75.伯牙絕弦

　　幾日的悲傷難過(guò)之后，日子恢復(fù)平靜。

　　那日，語(yǔ)文課本也被翻到了最后的一單元。

　　這節(jié)課是語(yǔ)文課，在老師還未來(lái)的時(shí)候，我抱著課本不禁感嘆時(shí)光飛逝。

　　王瑾玉湊過(guò)來(lái)，”傻了？“

　　我懶得理她，”你才傻了！“

　　岳老師優(yōu)雅地走上講臺(tái)，葉瀟喊起立，我們喊老師好。

　　這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)重復(fù)了將近六年！

　　可是每一天好像有每一天的主題。

　　就比如今天，有男生看見(jiàn)岳老師心情頗為不錯(cuò)，就忍不住作妖，連喊老師好都豪情萬(wàn)丈，震耳欲聾。

　　語(yǔ)文老師皺了皺眉頭，”坐下吧！”

　　我只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)竊喜地竊竊私語(yǔ)之聲，好像得了什么大便宜一般。

　　然后是桌椅的脫拉聲，之后卻是一聲巨大的“哎吆”聲。

　　我趕緊轉(zhuǎn)頭去看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生正摸著自己的頭作痛苦狀。

　　語(yǔ)文老師笑瞇瞇地看著他：“怎么樣？我這招新練的！”

　　“跟王老師學(xué)的！”張星橋趕緊說(shuō)。

　　“嗚嗚……”整個(gè)班級(jí)都炸了鍋。

　　至于那個(gè)被打的男生，我表示大家早就忘記他的存在了！

　　語(yǔ)文老師仍舊是笑，“你們說(shuō)是，那就是吧！”

　　結(jié)了婚的兩人，總是能相互影響的！

　　我忍不住想了想王擦擦是如何教給我們溫婉的語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)扔粉筆的：高大的王老師將嬌小的語(yǔ)文老師攬進(jìn)懷里，一只大手握著她的小手，在她耳邊呵氣如蘭，告訴她怎么用力，怎么保證方向……好像武俠小說(shuō)！俠骨柔情！

　　我打了個(gè)冷戰(zhàn)，不能再想了！

　　語(yǔ)文老師不知何時(shí)已經(jīng)在黑板上寫了四個(gè)字”伯牙絕弦“。

　　新的課程！

　　”請(qǐng)大家翻到**頁(yè)！“她說(shuō)。

　　教室瞬間就傳來(lái)嘩啦啦的翻書(shū)聲。

　　”大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)高山流水嗎？“

　　”聽(tīng)過(guò)！“我也不知道到底有幾個(gè)人聽(tīng)過(guò)，反正我記憶中，這種情況下就是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)也得說(shuō)聽(tīng)過(guò)。

　　要不然肯定會(huì)被整個(gè)班級(jí)的同學(xué)鄙視。

　　”高山流水到底是怎么樣的一個(gè)故事呢？“語(yǔ)文老師循循善誘。

　　待大家都還來(lái)不及反應(yīng)，她直接點(diǎn)名了，”剛剛被打的同學(xué)，你來(lái)說(shuō)一下！“

　　我們這些坐在前面的人都趕緊轉(zhuǎn)身向后看去，樂(lè)得看戲！

　　那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，臉上還掛著疑惑和不解，難道前面的課他一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)嗎？

　　老師果然慧眼識(shí)走神。

　　”老……老師，您說(shuō)什么？“他一臉迷茫，完全是在被打之后就斷片了的樣子。

　　全班哄堂大笑。

　　那男孩也跟著無(wú)奈地笑了笑。

　　“高山流水的故事！”語(yǔ)文老師無(wú)奈地重復(fù)了一遍。

　　這孩子也算是小學(xué)生中的博聞強(qiáng)識(shí)之徒，竟然磕磕絆絆地把這個(gè)故事說(shuō)了個(gè)七七八八。

　　語(yǔ)文老師甜甜一笑，表?yè)P(yáng)了他。

　　但是，最后著重地說(shuō)：“注意聽(tīng)課，即使學(xué)過(guò)了，知道點(diǎn)也不行，不能覺(jué)得自己懂得了表面就行了！”

　　一轉(zhuǎn)頭，詭異地看向了前面地某個(gè)方向，”你說(shuō)呢，張星橋？“

　　張星橋站起來(lái)，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，”老師您說(shuō)得對(duì)！“

　　老師是怎么知道張星橋?qū)W過(guò)的事情？我們是一起學(xué)的！

　　我難道是隱藏得太好？