第115章 鄰桌是他

　　潘老師走上講臺(tái)，拿起粉筆，刷刷刷，在黑板上畫(huà)起來(lái)班級(jí)座次圖，一排八個(gè)人，中間和兩邊留過(guò)道，然后依次寫(xiě)上同學(xué)們的名字。不一會(huì)兒功夫，潘老師放下粉筆，“同學(xué)們請(qǐng)按照座次表上的順序坐好吧！如果有問(wèn)題，坐好以后再提出來(lái)！”

　　姜曉文定睛一看自己和劉靜不用動(dòng)，劉靜是學(xué)習(xí)委員，萬(wàn)年的第一排中央，自己坐在劉靜的右手手邊，而自己右手邊的另一張桌子上的男生卻換成了崔國(guó)慶。

　　實(shí)際上崔國(guó)慶和原來(lái)那個(gè)男生個(gè)子差不多高，雖然崔國(guó)慶才12周歲，但比他們十四歲的也不算矮！

　　同學(xué)們俺座次表坐好，有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)檠劬曈肿屌死蠋熣{(diào)整了一下，然后又重新劃分了一下衛(wèi)生小組，重新投票選舉了一次班干部，而新的班干部也基本沒(méi)有換人。

　　一上午就這樣過(guò)去了，姜曉文所擔(dān)心的情況并沒(méi)有發(fā)生，崔國(guó)慶表現(xiàn)的就跟不認(rèn)識(shí)姜曉文一樣，也沒(méi)有主動(dòng)跟她說(shuō)過(guò)話，而姜曉文憋了一上午的謝謝，也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。

　　唉！算了！就當(dāng)不認(rèn)識(shí)好了！姜曉文暗想。

　　一天的時(shí)間就這樣劃過(guò)去。上晚自習(xí)了，劉靜悄悄的說(shuō)：“怎么一整天也沒(méi)見(jiàn)你跟人家道謝呢？”

　　“算了，明天再說(shuō)吧！今天也沒(méi)有機(jī)會(huì)呢！”姜曉文說(shuō)，因?yàn)樽咦x生都不上晚自習(xí)。

　　“也不知道他住哪兒！”姜曉文暗想。因?yàn)榇迖?guó)慶的老家和曉文姨媽家一個(gè)村，距離學(xué)校有二十多里地，他不住校能住哪兒呢？

　　胡思亂想的姜曉文并沒(méi)有耽誤寫(xiě)作業(yè)，筆下照樣刷刷刷的寫(xiě)著。

　　作業(yè)很快做完，拿出鉛筆盒，看看課程表，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一下明天的課程，下課鈴聲響起，第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，當(dāng)?shù)诙?jié)晚自習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)回到教室，說(shuō)：“姜曉文，潘老師讓你去他辦公室一趟?！?p>　　原來(lái)潘老師正在跟學(xué)習(xí)退步的同學(xué)談心，從第一節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有四個(gè)同學(xué)了，在姜曉文心里，自己不可能被班主任找去談心的，畢竟自己的成績(jī)一直保持在年級(jí)前三名。

　　姜曉文思考者各種可能性，不知不覺(jué)間走到潘老師的辦公室門(mén)口。

　　姜曉文收回思緒“報(bào)告！”

　　“進(jìn)來(lái)！”潘老師從文件中抬起頭。

　　“老師您找我？”

　　“曉文坐，坐下說(shuō)！”潘老師讓姜曉文坐下，直奔主題。

　　“曉文，我覺(jué)得你有心事！”

　　姜曉文一臉愕然，暗想：這話從何說(shuō)起？

　　不等姜曉文答話，潘老師直接說(shuō)：“曉文??！我覺(jué)得你是直來(lái)直去的孩子，所以我也不跟你拐彎抹角了！”

　　“我看了你暑假作業(yè)的作文，英語(yǔ)和語(yǔ)文一共八篇都看了?！?p>　　“你一定想：我的成績(jī)也不差啊，老師不會(huì)找我談話的！”

　　“可是，曉文，你的學(xué)習(xí)存在很大的隱患！我感覺(jué)你學(xué)習(xí)有些浮漂，能考到好成績(jī)純粹靠的是超強(qiáng)的記憶力，本來(lái)我還不確定，但是看了你的作文后，我?guī)缀蹙痛_定了！”

　　“你的作文表面上看沒(méi)什么，寫(xiě)的字體工整，格式正確，用的詞語(yǔ)和成語(yǔ)也很多，甚至可以用花團(tuán)錦簇來(lái)形容，但是，它沒(méi)有靈魂，沒(méi)有真情實(shí)感！比如你寫(xiě)的散文，它就是散的很厲害，單看詞語(yǔ)很優(yōu)美，但是它沒(méi)有主題！”