張巖和朱老師同時(shí)互相看了一眼。這又發(fā)生了什么事？膽小的唐漓會(huì)和人打架，真是不可思議。
當(dāng)唐漓和另外一個(gè)女生被推到辦公室里來的時(shí)候，張巖有些頭痛，看著打得頭發(fā)凌亂，衣服撕破，嘴角帶著血跡的兩人，一陣無語，這戰(zhàn)況還挺慘烈的。一個(gè)哭哭啼啼，另一個(gè)一臉不忿。
“說吧，怎么回事？”看這兩人的模樣，張巖一陣無語，這得多大的仇恨，打成這樣。她一直以為哭哭啼啼的應(yīng)該是唐漓，卻沒想到是另一個(gè)五大三粗的六年四班的張巧丫。
“她…嗚嗚她打我！”張巧丫邊哭邊告狀。唐漓沒吭聲，她也真是無語了，這么早交卷兒也能遇見這個(gè)貨，自己是招誰惹誰了。
“為什么打架？”而不是‘為什么打你？’唐漓抬了一下眼皮，自己的老師還是向著自己的學(xué)生。
“她該打。”唐漓嘟囔了一句，扯動(dòng)了嘴角有些疼，不由嘶了一聲。
“那你說說看，怎么她就該打了？”唐漓抿了抿唇?jīng)]有說話，而張巧丫縮了縮脖子，也沒敢搭腔。
“老師您讓她說，我剛出教室就遇著這家伙，攔住我不讓走！還想打我！”唐漓有些氣憤，這小丫頭片子，歲數(shù)不大，卻長得這么粗壯，差點(diǎn)不是她的對(duì)手。
“說說吧，你為什么攔著唐漓？你是閑的沒事兒干了？”張老師目光向張巧丫掃了過來！
“我見她這么早就出來了，我猜是不是又不好好答題，就想攔住她問個(gè)究竟，誰知這家伙拽得跟二五八萬似的，不理人，所以…”張巧丫聲音越來越小。
“所以你就打唐漓！”
“沒，沒有！是她先動(dòng)手的?！睆埱裳沮s緊辯解！
“對(duì)！是我先打的她，她居然拽住我不放。非要瞧瞧我是不是傻子，讓我從她胯下爬過去。還說若不是，怎么每次考試都為什么倒數(shù)，所以我就讓她知道知道我不但是傻子，還是個(gè)打人的瘋子！老師您也知道我不是韓信！”唐漓的敘述還帶了一點(diǎn)小幽默，坐在一旁的朱老師都笑了起來。
“張巧丫，道歉！你可直行??！你學(xué)習(xí)好，你能考滿分？”
“不，不能?！睆埱裳疽荒槍擂危坏疾涣藵M分，而且只是剛及格而已。
“你以為你比別人強(qiáng)，你就可以瞧不起別人？即使年級(jí)第一也沒你這么張狂??！”張巖有些接受不了，現(xiàn)在的孩子這是怎么了，一個(gè)個(gè)小心思這么多！
“老師我錯(cuò)了！”張巧丫一臉委屈的道了歉，沒想到這丫的看著瘦瘦的，卻這么會(huì)打架。
“回去寫份檢查，明天在會(huì)上作自我檢討，寫不好就別來上學(xué)了！”張巖語老師語氣嚴(yán)厲，這孩子若再不約束，以后還不走彎路？
“哦！”張巧丫像泄了氣的皮球。
“回去吧！”老師話音剛落，唐漓轉(zhuǎn)身就走。
“唐漓，你留下！”
“哎，老師我可沒犯錯(cuò)，我這叫自衛(wèi)！”
“自衛(wèi)是你這么解釋的？”
“好吧！我這叫精神自衛(wèi)，她侮辱我，我又不能侮辱回去，只有用拳頭讓她嘗嘗苦頭！”
“那最后是誰吃了苦頭？”
“嘿嘿…，咱不是估計(jì)不足嗎？”但咱不是解氣了嗎？雖然自己也掛了彩，可咱不能和小孩子計(jì)較，但小孩子使壞侮辱人就決不能姑息！
“你為什么在我的課上，不是睡覺就干別的。難道我的課很沒意思？”張巖有些語氣不善，真是騙了自己好苦。
“不是的，老師，您別誤會(huì)，那不是我學(xué)過了嗎？就不想再浪費(fèi)時(shí)間，可是我在課下可是沒少做題的。而且初中的都做！”唐漓趕緊解釋，這要是解釋不好，這老師自卑怎么辦？
