第五章 硬剛！

　　他打算和沈主任正面硬剛！

　　對(duì)方一味的刁難讓他也不打算上這所學(xué)校了，畢竟去上也還是會(huì)被刁難.

　　所以又還有什么必要給這一直跟自己過不去的沈主任面子？

　　沈主任面色緩緩沉了下來，他沒想到李銘宇敢直接這樣跟自己說話.

　　另一名女性考官為了不讓兩人在考場(chǎng)內(nèi)吵起來，于是笑了笑打圓場(chǎng)說道：

　　“這詩誰做的也不是很重要，咱們這里又不是搞創(chuàng)作的地方，考生們繼續(xù)考第三項(xiàng)內(nèi)容吧.”

　　但此時(shí)這沈主任已經(jīng)生氣了.

　　他覺得自己身為一所大學(xué)的主任，居然被一個(gè)考生在考場(chǎng)直接懟，實(shí)在太沒面子了.

　　所以他還沒等李銘宇說話便先道：

　　“這位考生既然說是他自己寫的，那水平肯定是在的，何不在現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作一首？”

　　他這就是拆穿李銘宇，讓李銘宇尷尬.

　　從而看李銘宇的笑話.

　　“沈主任，這不合適吧~畢竟這是考場(chǎng).”

　　拿著手機(jī)錄像的考官說道.

　　但沈主任聽后卻擺了擺手道：

　　“誒，寫詩不會(huì)耽誤幾分鐘的，反正以這位同學(xué)寫詩的水平，那還不是輕輕松松嘛.”

　　沈主任話語里的嘲諷之意十分的濃.

　　李銘宇心底是冷笑不已.

　　知道這人不想錄取自己，但沒想到對(duì)方如此的小人.

　　想盡辦法來刁難自己.

　　他在心里暗道：

　　“想打我臉？那特么就別怪被我打臉了!”

　　想完之后他銳利的目光看向沈主任道：

　　“既然您想聽，那我就現(xiàn)場(chǎng)做首詩給您.”

　　霸氣，極度的霸氣.

　　李銘宇絲毫沒壓制自己言語中的情緒.

　　“好！不過既然是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，那肯定需要有要求，不然誰知道你是不是把以前在別人那聽的詩讀出來的.”

　　沈主任看著李銘宇道.

　　他為了讓李銘宇出丑，還想到了要規(guī)定范圍要求.

　　但李銘宇絲毫都不慌亂道：

　　“可以.”

　　他一直以來語文成績都是最好的，所以腦海中的詩詞多得很.

　　沈主任看了一圈考場(chǎng)后又把目光移到窗外，看著飄落的雪花他突然有了題目，于是掀起嘴角道：

　　“要求就是所作的詩中必須帶雪字，而且要表現(xiàn)出孤獨(dú)的氣氛，限時(shí)三分鐘差不多吧？”

　　他特意強(qiáng)調(diào)了限時(shí)三分鐘.

　　似乎怕這李銘宇多思考一會(huì)兒，別真做出一首詩來了.

　　剛剛那字音就沒刁難住對(duì)方，反而是讓他自己尷尬.

　　“三分鐘也太少了些吧......”

　　李銘宇旁邊的考生下意識(shí)的低聲感慨.

　　然而沈主任看了他一眼后，便立馬閉上了嘴.

　　但他心里還是如此想.

　　因?yàn)槿昼娮饕皇自娺@不現(xiàn)實(shí)啊！

　　不止是他，其他人也是如此認(rèn)為.

　　都知道沈主任是想針對(duì)，但這也太過了吧~

　　起碼多給些時(shí)間啊.

　　而唯有孫丹不這么想，她臉上甚至還帶著笑意.

　　覺得沈主任做的實(shí)在是太對(duì)了！

　　誰讓那家伙不給自己面子.

　　要知道在學(xué)校里或者集訓(xùn)班里，都有不少男孩兒對(duì)自己獻(xiàn)殷勤的.

