第一百二十八章 假期調(diào)整
話說(shuō)到了5月，月底就是準(zhǔn)備放暑假，22日，南高飛燕找了下云羽愛，興奮他道：
“云羽愛，31日就是假期了，你要不要跟我們準(zhǔn)備，到某一地方玩。”
“等下嘛，不急?！?p> “啊，為什么？有一個(gè)月的假期呢，你不提前準(zhǔn)備怎么行？”
“等會(huì)等會(huì)，不是還有9天嘛，不急。”
“??？”南高飛燕瞬間石化，以云羽愛性子，他準(zhǔn)備事情很謹(jǐn)慎的，一般會(huì)提前準(zhǔn)備，今日到底是怎么了？居然說(shuō)不急，難道另有隱情。
“云羽愛，你是不是有什么事？”
“不不不，我沒事?！痹朴饜劬o張回道。
南高飛燕看他態(tài)度，他似乎也感覺到了什么，難道云羽愛隱藏某事說(shuō)不出回嗎？
不過(guò)，如果是這樣，南高飛燕也強(qiáng)迫不得，因?yàn)樵朴饜垡[藏東西的話，強(qiáng)迫手段更會(huì)讓他更不敢說(shuō)。那就先放棄吧。
說(shuō)起來(lái)，云羽愛確實(shí)藏了一件事，父親作為種王，物種首領(lǐng)，修改了學(xué)校寒暑假期時(shí)間了。
而上一次改法律經(jīng)歷，云羽愛提早透露，被父親說(shuō)一頓，這一次就聰明點(diǎn)，選擇不說(shuō)。
至于父親為什么修改寒暑假時(shí)間，原因是時(shí)間太詬病了。
每年1月1日，為新年，為秋分日，而一年有213.15天，所以多數(shù)年份213天，有少數(shù)是214天，一年分6個(gè)月，一個(gè)月35或36天。
原本假期，是這樣的，一般5月31日至6月31日為暑假，3月1日至3月17日為寒假。但這個(gè)時(shí)間有問(wèn)題，6月最后幾天突然開學(xué)，然后就新年了，這是什么作息？
這種作息，也就新年休息一天，然后，過(guò)年氣氛沒消，學(xué)子們就又要上學(xué)，最關(guān)鍵的是，教師也整得過(guò)年不痛快，這當(dāng)然惹旅虹們不滿。
這種假期制度，也是前任種王遺留下的，前任種王管理下旅虹社會(huì)陷入黑暗，也自然出了腦殘的假期制度。
云熱玫情上任后，自然想改這種弊端的假期時(shí)間，但就是一直糾結(jié)，一月過(guò)年后，是規(guī)定到8日還是10日，他一直舉棋不定。
經(jīng)過(guò)他慎重考慮，一般8日旅虹們會(huì)去工作了，所以，考慮暑假8日結(jié)束。
為了保持上下學(xué)期時(shí)間相同，他最后規(guī)定，連假期名稱改叫春假與秋假，原本為暑假現(xiàn)改為秋假，為6月17日至1月8日，原本為寒假現(xiàn)改為春假，為3月17日至4月8日。
云熱玫情改了假期后，預(yù)計(jì)當(dāng)月就會(huì)生效，然而，這有一個(gè)問(wèn)題，原本今年5月31日至6月16日是假期，但現(xiàn)在看起來(lái)不是了，是不是規(guī)定今年這時(shí)間就上課。
云熱玫情卻沒有強(qiáng)制規(guī)定，只是講，根據(jù)不同學(xué)校的做法，自行選擇是上課還是假期。
這個(gè)做法，云羽愛當(dāng)然感覺不確定了，所以感覺5月31日是不是假期都不知道了，只能等學(xué)校反應(yīng)了，只不過(guò)目前學(xué)校還不知道，沒有大眾公布，所以不能急。
而南高飛燕他們，正準(zhǔn)備考慮暑假去哪里玩，
碧靈晴：“暑假嘛，去素洲的凈天沙漠玩?！?p> 天直正清：“喂，你腦子進(jìn)水了不成？暑假去什么凈天沙漠，想中暑不成？”
南高飛燕想了想，可以去北寒洲或者季葉洲北部，但云羽愛未參與討論，所以舉棋不定。
25日，假期調(diào)整信息傳到整個(gè)金林島，而云羽愛所在學(xué)校縣，里湖市，規(guī)定今年5月31日至6月16日，小學(xué)學(xué)校及中小學(xué)的小學(xué)部是放假，而中學(xué)學(xué)校及中小學(xué)的中學(xué)部，學(xué)校自行安排。
