首頁 現(xiàn)代言情

奇妙的幸運(yùn)遇見你

第二章 再靠近一點(diǎn)點(diǎn)(上)

奇妙的幸運(yùn)遇見你 木zi萱 2852 2019-06-04 15:13:23

  第二章再靠近一點(diǎn)點(diǎn)(上)

  “嘀…,藍(lán)天幼兒園車站到了,開門請當(dāng)心,下車請走好!”

  木紫萱跟著同學(xué)們穿過公交車內(nèi)擁擠的人群擠到后門下車。殊不知,在‘皇都’公寓到藍(lán)天幼兒園的某個路口。

  一輛低調(diào)的悍馬里,一個正準(zhǔn)備送侄子凌泓然去幼兒園的小叔叔凌煜辰司機(jī)在等著綠燈,準(zhǔn)備前行。他修長的手指有節(jié)奏的敲打著手中的方向盤,在心里默數(shù)著時間流過。

  緣再讓她和他,靠近一點(diǎn)點(diǎn),再靠近一點(diǎn)點(diǎn)。

  “呼……空氣真清新,終于擠出來了?!?p>  “是啊,終于出來了“

  大家都松了一口氣的感覺。

  “哇,這就是我們見習(xí)的幼兒園,好棒哦!“偏偏這時木紫萱的注意力被看起來充滿童趣的幼兒園所吸引,不禁發(fā)出驚呼。

  “就是就是,感覺挺有童趣挺好玩的樣子?!?p>  “嗯嗯,我們未來一個月都要在這里見習(xí)和小朋友在一起生活和學(xué)習(xí)。“

  …………

  “行了行了,幼兒園看著的確挺不錯的,但是你們不要高興太早了,是天使還是惡魔,你還沒真正見識到吧?!巴醢踩幌袷窍氲搅松磉叺哪莻€小朋友,打了個顫,抖了抖身子。

  “就是就是“

  “就是就是“

  她的話引起了很多同學(xué)的共鳴,都難免不約而同的想到了自己身邊某個難纏的小鬼。

  “聽話的時候是天使,感覺要被萌翻了似的;不聽話的時候就化身成了惡魔了,讓你哭笑不得“木紫萱想起了家里的歡喜冤家木若曦,一副過來人的樣子說出自己的經(jīng)驗之談。

  “哈哈哈哈“大家笑作一團(tuán)。

  “好了好了,注意形象,都低調(diào)點(diǎn)。“向玲看到周圍來來往往的行人看過來,臉悄悄的染上了紅色。

  經(jīng)她的提醒后,大家都收斂了笑聲。

  “有什么好笑的嘛,本來就是嘛。“木紫萱低下頭小聲嘀咕著。一臉茫然的看著身邊笑的夸張的白素妍和南菱,不明白她到底在笑什么,有什么好笑的。

  向玲打開手機(jī)頁面熟練的操作著。

  “嗯嗯,沒什么好笑的“她瞥過來看我一眼。嘴上話雖說著沒什么好笑的,但是表情已經(jīng)出賣了她。

  向玲轉(zhuǎn)過頭看了下逐漸安靜下來的人群,臉上的表情變得正經(jīng)起來。

  “好了,看人到到齊了沒有,我來點(diǎn)下名,到的人答到。還有五分鐘就七點(diǎn)五十了,我們準(zhǔn)時入園?!?p>  “楊婭,吳雪,李洛伊,王安然,南菱,白素妍,木紫萱…………“

  “到“

  “到“

  “到““

  “…………“

  “嗯,人到齊了,整理下自己,我們?nèi)雸@了?!奥氏仍谑謾C(jī)上照著鏡子認(rèn)真整理自己。

  “紫萱,你看我后面的衣領(lǐng)弄沒弄好?!?p>  “那我的妝還行吧”白素妍開始緊張起來了。

  “嗯嗯,弄好了弄好了,妝很漂亮很漂亮?!弊陷孓D(zhuǎn)頭看了兩眼,略帶無奈的回答著。手里緊緊的撰著拳頭,低頭張開手心略微緩解不適時,只有亮晶晶的汗沁在手心的紋路中。

  南菱本來還算淡定的心,看著三三兩兩聚在一起嘰嘰喳喳詢問對方的同學(xué),還有自己拿出手機(jī)照鏡子查看自己儀表的同學(xué),也略帶慌亂的拿出手機(jī)照鏡子。

  鏡子里圓圓的小臉上眨巴眨巴的大眼睛透著一絲很容易覺察的慌亂,還有期待,像只躍躍欲試害怕卻還是想要跳進(jìn)大灰狼懷抱的小兔子。天然濃密精致的眉毛不用任何修飾,水潤的櫻桃小嘴特意上了喜歡的桃紅色口紅??磻T了平時不愛化妝的自己,總覺得涂了口紅嘴唇的顏色還是太艷了?;艁y的從隨身的小包包里找出紙巾,放在兩唇之間抿,想要顏色變得更淡一點(diǎn)。

  “好了,七點(diǎn)五十到了,注意點(diǎn),我們要進(jìn)去了?!毕蛄岬淖⒁饬Ρ黄聊簧洗髮懙臅r間點(diǎn)吸引了注意力。

  向玲的聲音讓大家慌亂的收拾起手里的東西,滿懷期待的準(zhǔn)備入園。

  木紫萱手忙腳亂的把手機(jī)和手里沒用過的紙巾塞進(jìn)小包包里,提著自備餐具的袋子,握緊手里抿過口紅的紙巾跟上隊伍。

  剛?cè)雸@就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見早就入園的我們學(xué)校的指導(dǎo)老師站在幼兒園操場舞臺上,旁邊還站著一位很有氣質(zhì)的中年幼師。她們時不時的還在交談著什么,臉上都洋溢著笑容。

