那些難熬的日子，于九歲的方木木而言，她還沒有強(qiáng)大到什么都昂首挺胸的微笑面對，她只能低著頭沉默的熬，那些同學(xué)的笑，老師的說，久而久之，變成了她每天需要接受的必修課，她以為自己會在上學(xué)的時光里，將這些必修課一修到底。可歲月似乎不答應(yīng)了，或許它曾許給生活的不是絕對的一成不變。
“我們再來復(fù)習(xí)一遍?！痹袠纷诜侥灸炯覐N房的小板凳上，外面的天色漸深，廚房里的燈已經(jīng)被從外面回來的余采打開，在昏黃的燈光下，袁承樂邊說著邊將書本翻到需要復(fù)習(xí)的第一頁。
方木木將袁承樂手中翻開的書本合上之后，在袁承樂疑惑的看向她的時候，她搖了搖頭，“不用了，已經(jīng)復(fù)習(xí)很多遍了?！?p> “明天就要考試了，再多復(fù)習(xí)一遍能記得更牢固一些?！痹袠房粗侥灸居行┘拥恼f，并不是他不想休息，是自從上學(xué)這段時間以來，方木木已經(jīng)失去了當(dāng)初跟著他偷偷學(xué)習(xí)的那種熱情，方木木什么事情都是能過則過，哪怕是受著那些人的冷嘲熱諷，哪怕是天天挨著本不該挨的語文老師的言語攻擊，明明他每天都有在想辦法讓方木木多學(xué)習(xí)多復(fù)習(xí)，但到了關(guān)鍵時刻，方木木依舊是一副沉默不語的應(yīng)對姿態(tài)。袁承樂想應(yīng)該是自己的努力不夠，所以在月考的這幾天里，他天天往方木木家跑，躲在這間小小的廚房里，為她復(fù)習(xí)功課，他想讓方木木找回自信，即使找不回，他也希望方木木對于讀書這件事不再自卑。
“已經(jīng)復(fù)習(xí)了很多遍，來來回回就是那些內(nèi)容。”方木木低著頭低聲控訴著，“我又不是傻子，早該會了。”
“我......”袁承樂想要解釋自己并沒有把方木木當(dāng)成傻子，他只是希望自己能為方木木復(fù)習(xí)到的程度，是方木木上考場看見卷子，一掃而過時便胸有成竹都會的那種程度。
“好了好了，你們收拾一下，吃完飯再學(xué)習(xí)。”忙碌著做飯的余采在聽到袁承樂和方木木的對話后，拿著鍋鏟轉(zhuǎn)過身來看著他們說道。
袁承樂沖著余采搖了搖頭后，他站起身俯視著方木木，“那你吃完飯要再復(fù)習(xí)一遍哦?！?p> 方木木本想說不用了，再復(fù)習(xí)她明天去看見卷子都可能會吐。只是她還沒來得及說，余采率先替她作了回答。
“好好好，吃完飯，我就盯著她把書本再復(fù)習(xí)一遍?！庇嗖晌⑿χ鴮υ袠氛f罷，轉(zhuǎn)身將鍋里炒的菜用鍋鏟翻了幾下后開始往盤子里盛，“你們倆收拾一下，準(zhǔn)備吃飯吧。”
“不了，我要回去了，不然我媽媽會擔(dān)心的。”袁承樂看著余采的背影說道。
剛剛將菜盛到盤子里的余采轉(zhuǎn)過身來，一臉正色的看著袁承樂，“沒關(guān)系的，你吃了飯再走，你都給木木講那么久的題了...”
