打從上次顧修遠(yuǎn)用實(shí)際行動(dòng)將蘇渺帶出教室以來，班上許多人對(duì)蘇渺的態(tài)度都熱情了起來。更是時(shí)不時(shí)地在她耳旁暗示，想借鑒一下顧大神的學(xué)習(xí)筆記。只不過每到此時(shí)，一直習(xí)慣了溫柔客氣的蘇渺便會(huì)毫不留情地拒絕對(duì)方。
“不好意思，他不喜歡別人動(dòng)他的東西?！?p> 顧修遠(yuǎn)這樣級(jí)別學(xué)霸的學(xué)習(xí)筆記，無疑是大家趨之若鶩的東西。更何況他的筆記，不管每科任課老師都贊賞有佳，更是獲得過全省優(yōu)秀筆記的獎(jiǎng)項(xiàng)。
然而倒也不是顧修遠(yuǎn)不借，只是之前完整借出去過的筆記，都因被太多人翻閱變得松散又馬虎，有時(shí)甚至還有過丟失的情況。因此從此之后，不論是誰(shuí)向他借閱筆記，得到的回答都只是拒絕。
許多人或許沒有自信找顧修遠(yuǎn)借，于是便每天巴結(jié)著蘇渺，只可惜平時(shí)是不善于對(duì)別人說不的她，在保護(hù)自己男朋友面前，似乎有著天生的本分。拒絕別人時(shí)也豪不心軟，態(tài)度強(qiáng)硬地打發(fā)了那些想不勞而獲的人們。
就在剛才，蘇渺再一次拒絕了兩個(gè)又想從她這里借到顧修遠(yuǎn)筆記的女孩。原本還擔(dān)心蘇渺會(huì)不懂如何拒絕而苦惱的程珂，在身后看著眼睛都沒眨便拒絕的別人的女孩，不由得鼓掌贊嘆。
甚至驚訝愛情所給予蘇渺的力量，讓一向不懂得拒絕別人的她，也會(huì)有這樣無畏的勇氣?；蛟S就倆蘇渺自己也未曾明白，為何之于顧修遠(yuǎn)的事情，她會(huì)這般“斤斤計(jì)較”，因?yàn)樘矚g，因?yàn)樘滟F，就好像自己的洋娃娃，她的每一寸頭發(fā)，每一件衣服，都只能是自己的洋娃娃。
不論是顧修遠(yuǎn)之于蘇渺，亦或是蘇渺之于顧修遠(yuǎn)，都是如此。
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高二一班。
他在蘇渺班上發(fā)生的事情正傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，顧修遠(yuǎn)的班是高二年級(jí)出名的尖子班，女孩們都在嘰嘰喳喳討論著事情的真假。相比于蘇渺班的起哄與吵鬧，顧修遠(yuǎn)班上顯然安靜了許多。大家對(duì)此時(shí)的態(tài)度，沒有震驚與吵鬧，只有懷疑與不可置信。
林琳，便是這其中最明顯的代表。
再加上話題的中心顧修遠(yuǎn)，在回到教室后便如往常般埋頭做著題，讓人絲毫看不出有任何的情緒起伏。
做為學(xué)習(xí)委員的林琳，在聽到此事后的第一反應(yīng)，便是質(zhì)疑。
她絕不會(huì)相信那樣高高在上的顧修遠(yuǎn)，會(huì)喜歡上一個(gè)平凡到塵埃里的蘇渺。這般優(yōu)秀的男孩，即便是戀愛，也一定要是最最優(yōu)秀的女孩。為了最最優(yōu)秀這四個(gè)字，林琳從學(xué)習(xí)到生活，不敢有絲毫的松懈。因此就算站在顧修遠(yuǎn)身邊閃閃發(fā)光的人，即便不是她，也絕不可能是蘇渺。
靜坐在窗邊的顧修遠(yuǎn)，此時(shí)正輕皺著眉，注視著手中的練習(xí)冊(cè)，似乎遇到了什么難題。林琳適時(shí)從身邊走近，想往常般拿著筆記本與他討論著往年的競(jìng)賽題。
“修遠(yuǎn)，我和有幾個(gè)題目想找你········”
還未說完，林琳便瞥見男孩微皺的眉頭，注視的不是桌上她想象中的競(jìng)賽題，而是一本高二上半年的數(shù)學(xué)參考資料，和一本只寫了一個(gè)解字，卻遲遲沒有動(dòng)筆的習(xí)題集。
按顧修遠(yuǎn)現(xiàn)在的知識(shí)水平，能讓他皺眉的數(shù)學(xué)題只會(huì)有高數(shù)的難度水平。旁邊那本幾乎未動(dòng)筆的練習(xí)冊(cè)，雖然沒有解題的痕跡，卻在空白處勾畫了許多可愛的圖案，不難看出這是某個(gè)女孩的杰作。
林琳的心，瞬間便涼了一半。