第三章 那個(gè)專門為你留座位的同桌

　　轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天到了，路上行人都穿著厚厚的衣物，放學(xué)的時(shí)候，天也接近黑夜。

　　每個(gè)星期四下午都有四節(jié)課，有一節(jié)自習(xí)課，徐安安在努力的語(yǔ)文課文，可是背書在徐安安這里，太難了。背了半個(gè)小時(shí)，終于差不多了，在看向書本時(shí)，忍不住在課本上拿鉛筆畫了一朵荷花，是用在國(guó)畫課上學(xué)的畫法畫的。

　　對(duì)于整天在學(xué)校學(xué)習(xí)，也不怎么畫畫的小學(xué)五年級(jí)來(lái)說(shuō)，很是漂亮。同桌是一個(gè)活潑的小男生，悄悄問(wèn)道：“徐安安，你畫的是荷花嗎？挺好看的啊?！?p>　　因著學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很少得到夸獎(jiǎng)的徐安安，突然被同桌夸獎(jiǎng)了，還有點(diǎn)不好意思，面上卻很淡定的樣子：“嗯，荷花?！?p>　　徐安安很努力，不管是在學(xué)校的作業(yè)，還是在興趣班的作業(yè)，都很認(rèn)真的完成了。雖然校內(nèi)成績(jī)依舊處于中下游，但是經(jīng)常能夠得的到興趣班老師的夸獎(jiǎng)，老師還讓自己去考級(jí)呢。倪琴也覺(jué)得送徐安安去學(xué)國(guó)畫是對(duì)的。

　　又是一個(gè)星期六，這個(gè)星期六又有一些不一樣，因?yàn)檫@是第15堂課，是本學(xué)期的最后一堂課。

　　徐安安這次到的有點(diǎn)早，等了一會(huì)后，書法課下課了，上一節(jié)課有的學(xué)生比較小，家長(zhǎng)在門口接孩子出來(lái)，人進(jìn)進(jìn)出出的。

　　徐安安想著等人少一點(diǎn)再進(jìn)去，反正也才下課，就站在教室門口看看里面還有多少人，剛好看見(jiàn)有一位也是上國(guó)畫的同學(xué)，走到楊煜身邊準(zhǔn)備坐下。

　　楊煜一把護(hù)住桌子椅子，急吼吼的說(shuō)到：“這里有人！”

　　說(shuō)完就抬頭看向門外，一眼就看到在門口看著不動(dòng)的徐安安：“徐安安！這里這里！”

　　那位同學(xué)就找了其它座位。

　　興趣班教室也不像學(xué)校，有固定的位置，只要老師和同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么，就可以坐。

　　而徐安安本來(lái)看到有人準(zhǔn)備坐在那里時(shí)，想著先來(lái)后到，也沒(méi)什么，打算看看有沒(méi)有其它心儀的位置。誰(shuí)知道楊煜直接不讓人家坐在這里，徐安安長(zhǎng)這么大，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么直接拒絕的事情，又聽見(jiàn)楊煜從后排直接大聲喊著在門口的自己，聲音直接穿過(guò)整個(gè)教室。

　　五年級(jí)，有些事情雖然還不是很不明白，但是在一個(gè)陌生環(huán)境，這么明目張膽的大聲喊自己的名字，又特意給自己留位置，心里有點(diǎn)復(fù)雜，可是又說(shuō)不清楚是什么。

　　但是如果自己不坐在這里，還想坐在哪里都有一點(diǎn)不習(xí)慣，可能這個(gè)班名字和人能對(duì)的上的同學(xué)，只有楊煜了吧。

　　徐安安低著頭，快步走到楊煜的身邊，把東西放下，雖然心里怪怪的，但面上依舊面無(wú)表情，甚至因?yàn)橹氨淮舐暫傲嗣?，不太?xí)慣，顯得比平時(shí)多了一分嚴(yán)肅。

　　可是有一個(gè)過(guò)分開朗的同桌少年在旁邊，是不會(huì)讓徐安安耳朵清凈下來(lái)：“哎！徐安安，你怎么都不和我說(shuō)謝謝？”

　　“?。俊边€在糾結(jié)復(fù)雜心里的徐安安表示不懂。

　　“你看，我?guī)湍懔糇∵@個(gè)座位了啊，要不然你就沒(méi)位置坐了~”

　　楊煜總是笑得那么開心，徐安安也總是很聽話，他想聽，自己說(shuō)一句謝謝也沒(méi)什么：“謝謝你?！?p>　　即使明白這個(gè)座位如果被別人坐了，自己還是會(huì)有座位的

　　“呀！你今天笑了哎！很開心嗎？”楊煜發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。

　　都沒(méi)有注意到自己笑的徐安安立馬又嚴(yán)肅起來(lái)

　　“你要多笑笑哎，對(duì)了，你下學(xué)期還報(bào)名嗎？我爸爸媽媽下學(xué)期還給我報(bào)名呢，咱們兩繼續(xù)坐一起！”

　　徐安安也不知道自己下學(xué)期上不上，也不知道怎么回答滿是期待的楊煜，就聽楊煜嘰嘰喳喳的一直說(shuō)到老師來(lái)。