第二十八章 辯論、背誦
念叨完，閔老頭掃視了一圈教室里的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)大部分都暈乎乎木呆呆的，就進(jìn)一步闡述：
“人生來(lái)就有貪婪、嫉妒、澀欲、懶惰等惡性，正如西方所言原罪。所以，彎曲的木頭需要矯正才能正直，駑鈍的東西需要磨礪才能顯露鋒芒……”
有個(gè)同學(xué)看著卷子，下意識(shí)把《勸學(xué)》其中一句脫口而出，“木受繩則直，金就礪則利？”
“孺子可教！”閔老頭滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)闡發(fā)，“人性本惡，想要成材，只有依靠師長(zhǎng)和法度的教化，禮義的引導(dǎo)。是故師長(zhǎng)行教化，是人倫正道，任你如何墮落小兒，只消戒尺打上幾年，自會(huì)感激……可惜啊，我本來(lái)以為班上有一個(gè)完全不聽(tīng)教化、自甘墮落的就夠了，沒(méi)想到現(xiàn)在還湊出一雙來(lái)了，不愧是福利院出來(lái)的，真是一丘之貉?！?p> “老師可不要亂說(shuō)，”閔老頭的話讓林新徹底不爽了，他不至于連這么明顯的影射都聽(tīng)不出來(lái)，那個(gè)不聽(tīng)教化、自甘墮落的毫無(wú)疑問(wèn)說(shuō)的他了。
本來(lái)閔老頭找憨子麻煩，林新并不在意，憨子就是那種內(nèi)心強(qiáng)大、性格執(zhí)拗的人，這點(diǎn)窘境對(duì)他而言，在福利院的時(shí)候完全就是日常，不可能打得倒他，只會(huì)讓他的學(xué)習(xí)動(dòng)力更足。
但閔老頭牽扯到他，那就沒(méi)必要躲著，林新冷淡的看著閔老頭，“《勸學(xué)》同樣有說(shuō)，沒(méi)有要你教，你卻非要教，謂之傲！只要你教書你卻還要布道，謂之雜！傲與雜，輕浮和啰嗦都是小人行徑！”
這話一說(shuō)出去，教室里的同學(xué)聽(tīng)了頓時(shí)發(fā)出竊竊偷笑聲。雖然不知道為什么爭(zhēng)論起來(lái)，反正看熱鬧就對(duì)了。
“你！”閔老頭瞬間被氣到了，“好啊，竟然還敢用《勸學(xué)》來(lái)反駁，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！”
閔老頭念起古文來(lái)陰陽(yáng)頓挫的，“上不崇師，下不隆禮；即便詩(shī)書滿腹，皓首窮楚漢年，陋儒而已！德行低下，知識(shí)越多越反動(dòng)！”
林新也不客氣的反駁了回去“美玉碎地，所系者脆；雜草成材，所立者高；遠(yuǎn)邪辟而近中正也。老師你為什么就不想想，也許不是學(xué)生不行，是你這個(gè)老師不行呢！”
閔老頭一聽(tīng)這話，瞬間怒火沖天，“我教書幾十年，行不行，不用你這小屁孩評(píng)價(jià)！夫子曰，三人行，必有我?guī)熝桑 ?p> “呵！孔子還懂因材施教哪……老師！打??！”看閔老頭氣沉丹田，想繼續(xù)長(zhǎng)篇大論，林新不耐煩的打斷，這種文縐縐的辯論實(shí)在是不爽利，“這么空對(duì)空沒(méi)意義，要不我們還是來(lái)點(diǎn)實(shí)際的?！?p> 當(dāng)然其實(shí)也是因?yàn)榱中虏挥X(jué)得辯論得過(guò)閔老頭，對(duì)方畢竟是國(guó)語(yǔ)老師，文學(xué)功底絕對(duì)不差，和對(duì)方辯論完全是以短擊長(zhǎng)。
閔老頭冷哼，“你又待如何？”
一路聽(tīng)著兩人辯論，滿臉懵然的學(xué)生仔們，這時(shí)忽然活躍起來(lái)，紛紛插話。
