhǔn)備報(bào)警，還有其他的老師也都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　“怎么回事？”

　　程通從監(jiān)控室看到考場(chǎng)一片混亂，急急忙忙的出來(lái)查看。

　　“檢測(cè)儀快爆炸了。”最先發(fā)現(xiàn)檢測(cè)儀異常的老師，神色緊張的說(shuō)道。

　　“什么？”

　　程通臉色突變，一把抓住那位老師，急忙問(wèn)道：“里面的學(xué)生出來(lái)沒(méi)有？”

　　“還沒(méi)？”

　　“那趕緊讓他出來(lái)。”程通臉色頓時(shí)變黑，氣急敗壞的說(shuō)：“趕緊敲門，斷電，還來(lái)得及?！?p>　　“這……”周圍的幾位老師都有些猶豫，他們?cè)谶@幾個(gè)，都是文化課老師，不敢去做這些事情。

　　“哎！”

　　程通一甩手，就朝著檢測(cè)儀跑過(guò)去，正準(zhǔn)備用暴力手段打開(kāi)門。

　　這個(gè)時(shí)候，檢測(cè)儀忽然安靜了下來(lái)，緊接著門也打開(kāi)。

　　“程老師！”

　　陳凡打開(kāi)門，看見(jiàn)外面的程通，不知道發(fā)生了什么事情，奇怪的問(wèn)道：“你……這是要干嗎？”

　　剛剛他在里面，只是溝通一股靈氣，剛開(kāi)始還十分的順利，但是就在靈氣入體的一剎那，又忽然逃之夭夭。

　　又失敗了。

　　“檢測(cè)結(jié)束！”

　　而檢測(cè)儀也提示檢測(cè)已經(jīng)結(jié)束。

　　于是他只好收拾好郁悶的心情，不過(guò)最終的靈氣吸收率的成績(jī)，倒是讓他有點(diǎn)高興。

　　結(jié)果靠門他就發(fā)現(xiàn)外面興師動(dòng)眾，老師程通更是抬腳準(zhǔn)備直接踹門。

　　“你在里面？”程通見(jiàn)檢測(cè)儀恢復(fù)正常，又發(fā)現(xiàn)里面居然是陳凡，問(wèn)道。

　　“對(duì)呀！”

　　程通看了正在處于懵逼狀態(tài)的陳凡，沒(méi)再說(shuō)話，就直接進(jìn)去了檢測(cè)儀里面，他想看看陳凡的靈氣吸收率到底是多少，會(huì)弄成這么大的動(dòng)靜。

　　要知道，曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)這樣的動(dòng)靜，那是有人的靈氣吸收率超過(guò)了100%，成為了正式武者，一時(shí)沒(méi)有注意而發(fā)生的。

　　難道說(shuō)，今天的陳凡也是這樣？

　　95%！

　　程通看到了檢測(cè)儀上的數(shù)據(jù)，臉上露出驚訝的表情。

　　前幾天檢測(cè)，陳凡的靈氣吸收率才是61%，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到95%。

　　這樣的修煉速度，雖然不說(shuō)是沒(méi)有先例，是也極為罕見(jiàn)。

　　不過(guò)他也有點(diǎn)兒失望。

　　剛剛陳凡鬧出來(lái)那么大動(dòng)靜，他還以為是陳凡的靈氣吸收率，超過(guò)100%，正式成為武者。

　　但現(xiàn)在看來(lái)，并不是這樣。

　　“老師，我的成績(jī)還可以吧！”陳凡跟著程通后面，一塊兒進(jìn)來(lái)了，笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　程通回頭，瞪了陳凡一眼道：“差的遠(yuǎn)了！”

　　說(shuō)完，他就從檢測(cè)儀出來(lái)，說(shuō)道：“這個(gè)機(jī)器估計(jì)是壞了，得要找人來(lái)修一修了。”

　　陳凡：“……”

　　外面的老師和學(xué)生們都是一臉懵，不過(guò)作為《靈氣基礎(chǔ)課程》老師的程通，都這么說(shuō)，那自然差不多就是這樣。

　　于是經(jīng)過(guò)這個(gè)短暫的插曲，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間之后，考試結(jié)束。

　　在下午四點(diǎn)鐘時(shí)，所有的學(xué)生全部考試完畢。

　　因?yàn)槎际请娔X監(jiān)控，成績(jī)適時(shí)出來(lái)，等一會(huì)就能知道今天的考試排名，所以學(xué)生們都在大教室里面等著，三三兩兩的交流著各自的成績(jī)。

　　“陳凡，剛剛聽(tīng)說(shuō)你的領(lǐng)靈氣吸收率檢測(cè)儀壞了，差點(diǎn)兒爆炸，你沒(méi)事吧？”教室里面，唐浪上來(lái)關(guān)心的問(wèn)道。

