第二十五章：評(píng)估測(cè)試
“我叫歐文，這次來(lái)是對(duì)你進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度測(cè)試?！?p> 陸奇老老實(shí)實(shí)的站立著，偷偷打量面前這位，二十來(lái)歲，相貌白皙俊美的‘老學(xué)徒’：他身穿絲質(zhì)黑袍，舉止矜持的坐在練習(xí)室中唯一一把椅子上，仿佛那是一張王座。
這個(gè)練習(xí)室位于圖書(shū)館二樓后南端，占據(jù)了約三分之一的層樓空間。一面墻上開(kāi)了兩個(gè)窗口，但窗外的風(fēng)景乏善可陳，只能看見(jiàn)黑堡內(nèi)墻上的黑色石塊。
練習(xí)室的墻上插著火把，但并未點(diǎn)燃，天花板上雕刻著某些簡(jiǎn)單的裝飾性線條。除此之外，整個(gè)室內(nèi)空無(wú)一物，原本在此的書(shū)架早已被轉(zhuǎn)移到其它藏書(shū)室去。
石質(zhì)的地面、墻上，遍布著坑洞、裂紋、和灼燒的黑印。
“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)哪一環(huán)的法術(shù)了？”歐文隨意道。
陸奇感到相當(dāng)意外，但不是對(duì)于測(cè)試者的到來(lái)，而是對(duì)于自己的測(cè)試比別人遲感到意外。他從室友那里了解到，他們基本上是一個(gè)星期測(cè)試一次，就在這間練習(xí)室里，有時(shí)候是幾人一起。
但對(duì)于陸奇，這還是第一次，雖然他并不怎么介意這種，沒(méi)人關(guān)心的狀況。
實(shí)際上，他反而希望暫時(shí)沒(méi)人注意到他，至少等到他完成‘改良’所有低環(huán)法術(shù)咒文、將其‘輸入’模型球‘系統(tǒng)’再說(shuō)。在那之前，他都沒(méi)什么精力去學(xué)習(xí)二環(huán)以上的法術(shù)，要是測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)是看法術(shù)等級(jí)，那十有八九要糟。
萬(wàn)一協(xié)會(huì)看他進(jìn)步緩慢，覺(jué)得他朽木不可雕，而決定將他踢出門(mén)墻怎辦？
“我已經(jīng)完成了所有零環(huán)法術(shù)，目前正在學(xué)習(xí)一環(huán)法術(shù)?！?p> “這是我最近學(xué)會(huì)的。。?！彼b模作樣的念出了一段咒語(yǔ)。
幾秒后，一個(gè)圓形的立場(chǎng)出現(xiàn)在陸奇周?chē)?。立?chǎng)本身是完全透明的，可是窗外照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，在其上造成了如同水面一般的反射，暴露出了它的存在。
陸奇的本意是，通過(guò)對(duì)低環(huán)法術(shù)的解析，重構(gòu)，從而了解法術(shù)咒語(yǔ)的基本組成方式。等這一步完成后，再學(xué)習(xí)高一環(huán)的法術(shù)，但將重點(diǎn)放在低環(huán)法術(shù)里沒(méi)有的相關(guān)法則上。
比如現(xiàn)在這個(gè)護(hù)盾術(shù)，是對(duì)身周立場(chǎng)的改變，在零環(huán)戲法里面沒(méi)有的。
相比之下，像二環(huán)中的‘大風(fēng)術(shù)’、‘風(fēng)遁術(shù)’，這種明顯是陣風(fēng)術(shù)升級(jí)版的法術(shù)，陸奇就只打算參考、比較一下，而不去費(fèi)時(shí)記學(xué)習(xí)了。
也幸好他剛剛完成對(duì)護(hù)盾術(shù)的重編，對(duì)于原版咒文還記得比較清楚，現(xiàn)在才念得出來(lái)。
歐文打量著眼前新學(xué)徒身邊的透明護(hù)盾，眉頭皺了一下，這和他想的不太一樣。
他是在隱藏實(shí)力么？
看來(lái)，這位新人需要一點(diǎn)壓力。
他從椅子上站起，開(kāi)聲念咒，手上快速比劃著某種圖案。
