第九章 第一次考試
“??！啊！??！”韓明錘了自己的大腿好幾下，不甘心地吼出來幾聲。聲音也從一開始的撕心裂肺到慢慢地變得低沉。
吼完之后，韓明地心情平復(fù)了一些。冷靜之后，他首先想到的問題是：是不是自己的訓(xùn)練方法出現(xiàn)了問題。
為了檢查到答案，他首先選擇到學(xué)院的圖書館查找資料，看有沒有這方面相關(guān)的書籍或者研究報(bào)告，一查，還真有這類型的文獻(xiàn)資料。
“沒有錯(cuò)啊，我的方法沒有問題啊?！表n明耐著性子看了一篇又一篇文章，但字里行間都寫著自己的訓(xùn)練方法沒有問題?！半y道我真的只有這種進(jìn)度，這樣子我還能畢業(yè)嗎？”
沒有放棄的韓明繼續(xù)搜索資料。學(xué)院在每個(gè)數(shù)據(jù)庫都交了會員費(fèi)，自己可以免費(fèi)查閱大量的論文。韓明不相信，自己的情況難道沒有辦法找到一個(gè)好的答案。
忽然，他在一個(gè)研究報(bào)告上看到，適應(yīng)力訓(xùn)練不同人的提升效果是不一樣的。有的人是呈現(xiàn)出一個(gè)從左到右斜向下的曲線，也即是說用得越多效果越差；而有的人則是呈現(xiàn)出山坡狀，即是一開始效果較差，然后漸入佳境，到了一段時(shí)間后又開始下滑?；谶@種情況，韓明只能希望自己是第二種，不然按照這個(gè)效率，自己是完全沒有希望改變現(xiàn)狀的。
然后韓明又看到了一個(gè)研究性的報(bào)告，報(bào)告里面稱說每個(gè)人通過設(shè)備進(jìn)行適應(yīng)力提升的幅度是與訓(xùn)練的強(qiáng)度呈正相關(guān)的關(guān)系，與自己天生的適應(yīng)力水平無關(guān)。比如說一個(gè)人天生是五十個(gè)點(diǎn)和一個(gè)天生是二十個(gè)點(diǎn)的人，在相同的訓(xùn)練強(qiáng)度下提升的幅度都是相同的，假設(shè)都提示了百分之十，則前者漲了五個(gè)點(diǎn)，而后者只漲了兩個(gè)點(diǎn)。
看到這塊，韓明難道只能怨恨上蒼的不公嗎，既然自己的起點(diǎn)低，似乎也沒有什么更好的改善方法了。
然后自己超時(shí)的練習(xí)時(shí)長，是不是起到了反效果，果真在報(bào)告中也找到了答案，答案就是否定的。一次性進(jìn)行長時(shí)間的單項(xiàng)練習(xí)只會導(dǎo)致訓(xùn)練的效果比推薦的最優(yōu)時(shí)長多了那么些許的提升，提升的效果不會很大。在報(bào)告的最后，作者提供了自己比較暢想性的訓(xùn)練方法，然后說這個(gè)方法是自己想出來的，由于樣本數(shù)量不足沒有辦法給出比較有效的數(shù)據(jù)作為支撐，但希望有人可以按照他的方法進(jìn)行訓(xùn)練，然后把訓(xùn)練數(shù)據(jù)提供給他。韓明看了看作者的名字，叫做尼克坦內(nèi)布。
“這個(gè)作者挺有意思，是不是還要其他文章或者報(bào)告？”這個(gè)作者的文章寫得極其嚴(yán)謹(jǐn)，不知不覺中就把韓明給說服了。成為對方粉絲的韓明，馬上就繼續(xù)查詢了這個(gè)作者相關(guān)的報(bào)告。很可惜的是，論文相關(guān)網(wǎng)站里頭收錄的這個(gè)作者的文章只有寥寥幾篇，而且都是十幾年前的報(bào)告。
“沒辦法。這個(gè)作者是不是不研究了，還是遭遇什么變故?！表n明在搜索引擎上查找這個(gè)作者，想了解看看有沒有其他人也嘗試過這個(gè)作者推薦的方法后的效果，然而并沒能查到這個(gè)作者更多的信息。
“有點(diǎn)可惜啊?！表n明心想：“要不是試一試呢，活馬當(dāng)成死馬醫(yī)。反正自己已經(jīng)這樣了，也不必害怕這個(gè)方法是有問題的。最多就改回原來的訓(xùn)練方法就行了?！?p> 韓明仔細(xì)地把這個(gè)方法收錄下來。明天就是第一次考試的時(shí)間了，韓明沒有心思去想別的內(nèi)容，他只能把自己更多的心思放在考試復(fù)習(xí)上了。
