在小學(xué)，最常見的兩種課程莫過于數(shù)學(xué)和語文，雖然還有英語和科學(xué)、政治思想等，但是相比之下，語文和數(shù)學(xué)就好像是天生的兩個好朋友，從幼兒園開始如影隨形。如果將來王擦擦能夠獲得語文老師的芳心，那無異于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。
一堂可能性，因?yàn)橥醪敛恋木p聞，全班同學(xué)都瞪大了眼睛，激動得好像自己快要結(jié)婚了一般。
“這是我有史以來講得最為生動形象的一堂課，竟然沒有人打瞌睡！”王擦擦變相在夸自己教學(xué)有方。
全班同學(xué)都噓他，他才發(fā)現(xiàn)自己太自戀了一些，丟下粉筆，把手放在嘴邊說：“噓！”
這是讓同學(xué)們停下來的意思?？墒撬型瑢W(xué)不但沒有停下來，反而噓得更大聲。
王擦擦無奈，“你們還聽不聽我的話？”
“老師，您快走吧您吶！出門右手，語文老師辦公室，慢走不送！”張星橋說。
全班同學(xué)大笑，還有人提醒王擦擦，“要不然語文老師就得來上課了，你連面都見不上了！”
王擦擦像是突然想起了什么，點(diǎn)頭同意，“對哦，這位同學(xué)你說得有道理，多謝！”
隨后，跳下講臺，出門右拐，果不其然，找語文老師去了！
同學(xué)們“哦——“的一聲，是說給王擦擦聽的，他并沒有走遠(yuǎn)，大概聽了很開心吧！
叮鈴鈴——
上課鈴聲如約而至，不一會兒就聽到語文老師”嗒嗒嗒——“的高跟鞋聲，響徹整個樓道，有沒有很期待？
同學(xué)們都興奮異常地期待著，語文老師走進(jìn)來的時候，臉上還掛著些許紅暈，淡淡的，給她那張本來就嬌艷的臉上增加了幾分別樣的韻味。
她一向高冷，不像王擦擦那樣跳脫。如果說公主到底是什么樣的，我覺得大概就和她差不多，美麗，高貴，優(yōu)雅——
在我心里王擦擦喜歡語文老師，純粹是高攀。癩蛤蟆想吃天鵝肉。
而今日，我竟然看到了語文老師那無言的嬌羞。
”咦——“孩子們沒有說老師好，而是在張星橋的帶領(lǐng)下先說了這樣的話。
也許”咦“字的發(fā)音本來就比較特殊，讓人一下就能注意到。也許是葉瀟這個班長的聲音不夠洪亮，當(dāng)然更多的是今天的同學(xué)們非常喜歡這個”咦“，所以都異口同聲地喊了出來。
”你們……“語文老師的臉霎時間更紅了，紅了一整張臉，站在講臺上走也不是，留也不是，最后只得一跺腳，面向黑板調(diào)整自己的心神。
可是她這個小女孩一樣的動作反而使得所有的同學(xué)更加興奮，更加拼命的起哄。
好在她定力很好，再一次轉(zhuǎn)過身來，面色已經(jīng)恢復(fù)如常，厲聲道：”上課！“
同學(xué)們很是害怕她嚴(yán)肅的樣子，值得重新喊”老師好！“
”坐下！“
大家紛紛坐下。
”今天我們來學(xué)習(xí)《假如世界沒有灰塵》！“
”假如你也喜歡王老師！“張星橋說，聲音很大，帶著頑皮的強(qiáng)調(diào)。在靜謐的教室里顯得尤為突兀。
語文老師的臉再一次紅了，有些惱羞成怒，”張星橋，你有完沒完？“