陸奇目不轉(zhuǎn)睛的盯著歐文的手勢(shì)，想到了先前‘歐比旺大師’在念誦火球術(shù)時(shí)，同樣比劃著的手勢(shì)，這明顯是一種輔助施法的技能，但是書(shū)上卻沒(méi)提到。
這也許又是一種‘進(jìn)階技能’，就像‘內(nèi)心世界’一樣。
在陸奇敏銳的感知中，歐文的手勢(shì)牽動(dòng)了他身上的魔力，組成了一個(gè)符文線圈，看起來(lái)和他最近一直在研究的魔法公式非常相似。
看到這里，陸奇心中有個(gè)猜測(cè)：也許手勢(shì)和‘內(nèi)心世界’一樣，都是用來(lái)輔助施法的工具，但是明顯走的是不同路線。
前者就像是學(xué)生解題時(shí)，將方程式寫(xiě)在紙上，填入數(shù)據(jù)，然后一行一行完成答案。
而后者，則像是將數(shù)據(jù)敲入電腦，然后電腦直接吐出答案，效率不可同日而語(yǔ)。
但是要做到后者，先要對(duì)世界構(gòu)成、魔法本質(zhì)有一定了解，然后自己打造一臺(tái)電腦（世界模型），再輸入相關(guān)程序（魔法公式）。。。顯然不是一般學(xué)徒能做到。
不過(guò)無(wú)論如何，兩者應(yīng)該都是為了應(yīng)對(duì)越來(lái)越冗長(zhǎng)、復(fù)雜的高環(huán)咒語(yǔ)，而開(kāi)發(fā)的工具。
兩者在《魔法學(xué)徒手冊(cè)》中，都沒(méi)被提到。
可想而知，想要在沒(méi)有導(dǎo)師的教導(dǎo)下，自學(xué)成才，是多么不容易。
陸奇腦中胡思亂想不過(guò)幾秒鐘，歐文的法術(shù)已經(jīng)完成。一團(tuán)發(fā)著綠光的魔力團(tuán)出現(xiàn)在他手上，在離手的一瞬間變化成了一只綠色的箭矢，然后咻地一聲向陸奇飛來(lái)！
陸奇立馬認(rèn)出，這是二環(huán)攻擊法術(shù)：酸箭術(shù)！
他之所以認(rèn)得，是因?yàn)檫@個(gè)法術(shù)，正是書(shū)上第一個(gè)零環(huán)戲法：酸潑術(shù)--的進(jìn)階法術(shù)。
陸奇馬上就知道，現(xiàn)在這個(gè)‘一環(huán)護(hù)盾術(shù)’是阻擋不了酸箭術(shù)的，透明護(hù)盾或許能擋下箭矢的攢射，但緊接著爆發(fā)的濃酸液體也足以要他小命，毀容都是輕的！
他下意識(shí)的伸出右手，對(duì)著空中急速飛射而來(lái)的綠箭，猛然一握！
就在綠箭碰觸到護(hù)盾的前一刻，它仿佛被一只無(wú)形之手抓住，緊接著砰的一聲爆發(fā)開(kāi)來(lái)！
歐文難以置信的看著自己的魔法箭矢，在空中被截停，隨后的爆炸也好像隔了一層布一樣，并沒(méi)有像往常那樣噴濺開(kāi)來(lái)，造成二次殺傷，而是被無(wú)形之手握住、阻擋，然后無(wú)力的滴落到地面的石板上，呲呲作響，發(fā)出了味道刺鼻的煙霧。
陸奇松了口氣，上一次他的心跳得如此之快，還是‘歐比旺大師’依然健在的時(shí)候，他不自覺(jué)的被勾起了許多不怎么好的記憶。
“這不可能。。。”歐文喃喃自語(yǔ)。
他不奇怪陸奇會(huì)緘默施法，他自己也可以不用念咒就施展零環(huán)、甚至一環(huán)法術(shù)。
但是，這樣的‘法師之手’。。。！
他記得自己剛學(xué)會(huì)時(shí)，只能堪堪控制無(wú)形之手從甲點(diǎn)挪移到乙點(diǎn)；用之移動(dòng)物體，就像用吊錘去撞擊。直到今天，他使用法師之手，也不過(guò)就像碼頭的吊架移動(dòng)貨箱，一樣的狀態(tài)，而且承重度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
像陸奇這樣靈活的操作，他只在正式法師們身上見(jiàn)過(guò)。
突然，他記起了今日來(lái)此的目的，前日在廣場(chǎng)上跳舞的風(fēng)之精靈，閃過(guò)他的腦海。
沒(méi)錯(cuò)，就是如此，這就是我所見(jiàn)到的法術(shù)掌控度。
