第十五章 心中的法

　　萬(wàn)事有因果，有因必有果，法本是衡量的標(biāo)準(zhǔn)，可是，哪有什么是黑非白？在混淆不清的灰色里，系法？或緣情？

　　——《木槿記》

　　結(jié)束了軍訓(xùn)，在國(guó)慶之前，課業(yè)步上了正軌，學(xué)業(yè)上的開(kāi)學(xué)第一課也隨著上課鈴聲，伴著導(dǎo)師的敲黑板聲而來(lái)。

　　法學(xué)系教授是一個(gè)帶著金絲眼鏡的中年男子，寸頭還算濃密，白襯衫的扣子扣到最上面，黑色西裝褲熨得很是妥帖，黑色皮鞋被擦得锃亮锃亮。

　　“大家好，我是你們的專(zhuān)業(yè)課老師，于正初，接下來(lái)就由我來(lái)教導(dǎo)你們《憲法學(xué)》這一課程?！庇谡醣臣雇χ?，走到講臺(tái)前面，將手中課本講義放在桌面上，并轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。

　　“所謂先禮后兵，我先講一下的上課要求以及成績(jī)組成。首先，我不是每一堂課都會(huì)點(diǎn)名，但我會(huì)不定時(shí)地?cái)?shù)人頭，如果在我點(diǎn)名的時(shí)候，你湊巧缺課了，那么，不好意思，一次缺課，期末考試成績(jī)合格線(xiàn)提高十分，也就是說(shuō)，別人60分及格，你要考到70分，如果，累計(jì)缺課三次或超過(guò)三次，那么，期末考核考不到滿(mǎn)分就算你掛課，我這樣講，大家都能理解了吧？”站在講臺(tái)前方，于正初目光掃視著臺(tái)下端坐著的學(xué)員們，不急不緩地講述了自己的課程要求。

　　“知道了，教授?！薄澳芏?，教授。”……教室里的學(xué)員們紛紛點(diǎn)頭，異口同聲地表示能理解。

　　“既然都清楚了，那么就開(kāi)始點(diǎn)名吧，我們相互眼熟一下?！庇谡觞c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。

　　“李子木！”

　　“到！”

　　“劉濤明！”

　　“到！”

　　……

　　“王毅！”

　　“到！”

　　“蘇木槿！”

　　“到！”

　　……

　　于正初拿著花名冊(cè)點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)的對(duì)著人，想來(lái)是剛開(kāi)學(xué)，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)特別有膽，直接缺席第一節(jié)課的。

　　“好，都到齊了，希望以后也是這么多人。你們班長(zhǎng)是誰(shuí)？學(xué)委又是誰(shuí)？起立介紹一下！”于正初扶了扶眼鏡。

　　“教授好，我是王毅，是班級(jí)里的代班長(zhǎng)?！彼奶幙戳艘幌?，發(fā)現(xiàn)周邊的同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)，就起身回應(yīng)道。

　　“這么說(shuō)來(lái)，你們班還沒(méi)有確定班委？你們班助是誰(shuí)？怎么都沒(méi)有安排好么？”于正初十分不解，認(rèn)為班助頗不負(fù)責(zé)。

　　“是的，班助是蕭默彥學(xué)長(zhǎng)，他也比較忙，然后就一開(kāi)始給我們確定了兩個(gè)輔助軍訓(xùn)的班長(zhǎng)，男生班長(zhǎng)是我，女生班長(zhǎng)是蘇木槿?！蓖跻憬又卮稹?p>　　“哦？是蕭默彥啊？他的話(huà)我就知道了，這樣吧，暫時(shí)我這門(mén)課的班長(zhǎng)就還有你擔(dān)任，學(xué)委的話(huà)，就由那個(gè)女班長(zhǎng)擔(dān)任吧，后期如果你們有調(diào)整就再來(lái)我這里更換。”于正初聽(tīng)到蕭默彥的名字表示理解，似乎話(huà)音之中還有點(diǎn)滿(mǎn)意，“蘇木槿是誰(shuí)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下?！彪S后，于正初點(diǎn)名蘇木槿。

　　“教授好，我是蘇木槿?！碧K木槿起身介紹自己。

　　“暫時(shí)學(xué)委由你擔(dān)任沒(méi)意見(jiàn)吧？”于正初抬眸發(fā)問(wèn)。

　　“沒(méi)有意見(jiàn)，我覺(jué)得我可以勝任，謝謝教授?！碧K木槿點(diǎn)頭微笑。

　　“嗯，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課，大家打開(kāi)教科書(shū)到目錄頁(yè)，大致先看一下課程分布?！庇谡跏紫却蜷_(kāi)了課本。