金成柱感覺是個(gè)消息通，感覺對這個(gè)學(xué)校的各種消息還是挺靈通的，韓明想到了他，想詢問下他知不知道這次考試的內(nèi)容是什么。
“考試內(nèi)容嗎？”金成柱笑嘻嘻地說：“那你就問對人了。通常來說，考試的內(nèi)容是分為兩塊，筆試內(nèi)容主要是各種類型的題目，主要考察對網(wǎng)蟲基礎(chǔ)課程的掌握情況。“
韓明想了一想，自己上課還是挺認(rèn)真的，下課也經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這個(gè)我應(yīng)該沒有問題，那第二部分呢?！?p> “第二部分嘛?！苯鸪芍L了語氣，說：“這塊恐怕只有我才知道了?！?p> “哦？”韓明挑了挑眉。
金成柱抬了抬下巴，有些得意地說：“我敢保證，知道這個(gè)消息的人肯定不多。按照往年，第一次考試的內(nèi)容都是簡單地測試下每個(gè)學(xué)生對戰(zhàn)甲的掌握水平即可。只要能熟練地使用就可以了。我聽說今年會進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)的模擬測試?！?p> 韓明有些慌張，連忙問道：“那具體是考什么內(nèi)容?！?p> 如果說只是考對戰(zhàn)甲的操作，韓明覺得自己在課堂上還練習(xí)得不錯(cuò)，所以應(yīng)該沒有問題。但如果是這種類型的模擬測試，不知是否會出意外，韓明擔(dān)心自己能否通過。只可惜金成柱對具體的考試內(nèi)容也不清楚，韓明沒有辦法，只能提前回到休息艙進(jìn)行休息，養(yǎng)精蓄銳，以應(yīng)對第二天的考試。
早上的筆試果然和金成柱所說的不差，都是一些常規(guī)性的網(wǎng)蟲知識題，韓明還是回答得比較輕松。
到了下午，果然所有人被帶到了模擬訓(xùn)練場地。之前教官說他們還不能使用這塊的場地，所以對于沒有使用過這塊場地的韓明，心里有些忐忑。他安慰著自己，既來之則安之，全班沒有一個(gè)人有使用過，所以應(yīng)該問題不大。
教官解釋道：“這次考試的內(nèi)容是在模擬考場內(nèi)會隨機(jī)出現(xiàn)一只網(wǎng)蟲，然后每個(gè)學(xué)生都身著戰(zhàn)甲，只要堅(jiān)持過一分鐘就考試結(jié)束。中間如果受傷會扣分，如果收到虛擬的致命傷則考試結(jié)束，每個(gè)學(xué)生最多有三次補(bǔ)考的機(jī)會。如果三次補(bǔ)考都沒有通過，則有概率會被勸退?！?p> 話題剛落，全班的同學(xué)們都變得有些神色緊張，三三兩兩之間竊竊私語了起來。
首先進(jìn)行考試的是瑪依努爾。只見大屏幕上出現(xiàn)了一只大約一米長的金色蚱蜢。
韓明的腦子里頭立即浮現(xiàn)出這只網(wǎng)蟲的資料：金蚱蜢網(wǎng)蟲，速度型，攻擊手段是電擊和快速跳躍，弱點(diǎn)是頭部背后的位置。
隨著六十秒的倒計(jì)時(shí)開始導(dǎo)數(shù)，屏幕中的蚱蜢全身一頓雷光四起，仿佛實(shí)在進(jìn)行著充電一樣。
“它要加速了?！表n明在課堂上了解過這種網(wǎng)蟲的習(xí)性。
只見一道電光閃過，那充電的蚱蜢如同出膛的炮彈一樣筆直地朝著瑪依努爾飛去，瞬間就來到她地面前?，斠琅瑺柡敛换艔垼究床怀鏊樕嫌腥魏伪砬榈淖兓?，只是輕松寫意地抬起一只手。就在蚱蜢即將沖撞到瑪依努爾時(shí)，一個(gè)白色地光罩瞬間出現(xiàn)，將網(wǎng)蟲擋在了屏障之外。
那金色地蚱蜢有些氣急敗壞，加快了速度朝著光罩不斷地發(fā)起撞擊。任它怎么攻擊，光罩依舊沒有任何一絲變化。
“時(shí)間到。”瑪依努爾輕松地走出了考場，一群同學(xué)立馬圍了上去對她恭維了起來。
一個(gè)嬌小的身影擋在了眾人面前，喊到：“你們這群家伙想對我們家瑪依大人干什么，快點(diǎn)后退?！表n明這才想起，自己平時(shí)除了上課就是訓(xùn)練，基本也不怎么和同班同學(xué)打交道，所以一個(gè)月過去了，大部分同學(xué)竟然都還不知道名字。
“那是艾琳娜，據(jù)說是一個(gè)出生在富有人家的大小姐，居然也冒著危險(xiǎn)來戰(zhàn)士學(xué)院上課?！苯鸪芍骓n明解答了他的疑惑。
