第57章 天才的苦戰(zhàn)
天才啊……
范重看著剛才那球的落點(diǎn),心中感嘆。
這樣的控球能力已經(jīng)不是簡單的某一項(xiàng)強(qiáng),而是全部都強(qiáng)。
難怪在青學(xué)哪怕出現(xiàn)了越前龍馬這位年輕的超級天才,不二周助的實(shí)力依舊深不可測。
在青學(xué)能讓他認(rèn)真一戰(zhàn)的只有手冢國光,而現(xiàn)在則多了一個(gè)范重。
至于越前龍馬,對不二周助而言還是個(gè)在成長的小家伙。
或許某一天越前龍馬將會和手冢國光一樣擁有超過他的實(shí)力,但如今的他還不夠成熟。
“老師,我可要認(rèn)真了哦!”不二周助目光中露出認(rèn)真的申請,伸直手臂舉著球拍朝向范重宣告道。
“我等候多時(shí)了?!狈吨匦χ氐?,神情變得更加專注。
范重知道那個(gè)他擔(dān)心的不二周助已經(jīng)來了,不再是那個(gè)笑瞇瞇試探你實(shí)力的老好人,也不是那個(gè)為了兄弟報(bào)仇的好哥哥。
而是真正面對同等級強(qiáng)者時(shí)才會出現(xiàn)的不二周助,那個(gè)內(nèi)心里不服輸?shù)奶觳牛?p> 開戰(zhàn)!
不二周助快速發(fā)球,一改剛才的慢速切削。
發(fā)球速度一下子從170公里的時(shí)速,提升到了190公里以上。
范重接發(fā),球拍觸球就知道不對。
這球上帶著旋轉(zhuǎn)太強(qiáng)了,是上旋發(fā)球!
球很重,重的不同尋常,球上帶著極為強(qiáng)烈的上旋力量,讓范重明明在不錯(cuò)的接發(fā)位置,卻打得格外別扭。
不同尋常的戰(zhàn)術(shù)改變!
范重嗅到了一絲危險(xiǎn)的氣息,當(dāng)他接發(fā)后抬起頭看向?qū)γ妗?p> “上旋發(fā)球后的發(fā)球上網(wǎng)!桑普拉斯的戰(zhàn)術(shù)!”范重腦海中冒出這個(gè)名字,他知道對方想要做什么。
可他此時(shí)什么都做不了,因?yàn)樗慕影l(fā)質(zhì)量太差,不二周助在他接發(fā)球后搶到了最好的半場攔截位置。
發(fā)球后的不二周助來不及直接上到網(wǎng)前,但這短暫的時(shí)間內(nèi)卻足夠他在調(diào)整重心后前進(jìn)到半場。
而范重面對高質(zhì)量的一發(fā)也毫無辦法,只能眼睜睜看著不二周助輕松攔截后再向前跨進(jìn)了一步。
網(wǎng)前封殺,路線還由不二周助掌握主動。
范重不敢上網(wǎng),他此時(shí)上網(wǎng)只會陷入被動,緊受著底線的范重心里卻有些懊悔。
早知道不給這群臭小子上戰(zhàn)術(shù)課了,不僅把我這點(diǎn)老底掏空了,還回頭用在老子頭上。
不過現(xiàn)在后悔也來不及了,知道對方的戰(zhàn)術(shù),范重知道此時(shí)切記不可慌張。
不二周助也是個(gè)雙打高手,技術(shù)全面的他絕不可能留下網(wǎng)前的弱點(diǎn)。
是打左邊,還是打右邊,又或者是放小球,逼迫他上網(wǎng)?
范重腦中跳過了許多個(gè)可能,身體隨時(shí)準(zhǔn)備做出準(zhǔn)備。
“老師,來不及了哦!”在網(wǎng)前的不二周助嘴角露出詭異的笑容,對著范重微笑道。
來不及,什么來不及?
不好!
范重看到不二周助揮拍了,他猛地向網(wǎng)前沖,可卻知道來不及了!
