第十一章 分班
極晝輝光爆發(fā)，白骨山震蕩不已，整個(gè)白骨山都被絢麗的光芒覆蓋其中。
美麗的畫(huà)面讓人莫名心動(dòng)，那斑斕的色彩好像把觀看的人們帶入了另一個(gè)世界一般。
禁咒的怪異力量讓人的精神都無(wú)比的亢奮，這也是一位法神強(qiáng)者那強(qiáng)大的精神力所烘托出來(lái)的效果。
一朵帶有神秘色彩的花朵在白骨山上綻放開(kāi)來(lái)，光芒揮灑四方。
白骨山上的白骨妖魔在花開(kāi)的一瞬便化為了塵埃，從頭到尾都沒(méi)有一絲的聲音出現(xiàn)，讓人看上去是那么的順其自然。
白骨山周圍籠罩的死氣也被光芒無(wú)情的吞噬，隨著不斷吞噬那朵矗立在山頂部的光芒之花越來(lái)越亮。
遠(yuǎn)方的狂風(fēng)團(tuán)成員看著越來(lái)越亮的禁咒之花根本睜不開(kāi)眼睛。
“嗡！”
一道刺透之音響徹眾人耳旁，這道聲音讓人心神震蕩，極具的穿透力使得正在攝像的直播設(shè)備冒出青煙。
……
看著雪白的畫(huà)面，還在因?yàn)榻涠l(fā)愣的張棟與張?chǎng)我粫r(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
不知過(guò)了多久，張棟慢慢轉(zhuǎn)頭看向姐姐張?chǎng)螁?wèn)道：“姐，這是怎么回事？”
張?chǎng)温?tīng)到弟弟的詢問(wèn)恍然之間緩過(guò)神來(lái)，她看著張棟不確定的說(shuō)道：“可能是禁咒影響到直播的法能信號(hào)了吧。”
看到直播消失，張?chǎng)握玖似饋?lái)笑道：“行了行了，不早了趕快睡覺(jué)吧，明天就知道結(jié)果了。”
沒(méi)有了震撼人心的直播，張棟也感覺(jué)到了困意，明天就是分班的日子了，今后的日子對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng)。
張棟躺在自己的床上，他在暢想今后自己的成就能不能達(dá)到像法神白蕭那樣，對(duì)于自己的發(fā)展他還是有信心的，主要的原因還是有了外掛的幫助，他知道自己制作的外掛越到后期越變態(tài)，只要前期打好基礎(chǔ)，后期絕對(duì)可以掌控一切。
張棟幻想著未來(lái)，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，街道上可見(jiàn)幾道急于歸家的身影，月明星稀的天空撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝。
……
“張棟，起來(lái)了，吃完早飯趕快去學(xué)校，今天可是分班的日子，去晚了的話可就不好了?！?p> 姐姐張?chǎng)文乔宕嗟脑捯敉高^(guò)臥室的木門傳了進(jìn)來(lái)。
張棟迷迷糊糊的睜開(kāi)睡眼，坐起身子揉了揉自己的眼睛。
緩了緩神兒后便不情不愿的爬了起來(lái)。
對(duì)于今天這個(gè)日子，張棟有著說(shuō)不出的心情，這是對(duì)他毀滅的日子，也是令他重生的日子。
這一天把他的夢(mèng)想粉碎了，可這一天又是他重新鑄就夢(mèng)想的時(shí)刻。
張棟坐在床上沉思了一會(huì)兒后便露出笑容，他笑看著窗簾縫隙中透來(lái)的光芒，那眼睛之中有著一片曦憶之色浮現(xiàn)。
整理臥室，洗漱，最后張棟精神滿滿的來(lái)到餐廳之中。
看到姐姐已經(jīng)在拾掇碗筷，張棟看了一眼說(shuō)道：“老姐，不用怎么拼吧？”
張?chǎng)纹艘挥洶籽壅f(shuō)道：“不拼哪有未來(lái)？今天是輪回戰(zhàn)，你吳峰大哥昨天要求今天必須要趁早試煉幾遍的。”
張棟點(diǎn)頭道：“哦，法師網(wǎng)的輪回排行戰(zhàn)啊，那你可要加油啊老姐！”
