一陣寒暄之后，格雷不留痕跡地提到了切那提供的消息。切那順便還告訴了他，前天樓中幫派的老大和自己想調(diào)查的集團(tuán)貪污案有關(guān)聯(lián)，因此追查這名教授也許是個(gè)突破口。接著，他向彭湃詢問(wèn)道：
“我知道憑借你平時(shí)的交際圈，這對(duì)你來(lái)說(shuō)可能有些困難。但是你是否有任何懷疑的人？”
格雷看起來(lái)有些不好意思，盡管這么多天相處下來(lái)，彭湃已經(jīng)知道格雷心里沒有半點(diǎn)不好意思。
“哼，真沒禮貌。”彭湃偷偷瞟了眼商業(yè)區(qū)域，薩薩菲羅仍坐在那，心想晚說(shuō)不如早說(shuō)，到時(shí)候萬(wàn)一還要白費(fèi)時(shí)間找人就更麻煩了，“不好意思，我還真有一個(gè)懷疑的對(duì)象?！?p> “哦？”格雷挑起眉毛，“愿聞其詳?！?p> 彭湃偷偷指了下薩薩菲羅，格雷順著他的視線看到了那位老惡魔。
“他是誰(shuí)？”
彭湃搜腸刮肚，想找出一些不那么具有犯罪氣息的詞：“薩薩菲羅，起碼我聽說(shuō)是這個(gè)名字。是個(gè)…醫(yī)生，算是有個(gè)診所，而且和…前第四國(guó)際員工有聯(lián)系?！敝徊贿^(guò)這位前第四國(guó)際的員工正是切那。
格雷打開終端，頓了一會(huì)兒后，點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“薩薩菲羅，正教授，生物信息技術(shù)方向的研究員。情報(bào)里提到他目前正經(jīng)營(yíng)了一家地下診所，曾經(jīng)以協(xié)作者的身份參加過(guò)第四國(guó)際的幾個(gè)無(wú)足輕重的項(xiàng)目。嗯，的確符合所有的特征?！?p> 他以手掩口作沉思狀，過(guò)了一會(huì)兒?jiǎn)柕溃?p> “方便知道你和他認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)嗎？”
“算是…曾經(jīng)有商業(yè)往來(lái)吧?！迸砼扰ο氚涯谴钨Y料分析形容得高端一點(diǎn)。他隱隱約約覺得自己和薩薩菲羅不止見過(guò)一次，但仿佛記憶缺了一塊，話到嘴邊什么都說(shuō)不出來(lái)。
“那太好了?！备窭孜⑽⒁恍?，“你去試探他一下吧。”
“??？怎么試探？”彭湃意識(shí)到他自己給自己挖了個(gè)坑。
“我會(huì)教你的。但是我沒法和你一起去，如果他是內(nèi)鬼，以我的身份出現(xiàn)在他面前就打草驚蛇了。”
格雷厄姆的眼神十分真摯，他的話語(yǔ)配上傾倒眾生的相貌和笑容，有一種獨(dú)特的魔力，讓人根本說(shuō)不出拒絕的話。
彭湃也無(wú)法拒絕他，只好深吸了一口氣，鼓起勇氣朝那位惡魔醫(yī)生走去。
薩薩菲羅正坐在藤椅上，悠閑地喝茶。他的對(duì)面坐著一位正值青春年華的女學(xué)生，看起來(lái)比彭湃還要小上幾歲。
彭湃在臨近的座位上坐下，隨便點(diǎn)了杯飲品后，“不經(jīng)意間”和鄰座的薩薩菲羅目光撞上了。
“真是巧?！迸砼群训溃傩χ蛄藗€(gè)招呼。
薩薩菲羅的神情在看到他的瞬間變得極其不自然，立刻換了個(gè)坐姿。這樣的反應(yīng)自然讓彭湃心生懷疑，他趁機(jī)問(wèn)道:
“我挺好奇你最近在忙什么。要我說(shuō)，有些風(fēng)聲……”
薩薩菲羅避開他的眼神，坐立不安。他緊張地說(shuō):
“不行，我不該和你說(shuō)話的?！?p> “是因?yàn)槟羌聠?？”薩薩菲羅的反應(yīng)讓彭湃越來(lái)越懷疑他了，但這時(shí)更要謹(jǐn)慎。彭湃探身向前，小聲說(shuō):“大膽和我說(shuō)吧，我們絕對(duì)能保證接下來(lái)時(shí)間里你的安全?！?p> 薩薩菲羅慌張地四處張望，有些激動(dòng)地小聲說(shuō):