　　考場(chǎng)里的所有人中，除了那名上了年紀(jì)在錄像的老考官有些擔(dān)憂以外，不少人都在等著看李銘宇出糗.

　　畢竟考生們想著刷一個(gè)對(duì)手自己錄取的幾率就更高一些.

　　大家的注意力都在李銘宇的臉上.

　　想看他三分鐘內(nèi)能否作出一首詩.

　　然而在這么多目光的注視下，李銘宇卻絲毫都不緊張.

　　他甚至有些想笑.

　　這沈主任以為限制要求再限時(shí)三分鐘，就能把自己給難住了？

　　真是可笑！

　　要知道他腦中可是有一首寫孤獨(dú)寫到頂峰的詩，可以說這首詩一出，沒有誰敢說自己能比其寫的更孤獨(dú).

　　所以時(shí)間過去了才二十秒鐘，李銘宇就看向了沈主任，嘴角露出了輕蔑的笑容.

　　如果不是他怕被拿去做研究，那肯定會(huì)在沈主任說出要求之后，直接就把這首詩脫口而出了.

　　“你笑什么？”

　　沈主任看著李銘宇這輕蔑的笑有些不爽的問道.

　　“老師，我如果真的作出來怎么辦呢？”

　　既然這主任想讓自己尷尬，那自己就讓他先尷尬一下.

　　沈主任一愣，旋即冷笑的反問道：

　　“那你想怎么辦呢？直接錄取你？”

　　他以為李銘宇是想借機(jī)通過考核.

　　“不需要.”

　　李銘宇淡淡的回答道.

　　他不屑于和這種主任呆在同一所學(xué)院，不認(rèn)為能在這里學(xué)到什么有用的東西.

　　這回答讓其他兩名導(dǎo)師都有些詫異，他們本來也以為李銘宇是想以此通過考核的.

　　沒想到這李銘宇直接拒絕了.

　　“只需要您跟我說您不該懷疑我就行，換句話說，就是您跟我道歉.”

　　李銘宇拒絕之后語出驚人的說出了這么一段話.

　　“我跟你道歉？”

　　沈主任都被氣笑了，覺得李銘宇簡直是不知天高地厚.

　　但李銘宇卻仍然面不改色道：

　　“怎么？主任不敢嗎？您不是不相信詩是我自己作的嗎？”

　　這話出口后，沈主任的面色慢慢沉了下來，他語氣也沉下來道：

　　“我就是不相信，你要真做出來我可以跟你道歉，但你要作不出來，那就從這間考場(chǎng)滾出去，記住是“滾”出去.”

　　說出這話的沈主任顯然很是憤怒了.

　　畢竟從沒有學(xué)生敢對(duì)他一個(gè)大學(xué)年級(jí)主任如此囂張.

　　大家都想著李銘宇不敢答應(yīng)時(shí)，李銘宇卻緩緩開口道：

　　“可以.”

　　“現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去了一分鐘了，你還剩兩分鐘的時(shí)間.”

　　沈主任說道.

　　他這顯然是在耍賴，要知道剛剛是對(duì)話時(shí)間.

　　根本沒辦法思考.

　　“不用剩下的兩分鐘了，我已經(jīng)作好了.”

　　李銘宇嘴角再次揚(yáng)起那熟悉的弧度道.

　　“我靠這么快！”

　　考生中有人小聲驚呼.

　　但這次沈主任沒有去瞪他.

　　因?yàn)樗彩峭瑯拥捏@嘆.

　　怎么都不相信李銘宇這么快就作出來了一首以孤獨(dú)為主題，詩里還帶有雪字的詩.

　　“如果只是普通的幾句，那我們也仍然不會(huì)認(rèn)可.”

　　沈主任提醒道.

　　“我們”兩個(gè)字說明他一個(gè)人想把其他兩名考官都給代表了.

　　但在這間考場(chǎng)他的職位最高.

　　其他兩人也都不好說什么.

　　而這時(shí)李銘宇開口了.