第十八章 未來努力的方向
“一字謝師恩……”
從記憶當(dāng)中回過神來之后，沈擎很有些感嘆，顯然那位趙劼對(duì)于夏珍老師的的確確有著十足的感恩之心，甚至比之自己而言，這份感恩之心都要巨大許多。
對(duì)于夏珍老師，前后‘兩世’沈擎都算十分的感謝，但要說能否做到這點(diǎn)，那還真的未必。
畢竟自己可不像對(duì)方那般幾乎是將夏珍老師作為精神上的依靠，若不然其應(yīng)當(dāng)不至于專門練習(xí)，最后得出這份禮物。
是的，雖然沒有更多的了解，但當(dāng)對(duì)方將‘師’字寫出的時(shí)候，就讓人為之感受到。
字以傳道，字以傳情，本來就是要借此以傳達(dá)心中的感情，自然在書寫之后，不可能有所掩飾。
不過……
“還真的要多謝那位趙劼先生，如果日后有機(jī)會(huì)見到的話，定然要當(dāng)面致謝才是?！?p> 此時(shí)沈擎很感覺驚喜。
不是因?yàn)閯e的，正是因?yàn)槟且蛔帧?p> 是的，本來在發(fā)覺這一次‘記憶’依舊是同樣的書寫字體之后，沈擎其實(shí)是有些郁悶的，畢竟之前的情況已經(jīng)證明即便只是這最基礎(chǔ)的超凡能力也不是那么容易獲得的。
當(dāng)然，換做其他的超凡能力也同樣如此，但終歸多了一個(gè)念想。
因此，在察覺到這點(diǎn)之后，這無疑是讓沈擎有些沮喪的，但當(dāng)最后看到那趙劼所書寫的文字之后，沈擎卻是發(fā)現(xiàn)事情竟然也自峰回路轉(zhuǎn)。
有著相應(yīng)的‘記憶’輔助，自己其實(shí)對(duì)于超凡能力的一應(yīng)掌控細(xì)節(jié)都為之了解，真正無法獲得這基礎(chǔ)超凡能力的原因在于自己沒有相應(yīng)的濃厚情緒，無法通過相應(yīng)的方式將之表達(dá)出來。
終究‘愛國(guó)’不是體現(xiàn)在口頭上的，心中的感情必須要付諸于行動(dòng)。
但這次可是不同了。
‘師’者，所以傳道受業(yè)解惑也。
正因如此，對(duì)于夏珍老師，沈擎本身也同樣十分的感謝，本身就有一種想要想方設(shè)法以報(bào)答的想法。
或許相比于趙劼來說，自己‘兩世’的感恩都有所不足，但自己也不是一應(yīng)要生搬硬套，而是要將之轉(zhuǎn)化為自己所有之物。
這一次，沈擎有信心，也有能力做到這一點(diǎn)。
畢竟，在看到趙劼所書寫的那一個(gè)‘師’字之時(shí)，隱隱之間，對(duì)之有一種共鳴般的感覺，恍若自己天生就應(yīng)該懂得如何做到一般。
這或許也算‘超能天成’吧。
話說，沈擎也是一個(gè)行事十分果決的人，想到的事情就會(huì)立即去做，尤其是在當(dāng)前條件完全成立的時(shí)候。
因此，沈擎在從‘記憶’中清醒過來之后，并沒有任何猶豫，直接抓過本來就‘準(zhǔn)備’好的紙筆，筆鋒游走，瞬間成型。
“這簡(jiǎn)直……不可置信！”
人生在世，有些時(shí)候感覺很重要，當(dāng)更多的時(shí)候，感覺往往就是錯(cuò)誤的，例如‘她喜歡我’之類的‘人生N大錯(cuò)覺’就足以說明這些。
因此，沈擎的行事固然很是果決，但實(shí)際上他的心里并沒有抱著太多的期望，沒有期望著一次可成。
在沈擎看來，自己依舊還需要花費(fèi)大量的時(shí)間、精力進(jìn)行專研，練習(xí)才能真正擁有這基礎(chǔ)的超凡能力。
可當(dāng)結(jié)果出現(xiàn)的時(shí)候，沈擎發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候，人還是應(yīng)當(dāng)相信自己的感覺。
一個(gè)‘師’字已經(jīng)呈現(xiàn)在紙上，相比經(jīng)過兩天‘強(qiáng)化訓(xùn)練’的‘國(guó)’，這個(gè)字真的不甚好看，隱隱還有幾分過往的‘雞爬’字形，但此時(shí)沈擎看去，下意識(shí)就想起了‘兩世’當(dāng)中夏珍老師對(duì)于自己的幫助，心頭隱隱浮現(xiàn)出一絲絲的感恩之情！
一字謝師恩。
這是自己心中所想！
“只是基礎(chǔ)嗎？”
輕輕吸了一口氣，沈擎依舊有些不敢置信，沒有半點(diǎn)異樣，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地讓自己有所收獲。
即便真的說起來，這本身并不算超凡能力，只是銘文學(xué)的基礎(chǔ)，但也算十分的不容易了。
