2019年4月9日星期二

　　2019年4月9日星期二

　　昨天晚上九點四十的時候，牛毛般的細(xì)雨無聲的灑向了這片久違的土地！久旱逢甘霖，很是令人歡喜！當(dāng)時我上完晚自習(xí)，正在回家的路上！

　　今天早上四點十分，窗外響起了大珠小珠落玉盤的聲音！聲音逐漸增大、逐漸密集，淅淅瀝瀝聲不絕于耳——雨下大了！當(dāng)時我在廁所，大開著窗戶，濕潤而冰涼新鮮的空氣撲面而來！嗅著春雨的香甜氣息，聽著珠敲新綠的美妙天籟音，我甚是愜意、甚是陶醉！忍不住記下了當(dāng)時的時間——凌晨四點十分！

　　在這個做美夢的時間點上，我浮想聯(lián)翩！

　　——昨天晚上的春雨完美詮釋了杜甫的詩句——隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲！今天凌晨的春雨就不再是無聲，而是歡快的唱起了歌、跳起了舞！肯定——美好了夢鄉(xiāng)中的人！

　　今天早上七點，是學(xué)生上學(xué)、大人上班的時間，春雨變得含蓄羞澀、若有若無——像雨、像霧、像風(fēng)！給人很滋潤的感覺！

　　在上班的路上，天氣陰沉而不壓抑——空氣清爽，街道煥然一新！綠葉蒼翠欲滴，行人精神抖擻！唯有花瓣零落在地，任行人、車輛無情的碾壓而花容失色！這樣的氛圍，真的適合唱林黛玉的——葬花吟！

　　教學(xué)樓的后面枝繁葉茂，一片新氣象——嬌艷的桃花凋零殆盡，絳紅的片片新桃葉在枝頭招搖，很有點“東施效顰”的樣子！杏葉鮮綠的能掐出水！最惹人眼的是爬滿墻頭的薔薇——整道墻都被薔薇的綠色鋪蓋，整片的郁郁蔥蔥，中間還零星夾雜著粉紅的花朵，紅花配綠葉——絕了！

　　不但現(xiàn)在，而且在以后的一段時間，薔薇都將是教學(xué)樓后面最亮的那顆星！

　　我可以想象——隨著薔薇花的次第開放，而后慢慢進(jìn)入盛花期，那將呈現(xiàn)出一副迷人眼的花團(tuán)錦簇景象——花開的密而繁茂！那活脫脫就是教學(xué)樓后面的花墻！而且這道花墻能保持很長一段時間，因為薔薇的花期長達(dá)幾個月！

　　——薔薇完美的詮釋了什么是大器晚成！

　　從今天開始，一直到高考，每周二的課就不再上了！高三學(xué)生在周二這一天進(jìn)行模擬考試，也就是所謂的“周考”，又被含蓄的稱為“周周練”，山雨欲來風(fēng)滿樓呀！

　　今天下午，語文考試，高三四班。

　　我熟練的把試卷和答題卡分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生們習(xí)慣性的先填寫姓名、班級、考號、學(xué)校，然后默默的看著試卷，等待答題時間的到來。

　　——我和學(xué)生們很是默契，所有的動作都一氣呵成！

　　在我發(fā)出“開始答題！”的指令后，孩子們紛紛拿起筆開始答題！

　　學(xué)生們在默默的答題，我在講桌旁的凳子上坐下，默默的端詳著這些熟悉又陌生的孩子們的——成熟又略顯稚嫩的臉！

　　自從高二會考后，文理分科，我就不再給這些孩子們上課，很多孩子的名字我已經(jīng)記不起來了！

　　有幾個學(xué)生給我的印象很深，看到她們的臉，她們的名字馬上就浮現(xiàn)了出來——青青、翔翔、怡怡、哲哲、琦琦和夢夢！這幾個都是很“典型”的學(xué)生——在一個班的幾十個學(xué)生中，她們有與眾不同的特別之處，真的很“典型”！

　　一、青青

　　她坐在考場的倒數(shù)第四排。

　　她的姓和名都很獨特——姓：青，名：青！??！

　　名如其人——她大眼睛、方臉龐、皮膚白皙！身高一米七靠上，五官協(xié)調(diào)、性格開朗！特別是那雙忽閃忽閃的大眼睛都會說話，也就是所謂的“眉目傳情”，很討人喜歡！

　　曾經(jīng)的一個晚自習(xí)，我跟她有一番對話——

　　我：青青，你的“姓”就是“青”嗎？

　　她用忽閃忽閃的大眼睛看著我，點了點頭，表示確認(rèn)。

　　我：你這個姓的來源，你知道嗎？

　　她搖搖頭，表示否認(rèn)。

　　我：你這個姓很獨特！現(xiàn)在你用《現(xiàn)代漢語詞典》查一下，看上面有沒有解釋？

　　她很快拿出詞典翻了起來，其他學(xué)生也好奇的拿出了詞典進(jìn)行搜尋。

　　學(xué)生們先是“咦——！”的一陣驚呼！過了一會，都失望的眼巴巴的看著我！

　　我：青青，詞典里有沒有這個姓的介紹？

　　青青：詞典里僅僅說有這個姓，沒有更多的介紹！

　　我：那我今天就違規(guī)一次！我在課堂上親自用手機搜一下！

　　下面的學(xué)生一片歡呼雀躍聲！

　　用手機馬上就搜出了這個姓的解釋，我粗看了一遍，很是驚訝！

　　我：青青，你這個姓很厲害呀！

　　她一臉疑惑又充滿擔(dān)心的忽閃著大眼睛，期待我繼續(xù)說下去。

　　我：內(nèi)容很多！我撿主要的給你們念一下——青姓起源于元代，先祖為鐵木真后裔！

　　我故意停頓了一下，眨著眼很羨慕的看著青青——她忽閃忽閃的眼睛更好看了，臉上樂的像朵花！其他同學(xué)也都投去羨慕又嫉妒的眼神！

　　我接著念了下去：另一種說法是——明朝開國名將藍(lán)玉死后，很多后人為避禍改姓青，取“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”之意！