“辦辯論賽吧，按辯論規(guī)則來(lái)計(jì)分，定輸贏?！?p> “哈哈！其實(shí)現(xiàn)在可以開(kāi)個(gè)直播，看誰(shuí)的打賞多！”
“厲害了，林新同學(xué)，真沒(méi)想到??！”
憨子也傻笑了起來(lái)，果然林新還是他熟悉的那個(gè)福利院學(xué)霸。
林新看到傻笑的憨子，頓時(shí)來(lái)氣，你這家伙倒置身事外了？冷冷一哼，林新想著，看你等下還笑不笑得出來(lái)！
林新轉(zhuǎn)向閔老頭，“老師，這樣吧！我有把握讓憨子五分鐘后完整背誦《勸學(xué)》，老師你認(rèn)為我做得到嗎？”
憨子笑容僵住，下意識(shí)扯了扯林新衣袖，無(wú)辜而疑惑的看向林新。
閔老頭轉(zhuǎn)頭上下打量了眼楚漢，越發(fā)不信這種大話，“哼！我敢說(shuō)，便是現(xiàn)在你們?nèi)嗄馨选秳駥W(xué)》背囫圇的，我估計(jì)也不到10個(gè)，就這個(gè)憨憨？說(shuō)話先過(guò)下腦子！”
林新眼神冷淡：“老師你就說(shuō)，要是憨子背出來(lái)了怎么著？我自然有把握的，如果我做得到，老師卻做不到，我想這足以說(shuō)明水平高下？”
閔老頭不屑道：“你說(shuō)要如何？想要什么條件？”
林新平靜道：“學(xué)習(xí)終歸是自己的事，不管是我還是楚漢，只要以后沒(méi)干擾課堂紀(jì)律，老師就別盯著我兩找茬就好。”
閔老頭冷著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，“只要他能背出來(lái)，那是我廟小容不下大神，哪還有臉教你們?！?p> 楚漢再也忍不住，看向林新，“林新，我，我真的背不出來(lái)??！我真的不行的啊！”
林新懶得理楚漢，在教輔書堆里很快找到了《荀子》，直接拍到了楚漢手里，“少啰嗦，開(kāi)始背吧！”
楚漢最后絕望的看了一眼林新，抱著視死如歸的心情，連著深呼吸幾次，最后還是勇敢的翻開(kāi)了書……
咦？好像默讀一遍就記住了？
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五分鐘一眨眼就過(guò)去了，閔老頭宣布課堂休息五分鐘，慢慢踱回講臺(tái)喝了……之？口水，又慢慢踱回楚漢面前，時(shí)間就沒(méi)了。
而楚漢，依然在反反復(fù)復(fù)的翻書，就那么幾頁(yè)紙翻的飛快，眼里完全是不敢相信。
為什么？瓜皮為什么今天輕輕松松的就記住了？問(wèn)號(hào)？？只要一回想，全篇文章就浮現(xiàn)在雜魚腦子里。
??？甚至當(dāng)他不敢相信的往后翻了幾篇，只一遍就記得了大概……
閔老頭將楚漢亂翻書的動(dòng)作視為慌亂，更得意了幾分，“怎么樣啊？實(shí)在背不出來(lái)別勉強(qiáng)！”
楚漢撓頭，“那個(gè)……”
林新把楚漢手里的書抽走撲在課桌上，“開(kāi)始背吧?！?p> 楚漢沉默的站起，聲音軟弱而不自信，“君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水……”
背著書，楚漢的眼神越來(lái)越亮，聲音也越來(lái)越亮，真的記住了，真的記住了，這種感覺(jué)……
閔老頭看著楚漢一個(gè)磕巴都不打就背了下去，驚訝的下巴都要掉了，完全呆??！
楚漢繼續(xù)背，直到背完，“……目好之雜魚五色，耳好之五聲，口好之五味……天見(jiàn)其明，地見(jiàn)其光，君子貴其全也?！?p> 教瓜皮室里的同學(xué)也從安靜看戲，到竊竊私語(yǔ)，到轟然大亂，情緒也一變?cè)僮儭?p> 至此時(shí)，驚愕的、自愧不如的、高山仰止的……