雖然不知道周屹尊是怎么知道喬席浙正在追的女孩子是倪北嵐的，但是燕然對喬席浙已肅然起敬。
姐弟戀，異地戀，世紀(jì)戀，從時間空間來看，喬席浙都是個值得敬佩的追求者形象。
當(dāng)然，也要敬而遠(yuǎn)之。燕然和同桌要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，喬席浙的心氣不低，思想也是比常人超前，萬一，萬一日后和倪學(xué)姐喜結(jié)連枝后，同桌就成了姐夫。尊敬長輩，是應(yīng)該的。
“你發(fā)什么呆呢？幫我去發(fā)課本??！”喬席浙滿頭大汗的在樓道上下奔波，把同學(xué)們的新課本都領(lǐng)回教室了。
“好好好！”燕然乖乖從之。
燕然發(fā)了一輪又一輪的課本，回到座位上的時候就收到了顏商和張穎琢磨出的一張……奇怪的圖。
“這是《玄機圖》?！睆埛f從顏商的眼神中得到了肯定后才把這張圖介紹給了燕然。
“何處有玄機？”燕然拿起圖紙，若是除去亂七八糟的線條的話，剩下的就是教室的座位分布圖啊。而且擁有姓名的人，都是參加過精英培訓(xùn)補課的尖子生。
顏商覺得燕然有點愚蠢：“你真的看不出來嗎？”
莫非這是什么奇特的紙張？燕然拿著圖紙走到窗戶邊上透過太陽看，并沒有異樣，于是打開了水瓶，準(zhǔn)備染水試試。
顏商寶貝兒似的奪回圖紙：“你要干什么？”
“找玄機啊。”燕然示意顏商把圖紙拿回來，自己非要秀一秀智商不可。
燕然覺得顏商是心虛了才會這般緊張，看來這玄機圖的秘密馬上就要水落石出了。
“你是不是武俠小說看多了呀？”顏商不給。
燕然回道：“當(dāng)然不是，我一般看鬼故事和漫畫書，快，把《玄機圖》交出來?！?p> 張穎看不下去了，加上嘴快，就預(yù)先揭露答案了：“顧老師在每一大組安排了三個學(xué)霸，一共有十二個學(xué)霸。整體來看，有四個分坐在教室的東西南北角，其余均勻分布在教室各個方位，你看不出來嗎？”
這么一說，還真是。
燕然強行把顏商的《玄機圖》從他手中奪過來：“顧老師的大局觀果然不一般?！?p> “以強帶弱，共同進(jìn)步！”張穎點題升華。
顏商把這個驚天的秘密傳開了，顧老師的口碑蹭蹭往上。
“昨天顧老師半個字都沒提……低調(diào)呀！”
“顧老師人中君子是也！”
“玄機陣也太強了吧！”
“班長昨天就告訴我了?！?p> “……”
燕然在同桌喬席浙的口中得到了確認(rèn)，顧老師確實是為了大家共同進(jìn)步才安排了玄機陣。
“那我們一直坐在最后一排嗎？”燕然因為個子矮，有時候還要插縫里才能看見黑板下排的文字。
喬席浙好不容易閑下來，才有時間拍打沾滿全身的灰塵：“不是，兩周換一次座位，橫縱坐標(biāo)各加一，咱們下次就到一組第一排了，對了，換我主外你主內(nèi)?！?p> 燕然覺得這樣安排確實靠譜。
喬席浙背對著燕然：“幫我拍一拍后面的灰塵，課本真是太臟了?！?p> “好?！?p> 喬席浙的T恤極薄，燕然手掌拍打在上面仿佛能觸摸到他的皮肉，喬席浙后背的溫度比燕然掌心的要高。燕然看著喬席浙脖子后面冒出幾滴汗水，于是把抽屜里的紙遞給他。
“不用了，我有?！眴滔闾统鲅澏道锏募?，拒絕了燕然的好意。