但這也導(dǎo)致，他所在的學(xué)校里湖市第三中小學(xué)校長(zhǎng)渚清雪潔與教務(wù)處長(zhǎng)季六彩在爭(zhēng)吵。
渚清雪潔：“教育是讓學(xué)生們快樂(lè)為主，所以，中學(xué)部5月31日至6月16日放假?！?p> 季六彩：“校長(zhǎng)，我不同意你的看法，中學(xué)生要學(xué)習(xí)為重，所以這段時(shí)間上課?！?p> “你是誰(shuí)??？全校我最大，你得聽我命令！”
“你當(dāng)校長(zhǎng)我是沒你大，可是學(xué)校的事，又不是只能聽你的！你得考慮學(xué)生學(xué)習(xí)情況，當(dāng)校長(zhǎng)可不能亂來(lái)。”
兩旅虹隨后爭(zhēng)執(zhí)半天，也沒爭(zhēng)出名堂，仍是各抒己見。
此時(shí)，中學(xué)一年級(jí)段長(zhǎng)來(lái)了，他想了，這一問(wèn)題可以問(wèn)問(wèn)五位段長(zhǎng)意見，然后根據(jù)五位段長(zhǎng)意愿來(lái)決定。
然而，這有問(wèn)題，中學(xué)一年級(jí)段長(zhǎng)想堅(jiān)持放假，而中學(xué)五年級(jí)段長(zhǎng)堅(jiān)持上課，這又鬧出分歧。
最后，中學(xué)二年級(jí)段長(zhǎng)想到一個(gè)辦法，就是，投票。結(jié)果是，一年級(jí)，三年級(jí)段長(zhǎng)想放假，而二年級(jí)，四年級(jí)及五年級(jí)段長(zhǎng)想上課，教務(wù)處長(zhǎng)想上課，校長(zhǎng)想放假，看起來(lái)想上課比想放假多一票，應(yīng)該是要上課吧。
然而，校長(zhǎng)居然不樂(lè)意，這結(jié)果違背她的想法，而且校長(zhǎng)說(shuō)自己權(quán)重最大，校長(zhǎng)至少能頂兩票吧。
但頂兩票則票數(shù)扯平，這仍然會(huì)分歧。校長(zhǎng)想稱自己頂三票，這又讓其他幾位不服了。
事情搞這么久，仍沒結(jié)果。
正當(dāng)僵局之時(shí)，副校長(zhǎng)來(lái)了，他態(tài)度上看，也別投票了，事情不是非黑即白的，既然二年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)段長(zhǎng)想上課，那就這樣，低年級(jí)學(xué)子別上課了，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)習(xí)任務(wù)沒那么重，高年級(jí)，像四五年級(jí)段長(zhǎng)想讓課，那四五年級(jí)學(xué)子就上課吧，然后校長(zhǎng)聽了滿意，并勸二年級(jí)段長(zhǎng)不要去上課了，于是事情就成了：
中學(xué)一至三年級(jí)放假，而四五年級(jí)上課。
次日，學(xué)校公布了假期調(diào)整情況，因假期政策調(diào)整，交待了每年假期時(shí)間大體安排。并規(guī)定了，今年5月31日至6月16日，這21天，小學(xué)，中學(xué)一至三年級(jí)學(xué)子們放假，而中學(xué)四年級(jí)五年級(jí)學(xué)子照常上課。
這一消息，南高飛燕一看就開心起來(lái)，因?yàn)樗侵袑W(xué)一年級(jí)學(xué)子，假期變化讓他開心了，今年暑假是5月31日到明年1月8日，比以往長(zhǎng)了16天，差不多多了半個(gè)月，一共有49天，就是足足4/3個(gè)月，超過(guò)1/5年時(shí)間了，這感覺不錯(cuò)，可以與組員安排假期計(jì)劃了。