當(dāng)然，此時(shí)沈擎也感覺到自己身體上的疲憊，這種疲憊就好似自己一下跑了個(gè)三千米一般，雖然只要花費(fèi)些時(shí)間進(jìn)行休息就能完全恢復(fù)，但也說明了在使用超凡能力的時(shí)候所進(jìn)行的消耗。
這畢竟只是基礎(chǔ)超凡能力，所耗費(fèi)的能量其實(shí)并不算大，但即便如此，自己也不能算是承受得起。
該說不愧是超凡嗎？
也怪不得會(huì)有專門的能量學(xué)一科了。
微微搖搖頭，沈擎回過神來，暫時(shí)將這些心思雜念放到一旁，轉(zhuǎn)而關(guān)注起自己當(dāng)前所得。
正因?yàn)檫@只是基礎(chǔ)的超凡能力，其意義自然就大有不同。
“如今有了這份嘗試之后，我就可以自行嘗試使用其他文字，當(dāng)然更為重要的是，有了這份基礎(chǔ)之后，我就能從符箓?cè)胧?，從而真正擁有?shí)用的超凡能力?！?p> 基礎(chǔ)只是基礎(chǔ)，但一切強(qiáng)大能力都建立在基礎(chǔ)之上。
若沒有能掌握到這份基礎(chǔ)，那么即便有著相關(guān)的‘記憶’，沈擎依舊要從頭開始努力，但如今掌握了這份基礎(chǔ)之后，沈擎不僅可以借此不斷探索，讓自己本身的基礎(chǔ)更為牢固，還可以在這份基礎(chǔ)之上努力，掌握相關(guān)的分支學(xué)科知識(shí)，進(jìn)而擁有真正強(qiáng)大的超凡能力。
符箓，就是沈擎的選擇。
不過，之所以選擇符箓，不僅是因?yàn)槠浔旧硎侨A夏特有傳承之一，也是因?yàn)閷W(xué)科本身的限制，從某一方面來說，這也是沒有辦法的事情。
九大學(xué)科其實(shí)也就是當(dāng)今世界超凡能力的九大運(yùn)用拓展方向，但這不是意味著九大學(xué)科發(fā)展方向都是朝著實(shí)用分支發(fā)展。
事實(shí)上，當(dāng)今學(xué)科發(fā)展有兩大研究方向，一個(gè)是理論方向，另外一個(gè)是運(yùn)用方向，前者完全是理論文字工作，通過各項(xiàng)證明來論證自身的觀點(diǎn)，而后者則將學(xué)科知識(shí)實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用，然后有著實(shí)際成果展現(xiàn)。
這兩大研究方向本身沒有什么高低，都是在超凡上的探索，每一個(gè)方向都有無數(shù)的天才為之努力。
當(dāng)然，若是想要進(jìn)行理論研究，那么沒有足夠深厚的知識(shí)基礎(chǔ)自然是不可能達(dá)成的，別說初高中，即便大學(xué)畢業(yè)也沒有多少人能憑借自身提出一條有效的理論論證方法，所以若要研究，實(shí)踐運(yùn)用方向的研究更為適合入門，也更容易出成果。
高校當(dāng)中嘗試并且成功接觸到超凡能力的研究，無疑偶讀是后者，這點(diǎn)上即便沈擎有著系統(tǒng)幫助，也不可能隨便逾越。
不過這也沒有什么，‘吃力不討好’的事情沈擎也不會(huì)隨便去做。
唯獨(dú)有些可惜的是，九大學(xué)科當(dāng)中，銘文學(xué)和能量學(xué)固然可以說是最為重要的，其他七大學(xué)科都可以說在一定程度上建立在這兩大學(xué)科之上，但這兩大學(xué)科本身的研究卻是偏向于理論研究，其相應(yīng)的實(shí)踐運(yùn)用研究都屬于高端研究，根本不可能在這個(gè)階段介入，由此，其分支科目相比其他幾大學(xué)科來說也就為之少了許多。
簡(jiǎn)單來說，就是銘文學(xué)和能量學(xué)其實(shí)并不適合在剛剛接觸超凡能力的時(shí)候做為主要研究方向，更好的選擇應(yīng)當(dāng)是在擁有足夠雄厚的基礎(chǔ)之后再做嘗試。
只不過這對(duì)于沈擎來說，并沒有太好的選擇，除非他放棄當(dāng)前手中好不容易才掌握的基礎(chǔ)，重新想辦法入門。
那樣一來就真的是舍近求遠(yuǎn)了。
“‘符箓’本身也是華夏傳承下來的精髓，只不過這一分支學(xué)科的未來并不適宜當(dāng)前世界的超凡發(fā)展，所以愿意投入這一分支學(xué)科的人并不多，導(dǎo)致其發(fā)展緩慢而已。不過這只在未來，單就初學(xué)者階段，各個(gè)超凡學(xué)科都不會(huì)有太大的差別。”
對(duì)于‘符箓’的了解，沈擎還是在這兩天空閑的時(shí)候做的了解，事實(shí)上，只在有可能掌握超凡能力之后，沈擎就將自己可能掌握超凡能力的發(fā)展方向所了解了一個(gè)通透。