　　“開(kāi)課之前，我先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為什么是法律？你們心中的“法”又是什么？你們學(xué)法是為了什么？”初心不改，方得始終，學(xué)習(xí)也好，工作也罷，都要堅(jiān)持自己的初心，于正初想讓大家正視自己的初心，辨識(shí)自己所堅(jiān)持的法的原則。一連三個(gè)問(wèn)題，雖看似簡(jiǎn)單，但內(nèi)在的深意又好像發(fā)人深省，引人深思。

　　“大家都好好地想一想，有誰(shuí)能夠自告奮勇地做第一個(gè)回答者？不用舉手，直接站起來(lái)就行?！庇谡蹩粗淌依锏娜耍诖心敲磶讉€(gè)人會(huì)主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)出自己的想法。

　　“法律是一把標(biāo)尺，是一桿秤，衡量著世間的是非黑白。我心中的“法”是正義的化身，是裁決者的代名詞，我學(xué)法是為了維護(hù)正義，為社會(huì)的文明法治貢獻(xiàn)力量?！币幻髦诳蜓坨R的男同學(xué)起身，成為了第一個(gè)回答者。

　　“這位同學(xué)說(shuō)得不錯(cuò)，法即代表正義，我們學(xué)法是為正義發(fā)聲?！庇谡鯉ь^拍手鼓掌，以示鼓勵(lì)，“還有沒(méi)有同學(xué)，有自己的想法的？”

　　“我喜歡聽(tīng)法槌的聲音，一聲脆響，公平和正義成為勝者，黑暗和非法都將被終結(jié)?！崩钭幽揪従徠鹕?。

　　“嗯，這個(gè)思想倒是別出一轍，還有其他同學(xué)嘛？”于正初接著鼓舞著人氣，期待著更多的人能夠站起來(lái)說(shuō)出自己的想法。

　　“在我看來(lái)，法律是文明進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，一個(gè)國(guó)家有了法律，才有了秩序，才會(huì)營(yíng)造出更和諧的生存環(huán)境。我心中的“法”好比神靈，神圣而不可侵犯，她站在道德的制高點(diǎn)，集莊嚴(yán)與靈活為一體，尋找出最適合的處理方式。學(xué)法，是為了什么？為了圓自己一個(gè)夢(mèng)想，為了讓更多的百姓知道原來(lái)還有一個(gè)如此公正的地方，可以為他們發(fā)聲，為他們做出最公正的裁決?！蓖跻氵@一番話(huà)，說(shuō)得鏗鏘有力，說(shuō)出了內(nèi)心的聲音。

　　“嗯，有夢(mèng)想，有興趣點(diǎn)，希望你能夠繼續(xù)保持，日后不會(huì)被如此枯燥的課業(yè)所困擾?！庇谡跛坪跞谓潭嗄?，被眼鏡遮擋的雙眼里看透了太多半途而廢，起初的信誓旦旦到后來(lái)的不了了之……“還有人有不同的想法嘛？”

　　“教授，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，都說(shuō)法律面前人人平等，都說(shuō)言法不言情，是真的嘛？似乎，不盡然，所以我選擇學(xué)法，選擇自己來(lái)找尋答案。一本厚厚的書(shū)冊(cè)，條條框框的規(guī)則約束了行為，多數(shù)人畏懼著法律，跟著規(guī)則走，但似乎也有不少人知法犯法，挑戰(zhàn)著誰(shuí)的底線(xiàn)?；蛘哒f(shuō)來(lái)天真吧？我期待著我心中的“法”是能夠?qū)⑺械淖飷憾祭K之以法的?！碧K木槿又似乎是回憶起了什么，神情黯然。

　　“我想這個(gè)問(wèn)題我可以回答你，這個(gè)世界上，法律也好，其他什么也好，都沒(méi)有絕對(duì)的公平，都是相對(duì)而言的公正。自己找到一個(gè)平衡點(diǎn)去取舍，法也好，情也好，堅(jiān)持自己的，總會(huì)有一個(gè)能夠讓你接受的方案?！弊哌^(guò)太多的路，看過(guò)太多的風(fēng)景，于正初似乎已經(jīng)找到了自己的那個(gè)平衡點(diǎn)。

　　……

　　萬(wàn)千世界，人有不同，有人尊法，有人犯法，有人不知法。法是一個(gè)制衡的標(biāo)準(zhǔn)，是斬?cái)鄟y麻的刀刃，但并不能做到完全絕對(duì)的符合你心理的公平公正。那，法還是正義的化身嘛？當(dāng)然是。