不二周助,白鯨,改!
錯(cuò)了,這是不二周助白鯨的發(fā)球上網(wǎng)加強(qiáng)版!
原本的白鯨根本不會有前置的發(fā)球上網(wǎng),可是不二周助卻天才般地增加了這一變化。
這讓范重根本不能用之前的方法來破解,因?yàn)楫?dāng)不二周助接發(fā)球的壓制來到了前場。
對手只有兩個(gè)選擇,守住底線或是前場對拍。
守住底線,白鯨就成了幾乎無解的難題。
而選擇來到網(wǎng)前對拍么?
范重心里已經(jīng)給這個(gè)方案打了個(gè)打叉。
對方已經(jīng)拿到了發(fā)球優(yōu)勢,確立了網(wǎng)前先手,除非有高出對手一個(gè)級別的網(wǎng)前實(shí)力,否則去一次丟一個(gè)球。
如果范重有菊丸英二的網(wǎng)前攔截能力尚可一搏。
但真的到網(wǎng)前就安全了么?
后場高吊,小角度截?fù)?,能讓范重乖乖退后和疲于奔命的方法多的?shù)不過來。
對于能力全面的不二周助,只有他還沒想到,卻沒有他做不到的事。
“不二前輩要贏了么?”
不二周助領(lǐng)先,而且還是緊緊靠著發(fā)球和一次上網(wǎng)后就獲得的領(lǐng)先。
從比賽一開始,就從未有哪一份拿的如此輕松,不二周助似乎已經(jīng)找到了保住自己發(fā)球局的關(guān)鍵鑰匙。
換邊發(fā)球,不二周助似乎想要繼續(xù)保持優(yōu)勢,拿下這一局。
而范重站在接發(fā)處,似乎雙眼無神無力承受這個(gè)事實(shí)。
不二周助發(fā)球!
還是上旋高速重?fù)羟?,發(fā)球后的下一瞬間他就沖向了中場準(zhǔn)備攔截接發(fā),可當(dāng)他才剛落位卻抬起頭苦笑了一下。
范重果然有破解之法,而且還來得這么快。
一次戰(zhàn)術(shù)才用了一次,就已經(jīng)沒有了作用,這位顧問老師腦袋里不知道藏了多少戰(zhàn)術(shù),也不知藏了比戰(zhàn)術(shù)更多了多少倍的破解方法。
后場高飛球!
不二周助只能后退,因?yàn)榍斑M(jìn)太快還導(dǎo)致他不能提前落位打出扣殺,只能勉強(qiáng)打了一拍防御性的抽擊球。
范重正手再次猛擊,不二周助被動防御。
這一切似乎又回到了剛才的球局,不同的是,原本不二周助還能借助自己的發(fā)球優(yōu)勢占到先機(jī),但現(xiàn)在他只能被范重壓得抬不起頭。
如同下一局的預(yù)言,當(dāng)范重?fù)碛邪l(fā)球優(yōu)勢后,不二周助只能被壓在底線不得動彈。
范重的正手是他的王牌,高于不二周助的力量是他的武器。
用出了自己的王牌武器的范重,在底線就是打不垮錘不爛還帶反傷的銅墻鐵壁。
正面對拍只會越來越疲軟,到最后被抓住縫隙,追打到死。
“平分……”大石秀一郎在手邊的本子上記了一筆,這已經(jīng)是這一局里第四次平分了。
兩人從比賽開始已經(jīng)打了14球了,而且每一球的回合都幾乎達(dá)到了8個(gè)回合以上的對拍。
大石心理估算了一下,光是這一局的體力消耗,已經(jīng)達(dá)到一場普通強(qiáng)度比賽的3到4局。
在連續(xù)高強(qiáng)度的回合對攻下,這個(gè)體力消耗只有更多不會變少。
不二周助的體力應(yīng)該和他差不多,而這種強(qiáng)度的比賽,他最多支撐10局。
10局真的不能再多了,如果按照正常強(qiáng)度的比賽,已經(jīng)相當(dāng)于40局的連續(xù)運(yùn)動。