“下次您這么做之前，請(qǐng)先給我提示，歐文前輩，那差點(diǎn)要了我的小命?！?p> 陸奇的聲音喚回了歐文的注意力，把他的視線從地上的侵蝕痕跡，轉(zhuǎn)移到面前面露不善的新學(xué)徒身上。
歐文略顯尷尬的輕咳一聲，面露歉意道：“真是抱歉，陸奇，我不該那么著急，只不過(guò)。。。你知道，我對(duì)你有著相當(dāng)高的期望，而測(cè)試結(jié)果也證實(shí)了，我的期望是有道理的?！?p> 他指向了地上冒煙的黑斑：“雖然你現(xiàn)在學(xué)得的法術(shù)還不多，但是顯然你對(duì)它們的掌握非常高明。。?！?p> “我將會(huì)如實(shí)的向法師們傳達(dá)你的進(jìn)度?！睔W文面露矜持的微笑，做出了他對(duì)此次測(cè)試的評(píng)估。
陸奇感到自己的心跳總算緩了下來(lái)。要是再來(lái)幾次這樣的‘突襲’，他就不得不使用他的改良版法術(shù)。到時(shí)候，要么是當(dāng)著這位前輩的面，念出一段從來(lái)沒(méi)人聽(tīng)過(guò)的新咒文，要不就是‘瞬發(fā)高環(huán)法術(shù)’--兩者皆不是他一個(gè)新學(xué)徒應(yīng)該能接觸到的，那時(shí)再要施展忽悠大法可沒(méi)那么容易了。
測(cè)試完畢，兩人一同向練習(xí)室門(mén)口走去。
“怎么樣，想好要向哪一方向發(fā)展了么？”歐文不經(jīng)意的問(wèn)道。
“額，還沒(méi)怎么想過(guò)。。。”陸奇暗自抓頭。
‘哪一方向’指的是什么‘方向’？他直覺(jué)感到，對(duì)方說(shuō)的發(fā)展方向和他想的應(yīng)該很不一樣。
“對(duì)于一般學(xué)徒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)低環(huán)法術(shù)，或許需要幾年的時(shí)間，但是對(duì)于天賦不凡者，如你這樣的，”歐文以欣慰的目光看向陸奇：“或許應(yīng)該早日考慮了?！?p> “我的導(dǎo)師，尊敬的莫迪魔法師，對(duì)于元素操控、召喚，皆有很深的造詣。他可以讓元素隨他的意愿而舞蹈，如同活物一般行動(dòng)，真是蔚為奇觀。。。”
他臉上露出了崇敬、向往的神色，然后羨慕的對(duì)陸奇道：“如果你成為導(dǎo)師的門(mén)徒，以你的天賦，他必定會(huì)對(duì)你悉心教導(dǎo)、傾囊相授。。?！?p> 陸奇認(rèn)真的聽(tīng)著，心下卻在奇怪：他這是在替他導(dǎo)師招攬我？但為什么呢？我的表現(xiàn)有那么好？而且，難道‘好學(xué)生’可以自己選擇導(dǎo)師？那我可得向阿肯打聽(tīng)打聽(tīng)先。。。
“非常感謝您的指導(dǎo)，歐文前輩。。。就目前而言，我連《學(xué)徒魔法手冊(cè)》上的法術(shù)都還沒(méi)學(xué)會(huì)一半。。。等我掌握了這些基礎(chǔ)法術(shù)，相信會(huì)對(duì)未來(lái)的路，有更明確的想法。。?！标懫骐S口應(yīng)付著對(duì)方的招攬，直到他們來(lái)到外邊走廊的分岔處。
“很高興能和您談話，歐文前輩，我學(xué)到了很多，我就不再打擾了，再見(jiàn)?！标懫嫖⑽⒐硇卸Y。
歐文出于禮貌，也只得回禮。當(dāng)他直起身來(lái)時(shí)，陸奇已經(jīng)消失在了樓梯口。
歐文頗有些無(wú)語(yǔ)的站在原地，望著空蕩蕩的樓梯，臉上露出不解的神色。
換了其他學(xué)徒，得知有機(jī)會(huì)被法師選中為門(mén)徒，都應(yīng)該激動(dòng)的跳起來(lái)，表示萬(wàn)分愿意才對(duì)，因?yàn)檫@是他們唯一能夠成為正式法師的途徑。
“可為什么這個(gè)陸奇竟然好像沒(méi)什么興趣？甚至好像有意要避開(kāi)我。。?！?p> “而且，這家伙。。。說(shuō)話也太有條有理了，那里像個(gè)泥腿子？”
幾分鐘后，歐文順著同一道樓梯下到了一樓大廳，向門(mén)口走去。
“得找個(gè)法子，確認(rèn)一下。。?！?