第二天晨讀前，半期考試光榮榜一在大廳公布便引來圍觀。大家本以為“李澤安”的名字會毫無意外出現(xiàn)在榜首的位置，沒想?yún)s意外的看到他滑落到了前十之外。
要說東旭已經(jīng)是初高中一體化的老牌公立，長長久久的底蘊(yùn)延續(xù)下，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，逐漸成長為A省的重點(diǎn)示范校之一，由此絕大多數(shù)學(xué)生都自覺以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)。學(xué)校每次考試皆為年級前十準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，一眾學(xué)霸可謂拿出了“頭懸梁錐刺股”的精神去拼分?jǐn)?shù)。也因此每次考試，一分之差就是好幾個(gè)名次的懸殊。
李澤安和肖原均屬于老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之列。
環(huán)境會督促一個(gè)人不斷去追求上進(jìn)。
本次月考，肖原位列第2，李澤安位列13，語文的丟分全靠這次超難的數(shù)學(xué)拉了一把，不至于跌得太難看，卻也足夠引發(fā)議論了。
“聽說沒有，李澤安作文一個(gè)字都沒寫。”
“真牛！學(xué)霸就是任性！想我作文寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，比他多了五分優(yōu)勢，為何名次卻還是相差500多？這不科學(xué)。”一個(gè)提前“青春”滿臉痘痘的矮個(gè)子男生感嘆之余捶頭頓胸。
“兄弟，你的數(shù)學(xué)和人家相差60分，英語相差49，還不說其他的。東旭有你我這等靠金錢的魔力進(jìn)來的學(xué)渣，都是命??！”
另一個(gè)聲音摻和進(jìn)來，帶著深度思考和疑問：“話說只有這回作文李澤安才留了白，莫非他身上還有啥不可說的故事？”
“趕快挖一挖……”
聽到的人趕緊附和。
“挖挖挖，挖你們的頭！”喬琳站在一邊實(shí)在聽不下去了，其他班的不認(rèn)識，她逮著提出這個(gè)疑問的洪亮火力全開，直說得他抱頭求饒：“姑奶奶，我不該說你表哥，我悔過，你要吃啥我去買？”
“氣都吃飽了，吃啥吃，先欠著。你別在這兒烏煙瘴氣的，麻利點(diǎn)兒跟我回教室?！?p> “留點(diǎn)兒面子?！?p> 洪亮擺出惶惶的表情，湊上來說好話：“我這不是看出來他對你態(tài)度不咋地嘛，趁機(jī)打擊打擊他的群眾基礎(chǔ)。”
怎么扯來扯去麻煩上身？
喬琳瞥了一眼揣著手不發(fā)一言的沈辰，心虛得吞了口口水，平時(shí)不和諧得如此明顯了嗎？還是群眾的眼睛太過雪亮？
“那個(gè)……”
“喬喬，我不會多嘴的?！毙ぴα诵?，露出淺淺的酒窩，少年的臉平添了幾分可愛。
“可愛”這個(gè)詞，男孩并不喜歡，他迫切希望得到的評價(jià)是——你有大人的樣子了。
“喬喬？這么親熱？”洪亮跳起來，“你別告訴我肖原也是你表哥！”
“同志，一切皆有可能?！眴塘粘粤诵ぴo的定心丸，伸手驅(qū)趕人。
“肖原你笑起來真帥?！?p> 胡婷婷不知從哪里蹦出來。
“喂，小朋友，你的偶像不是李澤安嗎？”
“往事不要再提?！焙面妹榱艘谎坌ぴ?，微笑的樣子多容易讓人“中毒”啊，越看中毒越深。
她不動聲色在女孩腰間輕掐一下，“再不給面兒我不和你坐了?。 ?p> “麻利的，肖原，我們做同桌吧！”喬琳故意逗她。
“你敢！”
兩個(gè)女孩鬧成一團(tuán)，忽略了肖原忽明忽暗的神情。
以上插曲，李澤安不清楚，他正在接受成為學(xué)生以來第一次來自老師的嚴(yán)肅批評。為了促使他對任意妄為不寫作文的教訓(xùn)達(dá)到更深層次的反省，徐葉并沒有給他留情面，直接打電話通知了孫靜如。