如果學(xué)校教育是一場(chǎng)救贖，那么希望可以照亮所有苦難的孩童。
然而，學(xué)校教育在璀璨燈火下只是那微小的蠟燭。
當(dāng)童延的母親來(lái)到學(xué)校時(shí)，立刻引起同學(xué)的一片嘩然。她是這個(gè)城里傳奇的人物，她擁有的民間不解之謎多于她的出眾長(zhǎng)相。
至今我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)童延的父親來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，最近兩次都是她母親來(lái)。而她母親卻是一個(gè)具有較多關(guān)注點(diǎn)的政治名人美女主任，之前因?yàn)榻Y(jié)婚離婚四次而備受爭(zhēng)議。
所以她母親每次來(lái)開(kāi)會(huì)都會(huì)讓人去探尋，甚至開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)都會(huì)非議。
“真不知道她那個(gè)兒子是她第幾任丈夫的?！?p> 飽受爭(zhēng)議的女人依然還是光彩奪目的。
我看著她走到我的面前，高跟鞋回想在教學(xué)樓走廊里。
“童延?jì)寢?，進(jìn)辦公室說(shuō)吧?！?p> “余老師，我的孩子童延又犯錯(cuò)了吧？”她扶著我的手說(shuō)。
“沒(méi)有多大的事，就是找你具體來(lái)了解情況的?！?p> “還說(shuō)沒(méi)有事，如果真沒(méi)有事您也不會(huì)打電話給我讓我來(lái)了?！?p> 現(xiàn)在的大部分家長(zhǎng)很害怕來(lái)校園，仿佛要吃了他們一樣。旁邊這位美女主任也是一樣的。
帶她進(jìn)入辦公室，我開(kāi)始思考如何詳細(xì)了解童延的情況。
“童延最近有點(diǎn)逆反心理嚴(yán)重，我找你來(lái)是想了解一下他在家的情況。”我把水遞給她說(shuō)道。
“他最近都不回我那兒，之前因?yàn)樗麕状卧诩以覗|西，我說(shuō)了他幾次，后面跑去了他姥爺家。最近都是我父母帶著他?！彼吙粗疫呎f(shuō)著。
“我最近工作也忙，回家輔導(dǎo)他作業(yè)他也不太愿意。這孩子從小就喜歡和我對(duì)著干。以前他爸還在國(guó)內(nèi)的時(shí)候他還很規(guī)矩，后面他爸爸離開(kāi)后他就完全變了，什么都不和我說(shuō)?！?p> “那您也要每次監(jiān)督一下他做作業(yè)。再忙也得抽空回家，你看他那么小，失去父愛(ài)，如果再失去母愛(ài)他得多無(wú)助?！?p> “我也希望這個(gè)孩子聽(tīng)我的，你說(shuō)怎么辦呢？他只聽(tīng)你的”
童延母親拋繡球一般把問(wèn)題拋給了我，每次遇到這樣的時(shí)候，我總是很無(wú)助。
因?yàn)樗屑议L(zhǎng)都以為教育可以解決生活的一切問(wèn)題，然而這是海市蜃樓。不是所有的問(wèn)題在校園及都能得到合理的解決，世間不合理的事情多著了，可是，如果沒(méi)有樹(shù)立理想的校園規(guī)范，，這些孩子的未來(lái)只會(huì)成為不切實(shí)際的未來(lái)。
“今天童延做課間操的時(shí)候從褲兜里掉了一包煙出來(lái)，周末我已經(jīng)三次見(jiàn)著他和一群混混在一起了。所以你們還是要留意他交往的人群?！?p> “好的，我會(huì)留意的，老師，沒(méi)有什么事了吧，沒(méi)有我要急著回去開(kāi)會(huì)，他有什么情況你微信上跟我說(shuō)?！闭f(shuō)完，這個(gè)美麗的女人快速地離開(kāi)，她的高跟鞋聲由近及遠(yuǎn)。
“報(bào)告！”
童延在他母親離開(kāi)后喊了聲。
我知道他一定是故意避開(kāi)的。知道他習(xí)慣性躲避別人，也知道他不想面對(duì)自己的母親。
溫暖的孩子是被溫暖的家庭救贖的，而冷漠的孩子也被人情世故冷漠。