燕然“切”了一聲，剛要把紙巾收起來卻又聽見喬席浙說：
“算了，打不開，用你的吧。”
燕然這次直接抽出兩張現(xiàn)成的紙，把它遞給了同桌。
周屹尊帶著幾個個高強壯的男生把軍訓(xùn)服也拿回教室了，他拿了一個最小號送到燕然座位上：“小妹，你的迷你款！”
“謝謝噠?！毖嗳辉诔踔芯瓦m應(yīng)了豆哥對自己的特殊化對待，盡管有人“吱吱吱”羨慕，但是燕然還是要接受這樣的嗟來之食。
燕然看出來周屹尊莫名對喬席浙懷有敵意。
“要不，”燕然騰出另外一只手往豆哥身上蹭，“我也給您拍拍灰塵？”
“不用，好好拍，最好拍死他得了。”周屹尊避開，轉(zhuǎn)身走了。
“你哥怎么了，一天沒跟我說話了?！眴滔憬裉熘鲃雍椭芤僮鸫蛘泻魠s數(shù)次被冷落。
燕然猜測似乎是因為倪北嵐的關(guān)系，但又不確定：“你成績好，他嫉妒。初中的時候就這樣，老師嫉妒我們年級的萬年第一。”
“誰呀？”喬席浙等著燕然怎么回答。
燕然避而不答，匆匆拍了幾下就忙著收拾課本：“拍好了，干凈了。”
喬席浙轉(zhuǎn)過身，不免為蕭關(guān)憂心，沒想到蕭關(guān)大神喜歡的女孩子對他一點都不感冒。
“從明天起，白天進(jìn)行軍訓(xùn)，晚自習(xí)照常。”顧老師搶在上課鈴聲響起前繞道到火一（1）班又通知了一遍。
“知道啦！班長大人早就說過啦！”全班一起回復(fù)顧老師。
一陣清脆的高跟鞋響聲從樓道里傳來，顧老師撤退，全班安靜下來。
語文老師叫司旭，頭發(fā)卷成大波浪，黑色V領(lǐng)襯衣壓了一半到棕褐色半身裙內(nèi)，身材苗條得無不令人艷羨。燕然覺得自己跟語文老師們真有緣分，無論走到哪兒，上的第一節(jié)課必然是語文課。
燕然被司老師的女人味道所感染，收起小腹，抬頭挺胸坐起來。
坐直了也矮。喬席浙雖然沒有說出聲，但心里不禁吐槽：蕭關(guān)也不高，一七三配你剛好。
司老師雖然長得盛氣凌人，但上起課來卻軟綿綿的，不到十分鐘，燕然就像啄米粒的小雞，腦袋嗒嗒往下墜。
喬席浙剛出了一身汗，身體正疲，也昏昏欲睡起來。
不過喬席浙是個對自己心狠的人，一根自動鉛筆芯插進(jìn)了肉里。
叫，還是不叫她呢？喬席浙沒見過上課打瞌睡打得這么沒有技術(shù)含量的學(xué)生。眼睛雖然睜著，可翻著白眼更能讓人發(fā)現(xiàn)吶，這還不算，嘴巴還要張開，生怕別人不知道自己已經(jīng)入了夢境似的。
喬席浙盯著燕然下垂的手背，不自覺拿起自動鉛筆，摁出一截筆芯。喬席浙剛要插下去的一瞬間，理智突然占了上風(fēng)：要是拿筆芯插女同桌的手，那也太狠了。
那就戳……戳一下？
喬席浙慢悠悠伸出中指，剛要碰到燕然小手指的時候，被驚醒的燕然緊握在手心。
“我醒了?！毖嗳汇读藥酌?，緩過神來的時候，覺得手里多了一樣暖呼呼的東西，得知是喬席浙的手指，立馬撒開。
“喬席浙，你突然抖什么？打瞌睡了吧，給我站起來！”司老師生氣的樣子也是溫溫柔柔的。
喬席浙叫屈，一雙修長的腿磕在課桌上，無奈地站起來。
燕然寫了一張紙條遞給喬席浙：
打ke睡也是一門學(xué)問，多跟我學(xué)學(xué)。
喬席浙既笑燕然不會寫“瞌睡”的“瞌”，又覺得這人沒心沒肺的實在讓人無語。