“哦，你已經(jīng)能做初中的題了，你父親給你請(qǐng)了家教？”張巖老師一臉不可思議，和朱老師相互看了一眼。
“也不算家教了，我們鄰居趙小謙，學(xué)習(xí)特別棒，現(xiàn)在高二了，我就跟著他一起學(xué)，他在市一中可是相當(dāng)有名的，他教的我也能聽得懂，所以成績就慢慢上來了！”唐漓真假參半把這件事說了一遍。
朱老師和張老師互相看了一眼，這得多優(yōu)秀的學(xué)生，能把一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的孩子，教到和自己一樣的水準(zhǔn)？再優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)比老師教的還好？那么最大的問題可能不是出在教書的學(xué)生身上，而是出在唐漓身上。
“既然別人一教就會(huì)，你以前為什么學(xué)習(xí)那么差？”當(dāng)老師又提出了疑問。
“我以前不想學(xué)，現(xiàn)在想學(xué)了唄！”唐漓一臉無所謂的樣子，把老師氣了個(gè)倒仰。
“也對(duì)！”一個(gè)不想學(xué)習(xí)的人，你說什么都不好使。同樣道理，一個(gè)人想學(xué)習(xí)，那狀態(tài)就完全不一樣。
“你這次考得不錯(cuò)嘛，很努力，看來你知道學(xué)習(xí)的重要性了！既然學(xué)習(xí)有這么大的進(jìn)步，那么這次你就替我們學(xué)校參加全市的數(shù)學(xué)競賽，你看怎么樣？”張巖老師又扔出了一個(gè)問題，要是這樣的學(xué)生，不加以利用多可惜。
“我能不能不參加！我還有許多事情要做呢?！碧评爨洁熘荒槻粯芬狻?p> “你能有什么事？一個(gè)學(xué)生罷了！你難道現(xiàn)在還在擺地?cái)們?，賺錢有那么重要嗎？比你以后的前程還重要？你若參加這次比賽，到時(shí)候會(huì)上一個(gè)好初中，這樣一舉多得的好事，你為什么不樂意？”張巖老師有些生氣，這樣的機(jī)會(huì)多少個(gè)學(xué)生都想?yún)⒓?，?duì)升學(xué)特別有好處，她竟然不同意。
“那也行，老師，我回去考慮考慮，我就怕給學(xué)校丟臉！”唐漓無法，只得答應(yīng)。到時(shí)候能不能參加，到時(shí)候再說！
“你這回進(jìn)步這么大，我們很滿意！我們…”張巖老師剛想往下說，就被唐漓的一句話給打斷了。
“這都是老師的功勞！”唐漓以為老師說完了，就順口接了一句，老師無語的看了他一眼。
“別貧嘴，算了，你回吧！馬上下半年了，你得保持，知道嗎！去校醫(yī)室抺點(diǎn)藥再回去！”
“知道了。謝謝老師！我走了?！?p> 張朱兩位老師，看著走出去的唐漓，一陣無語，這孩子的確和他們的認(rèn)知完全不同，僅半年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的變化。
再說唐漓剛走出校門，就看見一個(gè)熟人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在門口等著，看到來人，唐漓轉(zhuǎn)身就跑！這人咱們?nèi)遣黄鹧?。怎么還追到學(xué)校來了呢？
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