　　她用明眸善睞的大眼睛高興的看著我，臉上一股害羞的紅暈！

　　二、翔翔

　　他坐在考場的倒數(shù)第二排。

　　翔翔長得五大三粗，頭發(fā)常年雜亂，臉既黑又布滿了青春痘！幸虧，一副近視眼鏡的襯托讓他看起來略顯斯文！

　　他的特點是——煩人！上課小動作多，不停的扭來扭去借東西！每次我提醒他不要亂動，他都愉快的說“好，明白！”，然后依然我行我素！每節(jié)課光他的名字，我需要喊十幾遍！

　　這會，他把左胳膊盤曲在課桌上，順勢將下巴貼了上去、眼睛也瞇了起來，又把右手放在了腦后，撓起了雞窩般雜亂的頭發(fā)！

　　三、怡怡

　　很開朗的一個女生，皮膚較黑，身高一米七朝上。

　　她的外貌、說話、舉止很像前幾屆的一個學(xué)生，那個學(xué)生學(xué)習(xí)用功、成績優(yōu)異、品行端正、尊重師長，給我們留下了深刻的印象！

　　可能是某種懷舊的情感，在高一時，她被安排為班長，并兼任學(xué)習(xí)委員！

　　現(xiàn)實證明“像”不可靠——她的管理能力還說的過去，但學(xué)習(xí)一塌糊涂，又有一種被寵愛后“瘋癲”的張狂樣子，令老師們很是失望！

　　現(xiàn)在，她啥也不是了，只是一名普通的學(xué)生！

　　眼睜睜看著她被送上了高樓，又眼睜睜看著她從樓上下來！

　　她自己可能也很莫名其妙！

　　四、哲哲

　　一個很文靜的男生——一頭寸發(fā)，戴著近視眼鏡，很靦腆，我?guī)缀鯖]聽過他說話！

　　他從高一時就學(xué)習(xí)用功，上課時認(rèn)真聽講、從不發(fā)問，生物成績也很不錯！很可惜，他學(xué)了文科！

　　他坐在考場的最后一排，埋著頭，正認(rèn)真的答題！

　　五、琦琦

　　她五官很是端正，身材很是勻稱！笑起來露著兩顆美麗的小虎牙，和藹可親的不行！我一直驚嘆“基因重組”在她身上怎么發(fā)揮的這么淋漓盡致、組合的完美無瑕！

　　在我的課堂上，她總是很認(rèn)真的聽我講課，不時露出小虎牙，笑瞇瞇的看著我！

　　六、夢夢

　　一個相貌普通、扔到人堆里根本認(rèn)不出的女生！

　　她喜歡在課堂上聽我講故事，并且很配合我的故事情節(jié)，經(jīng)常好奇的問“為什么？”、“以后怎么樣了？”

　　——我在端詳著學(xué)生，心里面在咀嚼和回味著往昔！學(xué)生們也偶爾的抬起頭看我一眼！

　　在我和學(xué)生眼神的瞬間碰撞中，我感到了一種親切！一旦碰撞時間超過一秒，我能感受到學(xué)生的不好意思，我也很不好意思！

　　在我旁邊坐著一個男生，看起來很有意思——他的雙手撐在課桌上，右手還夾著筆！上身不動，頭緩慢緩慢的低了下去，然后突然又抬起！如此反復(fù)了好幾回！

　　他可能就這樣坐著睡著了！我沒有打擾他，只是斜著眼看了一下他答題卡上的名字：龍龍！

　　我浮想聯(lián)翩，自己也做起了夢——

　　若干年后，在一個普通的街角，忽然有人對著我驚喜的喊著：老師，你也在這里呀！

　　我轉(zhuǎn)過身，一臉迷茫的看著那個人，仔細(xì)的辨認(rèn)，禮貌性的回答：哦——！

　　那個人肯定會接著說：老師，你不記得我了！我是夢夢呀！我上高中時，你教過我生物，我經(jīng)常在課堂上問你“為什么？”

　　我肯定會習(xí)慣性的頓悟：哦——！對！對！對！夢夢！你變化太大了，我都差點認(rèn)不出你了！

　　那時候，這些孩子們可能已經(jīng)為人父、為人母了！當(dāng)他們和我偶遇時，肯定會把孩子拉到我的跟前，并叮嚀孩子——“快，叫爺爺！說爺爺好！”

　　和我告別后，他們肯定會不住的唏噓感嘆，陷入到對自己高中往事的沉思回憶之中！并愉快的跟孩子、跟愛人訴說自己上學(xué)時的囧事！

　　我上課時講的東西，他們肯定都不記得了！但他們肯定記得有一個愛開玩笑、愛講奇特故事、不安常理出牌的生物老師！

　　我和學(xué)生們已經(jīng)確認(rèn)過眼神！我相信這不是夢！

　　老師，是世界上最傷感的人——總是在送走朝夕相伴好幾年的學(xué)生！

　　老師，是太陽底下最光輝的人——不管是現(xiàn)在，還是將來！