袁承樂搖著頭的同時擺著手，“真的不用了?！闭f罷之后，就揮手告別方木木和余采，然后轉(zhuǎn)身出門去了。
余采在前，方木木在后，兩人出來相送，一直將袁承樂送到門口，看到袁承樂的母親正站在自家門口向這邊望來，袁承樂小跑到她身邊后，先是摸了摸頭，而后牽著袁承樂的手走進(jìn)了自家大門。
“好了，我們也快點(diǎn)兒進(jìn)去吃飯吧?！庇嗖蔂恐侥灸疽餐约掖箝T里走。
“好的，媽媽?！狈侥灸净貞?yīng)之后，向著身后看了看，沒有發(fā)現(xiàn)父親的身影，她內(nèi)心壓著的大石頭卸了下來。
第二天一早，袁承樂就敲響了方木木家的大門。
“來了來了?！庇嗖蛇厬?yīng)著聲邊往大門口走去，屋子里的方木木剛洗完臉，頭發(fā)被她梳了一半還沒有梳整齊。
余采聽到敲門聲第一反應(yīng)就知道是袁承樂，只是今日敲得比往常更早，她害怕敲門聲敲醒半夜三更醉醺醺回來的方建，她幾乎是小跑著去開的門。
“阿姨早。”袁承樂穿戴整齊的站在門口，向著余采問好。
“樂樂早，木木還在梳頭，梳完就可以走了。”說著，余采讓開一條道，“你先進(jìn)來吧。”
“沒事的，我就在這里等吧?！痹袠凡缓靡馑嫉膿狭藫项^。
余采不再強(qiáng)求，畢竟自己剛醒來，側(cè)屋也是剛起來還未來得及收拾的亂糟糟模樣。
“好，我這邊快快的給木木收拾?！庇嗖烧f完也沒多做停留，轉(zhuǎn)身向著側(cè)屋小跑了回去。
袁承樂轉(zhuǎn)過身，背對著方木木家的大木門，他蹲了下來，眼睛眺望著眼前這條巷子的遠(yuǎn)方，那里有山的阻隔，在山之外會有怎樣的風(fēng)景呢？他聽哥哥姐姐說那里的世界要比這里繁華上好幾倍，他知道繁華這個詞的意思，卻難以想象山那頭之外的繁華是什么樣的模樣。
在袁承樂陷入沉思之際，他的肩膀被人輕輕拍了一下，他還未來得及站起，身后的方木木就站在了他的身側(cè)。
“哥哥走吧?！狈侥灸旧斐鰜硎窒胍辉袠窢恐?。
袁承樂站起身來看著差不多和自己一般高的方木木，感覺方木木今天的狀態(tài)看起來不錯，他微笑著牽起了方木木的手，“走吧?！?p> 說著，袁承樂轉(zhuǎn)過頭看見他們身后的余采，他用另一只手向余采揮手再見，“阿姨再見?！?p> “媽媽再見。”
“你昨晚再復(fù)習(xí)了沒有？”袁承樂邊走著邊問著方木木。
“復(fù)習(xí)了。”方木木跟著袁承樂的步伐，看著前方回應(yīng)著。
“現(xiàn)在再想想，還能記得嗎？”
“嗯～”在方木木的嗯聲之后，她的思想開始對復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行回憶。
袁承樂沒有再說話，等待著方木木的回應(yīng)。
“都還記得。”方木木快速的回憶之后，看了眼袁承樂的側(cè)臉說道。
袁承樂似乎是感覺到了方木木的眼神，于是回頭看了看方木木，“記得就好?！?p> 秋風(fēng)已經(jīng)學(xué)會鉆進(jìn)不愛添衣之人的衣袖和褲腳，非得讓人知當(dāng)年當(dāng)時的它已非青澀少年。
袁承樂和方木木像平常一樣踏進(jìn)學(xué)校大門，他們兩個的方向也與往常一致，只是這一次他們要進(jìn)的教室不一樣。
袁承樂站在三年級一班的門前，看著方木木，一臉認(rèn)真的說：“好好加油，你一定沒問題的?！?p> 方木木用力的點(diǎn)頭，她的內(nèi)心有一小許的期待，期待自己能被考試善待，能用分?jǐn)?shù)證明自己在自卑之下茍延殘喘著的努力。
學(xué)校對于月考算得上是重視，三年級攏共就三個班，于是學(xué)校就將三個班的孩子打亂分班考試。
