第六章 準(zhǔn)備

　　10月30日一早，蘇生就帶著志愿協(xié)會(huì)的成員把做好的海報(bào)貼滿了校園。

　　剛回到校園學(xué)生看著校門口、操場、教學(xué)樓走廊的公告欄、宿舍門口、食堂到處都是海報(bào)。

　　不少學(xué)生逞著上課鈴沒有響之前，湊過來看熱鬧。

　　“江川一中第一屆“棋盤決斗”學(xué)院杯大賽

　　智慧與智慧的較量，力量與力量的碰撞

　　我校決定開辦“棋盤決斗”學(xué)院杯大賽，究竟誰會(huì)是我校第一屆學(xué)院杯冠軍，又是誰能拿到江川一中最強(qiáng)棋手稱號呢，敬請期待學(xué)院杯……

　　報(bào)名時(shí)間：11月1日至11月10日（請各班班長統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單，11月10日下午19點(diǎn)之前統(tǒng)一交至學(xué)生會(huì)辦公室）

　　比賽時(shí)間：11月19日開始

　　賽程：初賽：地點(diǎn)：籃球場。時(shí)間：11月19日上午8點(diǎn)開始。一局勝制，最終決出32名勝者。

　　復(fù)賽：地點(diǎn)：階梯教室（之后都在階梯教室舉行）。時(shí)間：11月21日上午8點(diǎn)開始。一局勝制，最終決出16名勝者。

　　爭霸賽：時(shí)間：11月21日下午2點(diǎn)開始。一局勝制，最終決出四名勝者。

　　決賽：時(shí)間：11月22日上午8點(diǎn)開始。循環(huán)賽制，凈勝場前兩名決出冠亞軍，后兩名決出季軍和第四名。

　　舉辦方：江南水城江川一中

　　承包方：江川一中學(xué)生會(huì)”

　　“哇，不會(huì)吧，這游戲這么火嗎？”

　　“可不是嗎！現(xiàn)在電視、手機(jī)到處都是這游戲的廣告，我們的游戲道具都是免費(fèi)派送的?！?p>　　“是啊是啊，我聽說連教育部正在準(zhǔn)備大賽呢，所以我們學(xué)校弄一個(gè)也就不奇怪了。”

　　看完海報(bào)后眾學(xué)生議論紛紛，就連響了上課鈴回到教室討論也沒有結(jié)束，不少的同學(xué)小聲詢問同桌或者鄰桌要不要參加……

　　高二部三班也同樣有著這樣的場面。

　　“安靜，你要不要也報(bào)名一下試試？”

　　“當(dāng)然了，這么熱鬧我怎么可以不參加?！?p>　　“你現(xiàn)在舍得讓你的小可愛戰(zhàn)斗了？”

　　“你在胡說什么?。?！”

　　安靜給了蘇生一記白眼，然后對著課本朗讀，不再理會(huì)蘇生。

　　看著凌安靜的動(dòng)作，蘇生看了一眼窗外的班主任，嘿嘿一笑，埋頭朗讀。

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　　“媽，我去上學(xué)了?！?p>　　“路上小心的?！?p>　　11月10日早晨，蘇生收拾書包，將棋盤等用一個(gè)手提袋裝好，跟母親打了聲招呼就出門了。

　　蘇生今天來的早，離上早讀還有十幾分鐘，學(xué)校里現(xiàn)在人不算多，操場上只有寥寥幾十人在晨讀或者跑步、或者聊天、或者在對局棋盤游戲。

　　現(xiàn)在大家拿到棋魂也有快半個(gè)月了，對棋盤決斗都有了一定的了解，所以這也是蘇生將報(bào)名時(shí)間推遲到現(xiàn)在的原因之一。

　　現(xiàn)在世界各地棋盤游戲都發(fā)展的很快，不少的地區(qū)都成立棋盤決斗培訓(xùn)班，甚至在各國首都或者重點(diǎn)城市成立棋盤決斗學(xué)校。

　　現(xiàn)在電視上每天都在播放棋盤決斗的集錦或者教學(xué)，所以現(xiàn)在少有不知道或者不認(rèn)識棋盤決斗的。

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　　來到教室里，班級上只有零零散散的幾個(gè)人看書或者研究棋盤。

　　“早??！”