“不行??！我要是和你說(shuō)了的話，切那會(huì)殺了我的！”
聽了這句話，彭湃有點(diǎn)懵逼。
“?。繛槭裁辞心且?dú)⒘四?？他不是在調(diào)查這件事嗎？”
彭湃的反應(yīng)讓薩薩菲羅也有點(diǎn)懵，他小心翼翼地問(wèn)道:
“這件事？彭湃先生，介意我問(wèn)下您說(shuō)的是哪件事嗎？”
彭湃給他粗略講了下，他恍然大悟地一拍桌子。擦了擦額頭上的汗后，薩薩菲羅揮手讓女學(xué)生離開了。他喝了口茶，平復(fù)心情后開口道:
“我和你說(shuō)的這件事沒有任何關(guān)系，以我的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)做擔(dān)保?！?p> “我該相信惡魔的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)嗎？”
他又抿了一口茶，見彭湃不是很相信他，繼續(xù)說(shuō)道:
“好吧！好吧。的確，在教授之間有流言，有一些數(shù)據(jù)的來(lái)源不是很'明確'。不過(guò)這里是吉他大學(xué)，誰(shuí)會(huì)在意這種小事。我建議你從這里入手，如果一無(wú)所獲，再來(lái)調(diào)查我也不遲?！?p> 惡魔此時(shí)的神情自如了許多，不過(guò)彭湃還是將信將疑。這時(shí)，通訊里，格雷讓他可以走了。彭湃也不想做多糾纏，起身準(zhǔn)備走了。
他還沒轉(zhuǎn)身，薩薩菲羅突然叫住了他，一副欲言又止的樣子。他小聲問(wèn)道:
“你最近…有沒有記憶衰退，出現(xiàn)幻覺之類的癥狀？”
“啊？什么？為什么會(huì)有？”彭湃有些摸不著頭腦。
“沒有嗎？那就沒事了?！睈耗玑屩刎?fù)地說(shuō)道，口中低聲自語(yǔ)著“手術(shù)成功”之類的奇怪話語(yǔ)。彭湃沒有理會(huì)，離開了商業(yè)區(qū)域。
回到格雷身邊后，格雷滿意地給他一個(gè)大拇指。
“做的不錯(cuò)，你有天賦?！?p> “也許吧。這樣就夠了嗎？”
“完全夠了，這是條大線索?！备窭仔赜谐芍竦卣f(shuō)，“這種事情一般都會(huì)被人搞點(diǎn)動(dòng)作。我讓人查一下最近的投訴記錄，應(yīng)該能找到點(diǎn)東西?！?p> 彭湃似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，格雷笑著說(shuō):
“好了，我請(qǐng)你去喝杯茶吧，等會(huì)兒是楊教授的課，得清醒點(diǎn)才行。”
“啊，別說(shuō)了，他的課我一聽就困，清醒就是折磨好吧。”
“別這樣，他還是有不少可取之處的?！?p> 兩人喝完茶后，去往了了教室?？v然見了許多次，他還是會(huì)被教室豎線條的色彩分割和純粹抽象的集合所震撼。唯一美中不足的就是講臺(tái)上滔滔不絕的人。
楊教授很喜歡，也很擅長(zhǎng)用網(wǎng)絡(luò)空間來(lái)授課。現(xiàn)在他正在繪聲繪色地用全息投影講述
實(shí)話說(shuō)，楊教授很擅長(zhǎng)籠絡(luò)人心，盡管明面上的風(fēng)評(píng)不好，但所有上過(guò)他課的人都對(duì)他贊不絕口。
除了彭湃和格雷。他們倆不知為何對(duì)楊教授講的東西總是提不起勁。
臨近下課，楊教授隨意地說(shuō)道:
“上一次的作業(yè)，有幾位同學(xué)交上來(lái)的考察報(bào)告不太符合格式，希望之后來(lái)單獨(dú)找我一下?！?p> 接著，一條消息將昏昏欲睡的彭湃喚醒了，他正是那幾個(gè)學(xué)生之一。