一場中學(xué)級的比賽只有12+搶七,而大石能夠打上3場,已經(jīng)非常不多了。
這個(gè)運(yùn)動量已經(jīng)相當(dāng)于一場打滿3盤的職業(yè)比賽,用有這樣的體力已經(jīng)遠(yuǎn)超他這個(gè)年齡的普通社員了。
但在這場比賽中,這樣的體能儲備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足了。
“如果按照范重老師的訓(xùn)練法,提升3倍,不哪怕只是1.5倍的運(yùn)動持久率,也能夠完成一盤這種強(qiáng)度的比賽了吧?”大石也動起了心思。
特別是他想到了自己的雙打搭檔菊丸英二,體力一直是他的弱項(xiàng),哪怕現(xiàn)在已經(jīng)開始加練,但終究比不上其他人。
或許使用范重的體能訓(xùn)練法會有奇效。
場上的局面容不得大石這位裁判亂想,不二周助再次打回了切削球,范重在沒有強(qiáng)到發(fā)球優(yōu)勢的情況下依舊發(fā)動強(qiáng)攻。
兩人似乎又打回了那段漫長節(jié)奏又極快的拉鋸戰(zhàn)中,似乎誰也不敢退后一步,身后就是萬丈懸崖一樣。
體力戰(zhàn)對不二周助極度不利,但又能如何?
不二周助此時(shí)心理明白,想和范重大戰(zhàn)術(shù)變化除了第一次有用,接下來勢必會陷入到被破解又無能為力的尷尬境地。
用不夠強(qiáng)的,不如不用。
不二周助知道自己不能再分心,用回了自己最擅長的切削球。
哪怕他的技術(shù)是全能的,但作為使用最多的切削球,依舊是他最強(qiáng)的也是最穩(wěn)定的技術(shù)。
范重又何嘗不明白?
他死守自己的優(yōu)勢,哪怕有失誤丟分的可能也要選擇強(qiáng)打,不給對手有半點(diǎn)休息的機(jī)會。
他要把不二周助在第一局就逼入死角。
對攻!
毫不留力,預(yù)期把體力留在最后,遠(yuǎn)不如在開局就和對手一起消耗。
范重就不信了,自己的體力還能比不過不二周助。
他自信的不僅僅是他的網(wǎng)球體力訓(xùn)練法,還有他每日一刻不停的苦練和汗水。
體力不是天才就能彌補(bǔ)的,只有像海堂薰和范重這樣的極端苦練,才能造就出非同尋常的體力優(yōu)勢。
當(dāng)天才在技術(shù)上難以占到優(yōu)勢后,就會在同等級卻體力更好發(fā)揮更穩(wěn)定的對手面前陷入劣勢!
不二周助已經(jīng)開始流汗了,豆大的汗水從額頭滑下。
他雙眼忽然一陣迷糊,他暗道不好!
滴下的汗水糊住了他的右眼,而范重這球偏偏卻打向了右側(cè)!
不二周助看不清,只能用本能去回?fù)簟?p> 球打中了,卻失去了拍心最佳的位置。
失之毫厘謬以千里,范重立刻就發(fā)現(xiàn)了這球出了問題,分秒之間容不得他想太多,揮拍發(fā)力變線。
當(dāng)他腦袋意識到自己要擊球時(shí),身體已經(jīng)提前完成了一切。
這就是苦練的結(jié)果,不用去思考,身體就已經(jīng)做好了最佳的選擇。
“0:1,范重老師破發(fā),接下來是范重老師的發(fā)球局?!贝笫阋焕梢贿厛?bào)著比分,一邊看著擦著汗神情嚴(yán)肅的不二周助。
他從未看過如此認(rèn)真的不二,哪怕弟弟被利用后怒火沖天的不二周助,也一樣能從容地把對手一步步帶入陷阱,從肉體和精神上雙重打敗他的對手。
而今天不同,不二周助是真的陷入了苦戰(zhàn)!