　　“早?！?p>　　蘇生剛將書包放進(jìn)抽屜，門外就傳來凌安靜的聲音。

　　“難得啊，你這個(gè)大懶蟲會(huì)這么早來學(xué)校?！?p>　　“偶爾來的早一次有什么好奇怪的？再說，以前我來的也不晚吧?！?p>　　“咦～每天都踩點(diǎn)進(jìn)學(xué)校，你還意思說不晚？”

　　“那，那我不是都沒有遲到嗎！對對，沒遲到就不算晚?！?p>　　“對了，你今天看起來心情很好的樣子，有什么開心的事嗎？”

　　蘇生搔了搔頭，連忙轉(zhuǎn)移話題。

　　“嗯～開心的事？有啊，我也報(bào)名了學(xué)院杯，這個(gè)值得高興嗎？”

　　“哇，你真的報(bào)名了，我還以為你說著玩的呢！”

　　“好你個(gè)臭蘇生，你就這么看我的?。。　?p>　　凌安靜抬起兩本書就是輕拍蘇生的頭。

　　“投降！投降！”

　　蘇生舉起雙手表示服了。

　　“說起來，至從你拿到棋魂后一次都沒有決斗過啊，你到時(shí)真的能行嗎？”

　　“那，那是當(dāng)然的了！”

　　“真的嗎？說話好歹自信些，不會(huì)真的被我說中了，一次決斗都沒有過吧？”

　　“這，這個(gè)……嘿嘿嘿”

　　看著傻笑的凌安靜，蘇生無奈的搖了搖頭。

　　“離上課還有段時(shí)間，不如我們來一場決斗好了？”

　　“好?。　?p>　　凌安靜聽到蘇生的提議，眼睛一亮。

　　“說起來，只從和王淦打完那次決斗后，我也一直沒有進(jìn)行決斗呢，平時(shí)都是一個(gè)人練習(xí)或者熟悉棋獸。”

　　“你在嘀咕什么呢？快點(diǎn)過來，到講臺上來。”

　　“哦哦，好的?！?p>　　蘇生說著，直接就提著木盒走向講臺。

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　　兩人將棋盤等道具擺好后，各自拿起自己的棋魂。

　　蘇生的棋魂白色底座手持長劍的青年男子靈優(yōu)，凌安靜手中的是紫色底座手持權(quán)杖身后有兩片蟬翼的精靈女皇。

　　“決斗！”

　　“棋魂激活！”

　　兩人將棋魂按在棋盤的圓口上。

　　靈優(yōu)閃著白色的光，漸漸籠罩著棋盤。

　　精靈女皇身上出現(xiàn)一道紫色的光，隨后逐漸暗淡下去。

　　“這是？安靜，你該不會(huì)沒有給你的棋盤充電吧？”

　　蘇生看著這一幕，面色古怪的看向凌安靜。

　　“忘記了！”

　　凌安靜吐了吐舌頭。

　　“我?guī)湍隳萌コ潆姲??！?p>　　蘇生笑了笑，將自己的棋盤裝好，又幫凌安靜收拾棋盤。

　　上課前蘇生將棋盤拿到學(xué)生會(huì)辦公室里充電去了，回來正好響起了上課鈴。

　　回到座位上，向凌安靜示意了一下弄好了，然后就低頭朗讀。

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　　與凌安靜的決斗還是沒有成功，她說，現(xiàn)在她還沒有準(zhǔn)備好，要等她對自己的棋魂和棋獸更熟悉之后才能進(jìn)行決斗。

　　所以，中午將棋盤還給凌安靜之后，兩個(gè)人就分別激活自己的棋盤，熟悉自己的棋獸去了。

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　　“會(huì)長，可以出來一下嗎？”

　　晚自習(xí)時(shí)間，正在寫作業(yè)的蘇生聽到有人詢問，抬起頭就看到了門外站著的人，是外聯(lián)部的部長徐曉穎。

　　蘇生看著講臺的老師。老師示意一下，表示可以，所以蘇生起立出去了。

　　“有什么事？”

　　“是報(bào)名的事?！?p>　　“怎么了？難道他們還沒有八名單交上來？”

　　“不是的，是報(bào)名的人太多了?！?p>　　“報(bào)名的人多不挺好的嗎？”

　　“可是，全校接近一半的人報(bào)名了！”

　　“一半！?。∪ＡФ鄬W(xué)生，這一半……三千人?。?！”