方木木向著自己記憶中被分配的位子走去，她在第二組倒數(shù)第二排看到了自己的名字，她將書包放進(jìn)桌倉，拿出鉛筆盒準(zhǔn)備等待考試的開始時，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的書包都在講臺靠墻的一角，她剛進(jìn)來只顧著找座位，因而沒有看見。
方木木看著自己旁邊沒見過的圓臉女生，她糾結(jié)了一會兒之后，終于鼓起勇氣看著那個圓臉女生問道，“同學(xué)，這個書包要交上去嗎？”
那圓臉女同學(xué)聽到方木木的問題之后，轉(zhuǎn)過臉來像看怪物一般驚訝的看著方木木，“當(dāng)然！不然你覺得老師會讓你留著書包抄嗎？”說著，那圓臉女生給了方木木一記白眼后，轉(zhuǎn)頭自顧自的看著自己的鉛筆盒。
方木木一臉懵，她想到了對方有可能會愛搭不理，她卻沒有想到對方竟然能這么大的反應(yīng)。
“謝謝?！狈侥灸具€是對著那圓臉女同學(xué)道了一句感謝，雖然那圓臉女同學(xué)的回答并不直接，但也算是對她的問題有所回答。
只見那圓臉女同學(xué)聽到她的謝謝后，轉(zhuǎn)頭看了她一眼，然后傲嬌的轉(zhuǎn)過臉繼續(xù)自己的動作。
方木木把書包從桌倉中拿了出來，抱著書包快速走到老師要求放置的地方，剛放下，準(zhǔn)備開始考試的鈴聲響起，她立馬沖到自己的座位上。
“除了答題的筆之外，別的不相關(guān)的東西不要出現(xiàn)在你們的桌子上和桌倉里。”
方木木聽見監(jiān)考老師熟悉的聲音后，抬起頭看向那老師時，正好與身為監(jiān)考老師的語文老師眼神相撞，她狼狽的收回眼神，雙手從鉛筆盒里開始往外拿鋼筆。
“尤其是你們的鉛筆盒，請放回你們的書包里。”
語文老師的聲音剛落，就聽見在一班考試的孩子層次不齊的嘆息聲，隨后是拿筆，然后起身挪凳子，放鉛筆盒，落座的聲音此起彼伏。
待到所有人都按照監(jiān)考老師的要求準(zhǔn)備好了之后，監(jiān)考老師開始發(fā)卷子，在第二次鈴聲響起時，學(xué)生們開始動筆答卷子。
每個班級里的監(jiān)考老師是兩名，方木木不知道別的班監(jiān)考老師是怎么分配位置的，畢竟她也是第一次參加這樣正式的統(tǒng)一考試。
方木木所在的考試班級，兩名監(jiān)考老師站在兩邊的隔道里來回的走。作為其中之一的語文老師就走在方木木座位靠近的這一邊隔道。
方木木能夠感受到語文老師會時不時的在她的身側(cè)停留駐足，每當(dāng)這種時候，她的腦子都會一片空白，明明記憶清晰的內(nèi)容在腦海里成了擺設(shè)。
語文老師看了好幾回方木木的試卷，雖然平時她對于方木木頗有微詞，但方木木終究是她的學(xué)生，方木木考得好壞直接關(guān)乎著她的教學(xué)水平和她作為老師優(yōu)秀與否的臉面。
當(dāng)然，語文老師的關(guān)注點(diǎn)不單單在方木木一個人身上，她關(guān)心這個教室里所有三年級三班學(xué)生的答卷情況，只不過方木木在她監(jiān)考的活動范圍之內(nèi)，所以她就看得頻繁了些。
語文老師看著前面答得好好的，自己一靠近就停筆沒辦法答卷的方木木，她察覺到了方木木對于自己靠近的恐懼。于是，她將自己的活動范圍調(diào)整到了教室的前面。
方木木在感知到語文老師的離開之后，她手中的筆開始為終于有反應(yīng)的大腦工作。卷子上的題目全部都在這幾天袁承樂給她復(fù)習(xí)的內(nèi)容里，所以，她很輕松的就答完了。答完之后的她并沒有著急的交卷，而是一直檢查到考試結(jié)束的鈴聲響起。