　　“差點(diǎn)爆炸？”陳凡一臉懵逼，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀。

　　“對(duì)啊，你不知道？”唐浪狐疑的看著陳凡，奇怪的問(wèn)道。

　　他也是在考試完之后，聽(tīng)到別人偶爾談起來(lái)這件事情，所以就急急忙忙的過(guò)來(lái)問(wèn)陳凡有沒(méi)有受傷。

　　“不知道！”

　　陳凡搖搖頭，剛剛他只是聽(tīng)程老師說(shuō)，他的那個(gè)靈氣吸收率檢測(cè)儀壞了，沒(méi)告訴他快要爆炸。

　　尼瑪！

　　這么危險(xiǎn)！

　　是不是該要向?qū)W校要點(diǎn)精神損失費(fèi)。

　　“不知道也沒(méi)事，最后也沒(méi)爆炸?！碧评松舷麓蛄苛岁惙惨谎郏_認(rèn)沒(méi)受傷，隨后又問(wèn)道：“對(duì)了，你今天考的怎么樣？”

　　“還行！”陳凡回道。

　　“還行是多少？”唐浪接著問(wèn)。

　　“靈氣吸收率95%，武學(xué)功法100?！标惙仓徽f(shuō)出了這兩個(gè)課的考試成績(jī)。

　　“啥？”唐浪一聽(tīng)，驚訝的嘴巴都能塞進(jìn)一個(gè)大蘋果，半天才問(wèn)道：“靈氣吸收率95%，武學(xué)功法100？”

　　他們兩個(gè)的對(duì)話，也吸引了周圍其他同學(xué)的注意，聽(tīng)到陳凡說(shuō)出來(lái)的成績(jī)，和唐浪一樣，也是驚呆了。

　　“確定嗎？這么好的成績(jī)？”

　　“我勒個(gè)去，我的兩個(gè)成績(jī)還沒(méi)他的一半呀！”

　　“別開(kāi)玩笑了，我聽(tīng)說(shuō)楊明的靈氣吸收率才勉強(qiáng)達(dá)到了90%，你的能有95%？”

　　“就是，吹牛也不打草稿?！?p>　　周圍的同學(xué)紛紛表示不相信，有些還嘲笑了幾句。

　　明明是大實(shí)話，這些人咋就不相信呢？

　　陳凡搖搖頭。

　　唐浪作為陳凡的死黨，這個(gè)時(shí)候當(dāng)然要站出來(lái)，他大吼一聲：“我相信？楊明怎么了？他現(xiàn)在不還是陳凡的小弟嗎？”

　　完了之后，他看到楊明就站在不遠(yuǎn)處，說(shuō)道“”“對(duì)了，你們不信去問(wèn)楊明，他就在那里！”

　　“？？？”這個(gè)時(shí)候，站在一邊的楊明，聽(tīng)到唐浪的說(shuō)話，頓時(shí)臉黑了。

　　不過(guò)，他沒(méi)說(shuō)話。

　　得忍著！

　　今天他考試成績(jī)不錯(cuò)，有信心能考第一名。

　　等成績(jī)公布，他得要找陳凡好好談?wù)劊饝?yīng)以后在重點(diǎn)班罩著他。

　　然后以此為條件，解除之前比試時(shí)候的約定。

　　叫陳凡為老大，這很丟人。

　　就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校的教導(dǎo)主任已經(jīng)進(jìn)來(lái)教室，教室頓時(shí)安靜下來(lái)。

　　教導(dǎo)主任先是掃視了一下教室，隨后便說(shuō)道：“成績(jī)排名已經(jīng)出來(lái)，希望進(jìn)入重點(diǎn)班的同學(xué)能再接再厲，沒(méi)有考上的也不要灰心，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取高考能夠考上一個(gè)好成績(jī)。”

　　“好，現(xiàn)在你們打開(kāi)前面的電腦，上面有進(jìn)入重點(diǎn)班的名單?！?p>　　眾人紛紛打開(kāi)桌上電腦，第一時(shí)間看到了名單。

　　“臥槽，我居然也進(jìn)到了重點(diǎn)班！”

　　“不可能，我的成績(jī)比去年重點(diǎn)班的成績(jī)要好，怎么不在名單里面?！?p>　　“臥槽，這第一名是誰(shuí)？不是楊明！”

　　“第一名是陳凡？文化課200多，正常！但是靈氣吸收率95%，武學(xué)功法100，這么牛叉！”

　　教室里面一片喧嘩！

　　……

　　而就在教室里面吵吵鬧鬧之時(shí)，在學(xué)校外面的一個(gè)角落里面，有一個(gè)相貌普通，溫文爾雅的中年人似乎聽(tīng)到這聲音。

　　中年人微微一笑，舔了舔舌頭，露出猩紅的舌頭。

　　即使是站在陽(yáng)光，也能感受到他的冷酷。

　　他微微抬頭，冷漠的笑了笑說(shuō)道：“重點(diǎn)班？武者？時(shí)機(jī)已經(jīng)快到，但我等不及，該行動(dòng)一下了！”

　　說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，消失在人群中。