人與人心意絕對(duì)相通的情況是不存在的,即便是相鄰的兩個(gè)人,對(duì)方此時(shí)此刻再想些什么,另一個(gè)人又如何知道呢?
陳曉琪其實(shí)上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)高遠(yuǎn),兩人同班,陳曉琪彼時(shí)對(duì)他有了最初的印象,那時(shí)候高遠(yuǎn)很乖,不像別的男孩子愛(ài)作愛(ài)鬧、不受控制打成一團(tuán),再加上天生聲音動(dòng)聽(tīng),樂(lè)感好、愛(ài)唱歌,各類(lèi)演出上臺(tái)表演發(fā)揮穩(wěn)定,從不掉鏈子,為老師、園所爭(zhēng)光,老師們都喜歡他。陳曉琪上幼兒園那會(huì),天真單純,以為高遠(yuǎn)是因?yàn)橛刑亻L(zhǎng)才被喜歡,后來(lái)想想,還應(yīng)該與他有一位八面玲瓏、手段高明的母親密不可分。
小學(xué)仍在一個(gè)學(xué)校,只是不同班,因?yàn)槁曇粲茡P(yáng),樣貌端正,經(jīng)常主持晨會(huì)和校園廣播,被校園內(nèi)情竇初開(kāi)的女孩子們所喜歡。好多次周一清晨的升旗儀式,陳曉琪在操場(chǎng)上的某一點(diǎn),透過(guò)層層人群,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)看不清面貌的高遠(yuǎn)站在高高的主席臺(tái)上,用清澈響亮的聲音說(shuō):“各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是X年X班的高遠(yuǎn),今天由我主持升旗儀式,現(xiàn)在介紹一下今天的升旗手和護(hù)旗手……”陳曉琪真想時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到這美好、動(dòng)聽(tīng)的聲音。
后來(lái),高遠(yuǎn)大概在4、5年級(jí)的時(shí)候因?yàn)榘峒肄D(zhuǎn)學(xué)了。陳曉琪經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才適應(yīng)高遠(yuǎn)聲音遠(yuǎn)去的日子。
然而,經(jīng)過(guò)數(shù)年,讓陳曉琪驚喜的是他們?cè)赟市一所重點(diǎn)高中見(jiàn)面了!還是同班!開(kāi)學(xué)報(bào)道那天,每個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)一系列程序在操場(chǎng)以班級(jí)為單位集合列隊(duì)后,由班主任帶回班級(jí)。由于比較忙亂,外加心情比較緊張、激動(dòng),并沒(méi)注意到身邊任何一位同學(xué)。
老師開(kāi)始點(diǎn)名,陸陸續(xù)續(xù)點(diǎn)了好多,還剩最后幾個(gè)人。
“高遠(yuǎn)!”聽(tīng)見(jiàn)老師喊名字,陳曉琪一驚,回憶瞬間涌出,是他么?會(huì)不是重名呢?立刻回頭四下張望。
“到!”教室稍微偏后的位置,有個(gè)男生起立回答,然后又坐下。是他!幾年沒(méi)見(jiàn)到,聲音相似卻有了變化,有了些許男性的硬朗和力量,更有層次和磁性。跟印象中小學(xué)的高遠(yuǎn)相比,變得好高,外貌有了輪廓感。
陳曉琪回過(guò)頭,瞬間覺(jué)得教室都更加明亮起來(lái),當(dāng)天回家的一路,嘴角都是微笑的……當(dāng)晚吃飯的時(shí)候,父母看到陳曉琪高中第一天心情愉快,也很開(kāi)心,叮囑她認(rèn)真努力,好好學(xué)習(xí)。
重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)緊張忙碌,陳曉琪和高遠(yuǎn)的成績(jī)一直屬于班級(jí)中游位置,老師關(guān)注、重點(diǎn)培養(yǎng)尖子生,盯著一些過(guò)于活潑、調(diào)皮搗蛋的自費(fèi)生、擴(kuò)招生別出什么亂子,中間地帶的學(xué)生雖然不突出但是讓老師比較省心,師生關(guān)系往往相安無(wú)事。
個(gè)別學(xué)生在初中是備受矚目的,到了重點(diǎn)高中后,不再光芒四射,因?yàn)橛刑嘣趯W(xué)習(xí)或特長(zhǎng)方面光芒耀眼的同學(xué)匯集于此。這些學(xué)生的情緒還是有所波動(dòng)的。陳曉琪倒無(wú)所謂,從小一直平平淡淡,也沒(méi)突出過(guò)。高遠(yuǎn)還是安安靜靜,一派風(fēng)輕云淡,對(duì)于那種落差毫不在意。
陳曉琪當(dāng)時(shí)想,可以肯定的是,高遠(yuǎn)應(yīng)該并不知道他一直都被珍藏在自己的心靈深處,他應(yīng)該對(duì)幼時(shí)的那段人生交集毫無(wú)印象,一切的一切,他可能以后也不會(huì)知道。