　　“是啊?！?p>　　徐曉穎苦澀的笑了笑。

　　“走，先去辦公室再說?！?p>　　……

　　“會(huì)長，你來了！”

　　正帶著一群人在忙碌的是副會(huì)長萬玉霜，看到蘇生進(jìn)來連忙讓眾人停下了動(dòng)作。

　　“怎么樣？我聽程部長說了，報(bào)名的人很多?！?p>　　“嗯，粗略的看了，差不多全校一半的人報(bào)名了，甚至有的差不多全班都報(bào)名了?！?p>　　說著，萬玉霜遞給蘇生幾張表格。

　　蘇生一看，好家伙，有的班級直接把單獨(dú)幾個(gè)名字劃掉，直接把花名冊交上來了。

　　“情況已經(jīng)了解了，看來按原計(jì)劃比賽可能兩天也比不完?！?p>　　“嗯，確實(shí)，一個(gè)一個(gè)比都不知道要比到什么時(shí)候?！?p>　　蘇生看著桌上一摞名單，陷入了思考。

　　“這么多人，難道一次要一個(gè)班比嗎？”

　　“你剛剛說嗎？徐志摩，你再說一遍！”

　　徐智輝無聊的拿著名單一甩一甩，隨口一句就把蘇生說怔了。

　　“有道理，就一個(gè)班一個(gè)班比！”

　　蘇生拍了拍手。

　　“你們現(xiàn)在不用抄名單，我們按照這些班級分別在哪棟樓分清楚。”

　　“到時(shí)候我們將每棟樓一樓教室臨時(shí)當(dāng)成比賽場地，三棟，每棟一樓都有八個(gè)教室，一次就能進(jìn)行二十四場。還不止，樓外面花壇我們也可以用上，到時(shí)外面也擺一下場地，又可以增加幾場?！?p>　　“然后我們安排他們班級與班級之間先比，比如一班和二班，然后他們進(jìn)入同一棟樓比賽，勝利者直接去籃球場比，或者繼續(xù)在教室找對手?！?p>　　“到時(shí)籃球場這邊記錄到達(dá)籃球場的獲勝者。最后的棋手集中在籃球場比，一下就少了很多基數(shù)。憑著籃球場寬闊的場地，決出32人還不是輕而易舉?！?p>　　“怎么樣？”

　　萬玉霜看著蘇生，仔細(xì)想了想。

　　“可以是可以，就是到時(shí)候我們?nèi)耸植惶珘颉！?p>　　“人手不用擔(dān)心，到時(shí)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門都通力合作一下，再去文藝協(xié)會(huì)支援一些人過來，配合志愿協(xié)會(huì)的人。如果還不夠，不是還有各個(gè)班的班長嗎？”

　　“嗯，我沒問題了?！?p>　　“那好，我們現(xiàn)在就把各個(gè)班級分一下吧，然后列出一份班級對戰(zhàn)表。”

　　說著，蘇生拿起兩份表格。

　　“比如一班和二班在一號樓比試，三班和四班在二號樓比試，五班和六班在三號樓比試?！?p>　　“一下就減少很多麻煩?！?p>　　“每個(gè)教室安排一個(gè)人看著，獲勝的就問一下是繼續(xù)挑戰(zhàn)還是前往籃球場比試。”

　　蘇生看著會(huì)議室眾人頓了頓。

　　“對了，你們都報(bào)名了沒有？”

　　“報(bào)了?！?p>　　“都報(bào)了?！?p>　　“嗯，那我們快點(diǎn)整理出有多少班級報(bào)名，然后按照班級報(bào)名數(shù)的多少分組。

　　多的和多的分一起，少的和少的分一起，這樣到時(shí)也方便好多。

　　分完之后注意一下我們的成員都在哪場比賽，有時(shí)間沖突的就跟別的時(shí)間不沖突的換下崗?！?p>　　說完，蘇生便開始統(tǒng)計(jì)各個(gè)班的報(bào)名人數(shù)。

　　忙碌了一晚，分完組后，蘇生又將這些名單兩兩隨機(jī)分在一起。

　　“把分好的記下，做成一張對戰(zhàn)表，然后明天去夏老師那里多復(fù)印一些。”

　　“復(fù)印好后，徐志摩拿對戰(zhàn)表每個(gè)班發(fā)一份，然后老師那里送二十份過去。”

　　徐智輝白了一眼蘇生，點(diǎn)頭答應(yīng)。