吃過(guò)了飯之后，張棟獨(dú)自向著離家不遠(yuǎn)的學(xué)校走去。
一路上碰到很多同學(xué)，不過(guò)大多數(shù)都是行色匆匆的樣子。
張棟估計(jì)這些人是要早早的看看自己被分到的班級(jí)。
來(lái)到學(xué)校，從校門口看去此時(shí)整個(gè)操場(chǎng)之上人山人海，張棟看到教學(xué)樓西北側(cè)的大屏幕之上正在滾動(dòng)著分班的名單。
張棟來(lái)到大屏幕不遠(yuǎn)的地方，看到了自己班的同學(xué)楊悅。
“楊悅，你被分到哪班了？”
張棟對(duì)著前方正在看著大屏幕的楊悅問(wèn)道。
楊悅聽(tīng)到后面的聲音向后看來(lái)，看到是張棟后顯露出一抹不屑，她從新把頭扭回去有些冰冷的說(shuō)道：“不知道！”
張棟看到楊悅的態(tài)度怎么冷淡，他也不再多問(wèn)，站在楊悅的身后看著大屏幕從上面找自己的名字。
大屏幕十秒左右翻動(dòng)一次，張棟的運(yùn)氣不錯(cuò)，沒(méi)等多長(zhǎng)時(shí)間就看到了他的名字。
“輔助二班，學(xué)號(hào)03”
看到自己的所屬班級(jí)與學(xué)號(hào)之后，張棟笑了笑，他對(duì)著前方楊悅說(shuō)道：“楊悅，我先走了，有事常聯(lián)系?。 ?p> 楊悅回頭看了一眼也沒(méi)有什么表示，甚至就連一句客氣話都沒(méi)有。
張棟不以為然，轉(zhuǎn)身就向著人群外走去，人擠人的場(chǎng)面使得張棟費(fèi)了一些功夫才擠出人海。
對(duì)于自己的學(xué)校張棟還是了解的，西北角的教學(xué)樓就是輔助班的所在地。
張棟朝著西北角的教學(xué)樓走去，與他同一方向的而行的人也有很多，不過(guò)一般都是成群結(jié)隊(duì)的，像張棟這樣形單影只的還真沒(méi)幾個(gè)。
來(lái)到輔助班所在的教學(xué)樓，張棟看到教學(xué)樓的大門緊鎖著，一些學(xué)生穿著淺藍(lán)色校服站在門口等待。
張棟看到這種情況便找了一個(gè)角落等待。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，張棟看著人流熙熙攘攘的匯聚在這里，從開(kāi)始的一小撮變成了小型的人海。
正在大家互相交談之時(shí)，幾位老師模樣的人朝著這里走了過(guò)來(lái)。
張棟蹲在一處角落看著向這里走來(lái)的老師們。
老師陣容不大，也就二十多名左右，前面帶頭的是學(xué)校的教導(dǎo)主任熊禮。
看到老師過(guò)來(lái)，學(xué)生們停止了交談，在他們的眼中老師就是一種嚴(yán)厲的動(dòng)物，他們這些輔助生可沒(méi)有膽子招惹。
熊禮不怒自威，看了一圈散亂的學(xué)生們后喊道：“規(guī)矩不知道了嘛？按照各自班級(jí)站好。”
熊禮一嗓子之后，學(xué)生們快速整隊(duì)，不到片刻便列成了十幾個(gè)整齊的隊(duì)列。
看到學(xué)生們列好隊(duì)之后，熊禮帶著身后的老師們來(lái)到教學(xué)樓門口的高臺(tái)之上。
“同學(xué)們，今天是分班的日子，對(duì)于你們的選擇我表示支持也希望你們?cè)诮窈竽軌虬l(fā)揮出不怕苦不怕累的傳統(tǒng)……”
一堆廢話之后便是分班，張棟也正式進(jìn)入了輔助二班。
班主任鄧文是一名頗有才氣的文弱中年。
分班儀式草草結(jié)束之后，鄧文帶著輔助二班的同學(xué)們進(jìn)入了班級(jí)之內(nèi)，雖然今天不上課，但是鄧文希望能夠選出一些班級(jí)的骨干成員來(lái)。
當(dāng)然這些事情都與張棟無(wú)關(guān)，在一系列看似公平的選舉之后，那些所謂的班級(jí)骨干都被有著良好群眾基礎(chǔ)的人霸占了。