第四章 來不及送的新年回禮

　　下課后，徐安安收拾完東西，等門口不那么擁擠后，出了教室門，楊煜從后面追出來：“徐安安！等一下！”

　　徐安安停下下樓的步伐，轉(zhuǎn)身仰起頭來看向來人。徐安安被陽光折射進(jìn)來的光線刺的瞇了一下眼睛，少年停下來，背對(duì)黃昏折射進(jìn)來的光線，卻有著比那冬日陽光更溫暖的笑容：“給你的，新年快樂！”

　　一個(gè)可愛的掛件在少年的手心。掛件上有兩個(gè)鈴鐺，一個(gè)五角星。

　　那時(shí)候還不流行送節(jié)日禮物，從小父母也告訴徐安安，不能隨便收別人禮物，尤其是不認(rèn)識(shí)的人。

　　徐安安直覺性的想拒絕，但不知道怎么開口拒絕，能讓楊煜不會(huì)不開:“我不能要，我沒準(zhǔn)備你的禮物?！?p>　　楊煜直接把鈴鐺放進(jìn)徐安安包里，滿是天真的說道:“沒關(guān)系，那你下學(xué)期開學(xué)再給我就是了?！?p>　　想著自己爸爸還在樓下等自己，也覺得楊煜的方法也行，就答應(yīng)了。

　　夜晚，倪琴在檢查作業(yè)時(shí)，就頗有心事，在徐安安背完書，倪琴讓徐安安過一會(huì)再收拾書包

　　“安安，你下學(xué)期還學(xué)國(guó)畫嗎？”

　　徐安安捏著書的手一下子愣了，瞬間反應(yīng)過來，媽媽肯定是不想讓自己再學(xué)國(guó)畫了。不管是什么原因，徐安安最終都沒有決定權(quán)“都可以。”

　　“那下學(xué)期就不學(xué)了吧，反正學(xué)來學(xué)去也就那些東西。還是好好把學(xué)習(xí)弄一弄，你的成績(jī)又不好，還是給你上一些輔導(dǎo)班吧。學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)?！?p>　　“嗯?！?p>　　在小時(shí)候，許多事情都不明白，不明白為是什么大人們總覺得是其它東西影響了學(xué)習(xí)，而從不肯承認(rèn)，也許自己的孩子，天賦在其它地方。長(zhǎng)大后，才明白，有些事情，明白了，知道正確的做法，可是現(xiàn)實(shí)并不允許。

　　在放學(xué)后，偷偷親手制作的一份禮物，以及。。。。。。還沒來得及寫的新年祝福，都被悄悄的放在了抽屜，仿佛從來沒有來過這世間，沒有留有一絲痕跡。

　　新年過后，國(guó)畫班的孩子們又開始上課了，楊煜在寒假時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)的想著徐安安會(huì)給自己什么禮物，好不容易的等到了開學(xué)，滿懷期待的去了去上課。熬到了國(guó)畫課，左等右等，身邊的座位一直是空的，一開始也沒在意，可能徐安安遲到了吧?？墒堑鹊嚼蠋熒贤暾n，徐安安依舊沒有來，抱著一絲希望，跑去問老師：“老師，徐安安今天怎么沒來??？”

　　“徐安安？這學(xué)期她沒有報(bào)名?！?p>　　楊煜愣住了，徐安安明明答應(yīng)了自己，下學(xué)期要來的，還說要給自己禮物呢！怎么就不來了！

　　回到家中，楊煜左思右想，也不明白，也沒有徐安安家里電話，越想越氣，書包重重的摔在桌上，爺爺聽見響聲，進(jìn)來了解了情況后，忍住笑意，煞有其事的說：“哦~就這個(gè)事兒啊，肯定是你上課總和小姑娘說話，不認(rèn)真上課，人家才不在這兒學(xué)的。”

　　“我才不信！”

　　楊煜雖然嘴上說著不信，但是從那以后，上課都有認(rèn)真聽講，老師值夸他有進(jìn)步呢。

　　楊煜進(jìn)步這事兒，徐安安也是知道。

　　任課老師在徐安安準(zhǔn)備升入六年級(jí)的時(shí)候，有再次打電話與父母聯(lián)系，希望徐安安能夠回來繼續(xù)學(xué)，覺得徐安安天賦很好。

　　那時(shí)候的手機(jī)通話，聲音都能夠聽到。通話許久，徐安安隱隱約約聽到老師和倪琴的聊天，大概有提到，那時(shí)候徐安安同桌挺調(diào)皮的，這學(xué)期進(jìn)步大之類的，但是不知道為什么，下學(xué)期不報(bào)名了，挺可惜的。

　　徐安安也沒仔細(xì)聽，就去繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　通話結(jié)束后，家里人有問過徐安安愿不愿意再學(xué)，可是徐安安直接想也不想的拒絕了。徐可江和倪琴只以為徐安安不喜歡國(guó)畫了，也沒有多問。

　　也是在那時(shí)候，徐安安就一直都不愿意去主動(dòng)對(duì)任何事情感興趣，對(duì)任何動(dòng)物感興趣。

　　明明知道最后會(huì)失去，或者根本不能確定，與其后來的傷心，不如從一開始就不曾擁有，不曾放在心上。

　　就如同那畫畫，那人。。。。。。