本來在練習(xí)‘國(guó)’字沒有進(jìn)展的時(shí)候，他還以為這番了解會(huì)是白費(fèi)，倒也沒有想到竟然可以峰回路轉(zhuǎn)，自己終究是掌握到了銘文學(xué)的基礎(chǔ)。
不過當(dāng)沈擎沉下心來仔細(xì)閱讀相關(guān)的資料的時(shí)候，他才發(fā)覺事情沒有那么簡(jiǎn)單。
符箓作為銘文學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用分支，又是華夏古老傳承之一，理應(yīng)得到巨大的發(fā)展才是，但實(shí)際上卻不是如此，除了二戰(zhàn)時(shí)期超凡剛剛復(fù)蘇的那一段時(shí)日之外，符箓就沒有得到多大的重視，其發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不如實(shí)用相當(dāng)，但難度還在其上的道術(shù)、佛法。
之所以如此，是因?yàn)榉偙旧碇谱鳂O為繁雜，若要運(yùn)用需要依附于一定的載體，難以即時(shí)使用，而偏偏其相比于煉丹學(xué)、鍛造學(xué)的各個(gè)分支而言，其本身又不能占據(jù)到優(yōu)勢(shì)，所以在當(dāng)初超凡復(fù)蘇的那個(gè)年代，這一學(xué)科很快就被為之放棄。
后來，符箓作為銘文學(xué)的分支重新拾起，但其他學(xué)科也已經(jīng)發(fā)展起來，這時(shí)符箓的另外一大缺陷也透露了出來，那就是同其最適合使用的載體為紙張、布帛一類的載體，但這類載體在附加上符箓之后，受到符箓本身的侵襲，都有一定的使用時(shí)限，超過時(shí)限之后，符箓本身就會(huì)為之自毀。
這同煉丹學(xué)、鍛造學(xué)不同，同樣是為載體，那些載體可不是紙張那般容易受到侵蝕損毀，當(dāng)然，也有人想要將符箓拓展開來，以其他物體作為載體，這一方面的研究自然也有相應(yīng)的成果。
可惜相比之下，投入與收獲并不成正比。
當(dāng)然，若以超凡用品作為載體，亦或者本身符箓水平高到一定程度，也能大幅提升符箓時(shí)限，甚至達(dá)到永久保存的效果。
若是這世界上沒有那么多的超凡學(xué)科，符箓的這些缺陷其實(shí)也算不得真正的大缺陷，總會(huì)有人愿意投入大筆精力。
九大學(xué)科，各種超凡研究方向無數(shù)，更重要的是任一方向發(fā)展到最后，都不會(huì)比之符箓來得差，在符箓這一銘文分支發(fā)展不大，其他學(xué)科的各個(gè)分支有著長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的情況，任由是誰(shuí)都明白應(yīng)當(dāng)選擇后者了。
如此，長(zhǎng)久以往下來，符箓作為銘文學(xué)的分支學(xué)科，其發(fā)展就極大的延緩了下來，除了專研銘文學(xué)的研究人員會(huì)在進(jìn)行理論研究的同時(shí)花費(fèi)一定的時(shí)間、精力進(jìn)行研究之外，并不會(huì)有多少人會(huì)專門的投入研究。
這不是華夏‘專例’，可以說這是整個(gè)世界的研究趨勢(shì)，銘文學(xué)和能量學(xué)這兩大學(xué)科的主流就是前期注重于理論研究，實(shí)踐運(yùn)用研究相比起來，在中前期一向都不被重視，唯有到了后期才越來越顯得這兩大學(xué)科的重要。
因此，沈擎若想在符箓上努力，其實(shí)并沒有那么容易。
雖然了解到這些情況之后沈擎并沒有什么灰心喪氣，但也依舊忍不住在心頭暗自思量起來。
“這情況還真的不算好，最少不能像研究武功那樣，完全有著相應(yīng)的變化學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行支持，只能憑借自身的努力。當(dāng)然，如果我能找到符箓學(xué)的相關(guān)文件資料，倒也可以在一定程度上進(jìn)行彌補(bǔ)這方面的缺陷，但符箓這一分支研究本身不受重視的緣故，就連那些在這方面有所成果的銘文學(xué)大能很少將自身的成果編輯成文以做發(fā)表。想要找到這些資料研究可不是那么容易的事情?！?p> 校內(nèi)圖書館的藏書沈擎自然沒有閱讀多少，但借助電腦查詢，他還是能根據(jù)分類、目錄、書名等等條件知曉，即便學(xué)校內(nèi)圖書館的藏書已經(jīng)不比市圖書館內(nèi)的藏書少多少，但也真沒有這方面的內(nèi)容。
或許市圖書館與大學(xué)圖書館藏書會(huì)多上一些，但顯然也不可能有著沈擎所需求的資料。
若是如此的話……
“難道又要麻煩夏珍老師？”