“你看那八個(gè)人的小團(tuán)體，瑪依努爾就是他們的王，他們就圍繞在王身邊的大臣。你看他們雞賊得很，現(xiàn)在這么快就在抱大腿了?！苯鸪芍虏壑莻€(gè)小團(tuán)體，說道：“他們把他們的王保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，根本就不讓其他人接觸?！?p> 班級里形成小團(tuán)體也正常，韓明自然毫不在意。他繼續(xù)觀看其他人考試，之前他比較注意的那幾位比較強(qiáng)的同學(xué)，這次的表現(xiàn)都還相當(dāng)不錯(cuò)，很多他之前不知道的同學(xué)信息，這次也被金成柱給科普了一番。
“羅成，國字臉，一米八大高個(gè)，靠著兩個(gè)長時(shí)間的保護(hù)罩，無傷撐下了這六十秒?！?p> “村下正，小眼睛矮個(gè)子長頭發(fā)，靠著躲閃和六次短時(shí)間的保護(hù)罩，也是無傷通過考試?！?p> “岡查洛夫，帥氣的金發(fā)公子哥，完美通過考試?！?p> 聽著金成柱在一邊絮絮叨叨地做著解說的工作，韓明看了好幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，心里已經(jīng)在盤算著，在腦海里頭進(jìn)行著各種場景的模擬。
韓明知道自己的水平是大概可以啟動二到三次保護(hù)罩，保護(hù)罩可以堅(jiān)持的時(shí)長大概是三秒左右。考試的這六十秒的時(shí)間中，大概有這九秒的時(shí)間是安全的。所以最大的問題就是剩下的五十一秒中，韓明應(yīng)該通過什么方法消耗過去。
韓明想了一想，首先他想到的是地形，如果隨機(jī)出現(xiàn)的地圖的地形比較好進(jìn)行隱蔽的話，那他可以找個(gè)地方進(jìn)行躲藏，進(jìn)行可以消耗掉十幾二十秒的時(shí)間。接著剩下的一半時(shí)間，韓明只能是依靠全場的狂奔去進(jìn)行逃跑。戰(zhàn)甲提供的推進(jìn)力可以讓身披戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士獲得良好的機(jī)動能力。
韓明覺得既然是第一次考試，那考試的內(nèi)容應(yīng)該不會特別難，所以通過逃跑的方式應(yīng)該是可行的。這么一估量，韓明覺得自己還是有較大的希望可以通過這一次考試。
“金成柱?！背＝坦俸傲艘宦暋＝鸪芍鶓?yīng)和了一聲，起身進(jìn)入到考場中。
韓明盯著考場的大屏幕，有些為金成柱擔(dān)憂。只見金成柱被分配的是一只鼻涕蟲型的網(wǎng)蟲。
“有戲?！笨吹侥侵痪W(wǎng)蟲，韓明心里冒出的第一個(gè)念頭就是金成柱這場考試應(yīng)該能比較輕松的通過，畢竟這類網(wǎng)蟲的移動速度比較慢，以金成柱的實(shí)力應(yīng)該是沒有問題的。
“叮！”開始的時(shí)鐘響起，金成柱考試的六十秒開始倒數(shù)。
只見那鼻涕蟲大叫一身，然后把自己的身體一縮，居然融化為一灘水，隱藏到了整個(gè)草地中。
“天哪。太難了吧，成柱很難通過吧?！笨紙鐾獾耐瑢W(xué)們驚呼四起，居然是一只有特殊能力的網(wǎng)蟲。
這下讓韓明有些緊張了起來，不禁為金成柱捏了一把汗。只見金成柱開啟了戰(zhàn)甲的躍動功能，在整個(gè)場地的邊緣比較快速的跳躍。
忽然一個(gè)聲影閃現(xiàn)，只見那鼻涕蟲的身體又重新融合到了一起，從草地里撲了出來，一只巨大的手臂，朝著金成柱大力的揮舞過去。
“呀！”金成柱蹲了下來，大喊一聲，用盡全力地向上跳起，在空中行程了完美地滯空。
鼻涕蟲地巨臂朝著金成柱用力揮舞，巨臂在金成柱地腳尖劃過，然后整只鼻涕蟲重重地摔到草地上，又化為一灘肉水，居然并不能碰到他分毫。
就這樣，金成柱全程不停地全力跳躍，就這樣順利地?fù)芜^了六十秒。
“厲害。”韓明吼出了聲來，為好朋友的表現(xiàn)而喝彩。
“韓明，到你了。”常教官喊了一聲。
韓明站立了起來，整理了一下衣服，深深地吸了一口氣，然后大步朝著考試場地走了進(jìn)去。
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