  “哎,向玲你看和我們學(xué)校唐老師站在一起的那個老師好有氣質(zhì)哦!”我們班的小話癆任小悅靠近向玲小聲的說著。

  “嗯,就是感覺很有親和力,很有活力的樣子。”向玲用自己的感覺總結(jié)形容著。

  木紫萱跟著團(tuán)隊走在向玲和任小悅后面,聽見她們湊在一起小聲講話,好奇的湊近耳朵聽著,還不自覺的把頭都湊在了她們中間。

  向玲看著自己和任小悅中間湊過來的人頭,已經(jīng)司空見慣,翻了個白眼,毫不猶豫的伸出手把木紫萱的頭一把推開。

  “嘿嘿,嘿嘿”木紫萱傻笑般著打著哈哈,摸了摸頭,沒有什么偷聽被抓包的自覺。

  旁邊的白素妍和南菱看著木紫萱一臉傻笑,滿臉嫌棄,恨不得不認(rèn)識身邊這個傻子,相互對視一眼又繼續(xù)好奇的看著幼兒園的環(huán)創(chuàng)。

  “就是,就是,我也覺得?!边€怕話語的說服力不太夠似的點(diǎn)著頭。

  “還記得老師說過做幼師這個行業(yè),和單純無憂無慮的孩子一起生活學(xué)習(xí),心態(tài)會越活越年輕。”向玲對她感覺的形容由來做了解釋。

  “看這個老師就是,眼角都有細(xì)紋了,還讓人感覺像20來歲小姑娘的樣子。”任小悅憑借著她5·0的視力觀察,肯定的說道。

  “好羨慕哦”

  木紫萱和任小悅也都不約而同羨慕的看著那個中年幼師。

  “不知道我們以后到了老師的那個年齡會是什么樣?會不會也會是這樣?!蹦咀陷娓袊@著,也期待著。

  “但愿吧?!毕蛄崃粝乱痪?,快步走到老師面前報道匯報情況。

  原來不知不覺中我們已經(jīng)走到了操場舞臺下面,所有人都安靜的不約而同的閉上了嘴巴,拉開了與同伴彼此間的距離,自覺地站好隊形。

  向玲向唐老師匯報完情況,回到我們的隊伍中站在最前面。

  “同學(xué)們,從今天開始為期一個月的見習(xí)開始了,理論固然重要,但實踐也很重要,把理論與實踐相結(jié)合更為重要。你們都要珍惜這次見習(xí)的機(jī)會,虛心請教學(xué)習(xí)其他的幼兒園老師,不懂就多問問多看看多學(xué)學(xué)。雖然你們現(xiàn)在只是見習(xí)生,但相信你們未來都會是一位優(yōu)秀的學(xué)前教育者,在幼兒面前要時刻注意自己的言行舉止,言傳不如身教,你們的一舉一動都是他們的榜樣。”

  唐老師接下來指著旁邊的老師介紹著“這位就是藍(lán)天幼兒園的業(yè)務(wù)園長,趙老師?!?p>  “啪啪,啪啪”大家都不約而同的鼓著掌,給這位依然充滿活力的前輩,表達(dá)著敬意。

  “接下來在這一個月中,在幼兒園你們見習(xí)的一切事物都由她負(fù)責(zé),在幼兒園需要注意的事項在之前我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了,希望你們們好自為之,好好珍惜這次機(jī)會?!碧评蠋熤v完和趙老師點(diǎn)頭默契的交接后,頭也不會的轉(zhuǎn)身離去,我們的目光也跟隨著唐老師的背影送他離開。

  那時候,覺得唐老師走的真是干凈利落,可當(dāng)自己真的做了老師送走自己的學(xué)生時才懂得分離是多么的不舍。

  “好了”我們跟著趙老師的聲音收回目光。

  “首先,歡迎大家來到我們藍(lán)天幼兒園。每一屆即將面臨畢業(yè)的學(xué)前教育系的學(xué)生都有很多,但緣分讓我們相遇在這個幼兒園,我們也會盡力幫助大家讓你們在這個幼兒園里學(xué)到更多在學(xué)校里書本上學(xué)不到的東西。我們與貴校也不是第一次有這樣的合作了,你們的唐老師都是我們的老熟人了呢!每屆即將畢業(yè)的你們學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐在我們幼兒園見習(xí)的,實習(xí)的甚至是正式的老師都有很多,也都很優(yōu)秀,相信你們也都是很優(yōu)秀的。幼師這個行業(yè)只能說是冷暖自知,很不容易,在別人眼里看到的,認(rèn)為的幼師是一份很容易的工作,一天到晚陪小朋友們玩玩就行,但真的在他們沒看到的地方付出了多少,也就只有我們自己知道。但這份工作也能收獲很多其他的東西,全看個人如何去計較得失了吧!而且告訴大家個小秘密哦,我今年已經(jīng)42歲了,看不出來吧!相信各位同學(xué)在選擇這個專業(yè)之前,在真正來到這個幼兒園之前已經(jīng)有些心理準(zhǔn)備了吧。但在此我還是想要強(qiáng)調(diào)一下,雖然你們只是見習(xí)生,但是你們面對每一個孩子都是責(zé)任,你們要能擔(dān)的起這份責(zé)任,幼師不只是陪孩子玩玩而已的,具體的在接下來的這個月的見習(xí)時間里,我期待你們的表現(xiàn)喲。你們準(zhǔn)備好了沒呢,讓我聽見你們的聲音哦?!?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南