第一章 福利院

　　【案件編號(hào)201119】

　　秋風(fēng)吹過，松軟的土地上落滿了銀杏樹葉，將窗外的操場(chǎng)裝飾成了絢爛的金色。教室里，年幼的孩子們聚在一起，有的在角落擺弄玩具，有的則在特教的輔導(dǎo)下辨認(rèn)著書里的圖案。

　　這里是政府開設(shè)的一家福利院，專門收養(yǎng)被父母遺棄，或是失去雙親無人撫養(yǎng)的孤兒以及殘疾兒童。

　　教室的門忽然被人打開，一名穿著白色制服的中年男人站在門外，手里還抱著一份檔案。

　　“張主任，有事嗎？”年輕的女老師見此情景，立刻走上前詢問對(duì)方。

　　中年男人點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后將手中的檔案遞給了那名女老師，二人低聲交流了起來。

　　“收養(yǎng)人遞交的材料申請(qǐng)剛才福利機(jī)構(gòu)已經(jīng)通過批示了，收養(yǎng)家庭經(jīng)過鄭重決定，選擇了你們班上的小輝?！?p>　　張主任看著不遠(yuǎn)處坐在角落里安靜的玩著玩具的小男孩，繼續(xù)說道：“領(lǐng)養(yǎng)家庭的條件優(yōu)渥，那對(duì)夫妻膝下無子女，平時(shí)也一直在做公益，在當(dāng)?shù)氐目诒浅：谩Ｋ麄儾⒉唤橐庑≥x不能說話，還承諾等時(shí)機(jī)合適，會(huì)帶他去國外進(jìn)行治療。那我想去了那邊，他們一定會(huì)加倍關(guān)愛小輝的?！?p>　　“這樣啊，真是太好了！”

　　女老師聽了后，也不由開心了起來：“那他們什么時(shí)候接小輝走呢？”

　　“目前領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)剛通過批示，還要通知他們，包括后續(xù)的領(lǐng)養(yǎng)流程以及家庭準(zhǔn)備……我估計(jì)，應(yīng)該是下周吧?！?p>　　張主任說道：“何老師，最近就麻煩你做好小輝的疏導(dǎo)工作，讓他有些心理準(zhǔn)備。這孩子畢竟年紀(jì)小，我怕離開了熟悉的環(huán)境，他會(huì)感覺不適應(yīng)。”

　　“這個(gè)您放心吧，我一直都希望孩子們可以更早地享受到家庭生活的溫暖，現(xiàn)在看到有人愿意領(lǐng)養(yǎng)小輝，我實(shí)在是太高興了?！?p>　　“好的，那就麻煩你了。我還有些事情要處理，先不打擾了。”簡(jiǎn)單的說了幾句后，張主任便告別了對(duì)方。

　　目送著主任離開，女老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)身回到了教室。此時(shí)此刻，一個(gè)小小的身軀突然撲了過來，女孩抬起頭，睜著一雙圓溜溜的大眼睛，乖巧的看著老師，奶聲奶氣的開口道：“小輝要離開這里了嗎？”

　　“是呀，小輝馬上就要有新的爸爸媽媽了?！?p>　　女老師彎下腰，慈愛的摸了摸她的小腦袋。女孩的小名叫丫丫，年紀(jì)比小輝稍大一些，因?yàn)楦裢舛?，再加上天使般可愛的模樣，自己一直很喜歡她。

　　“那我要把我最喜歡的玩具送給小輝，他是我的好朋友，希望他去了新家以后也不要忘記我。”丫丫癟著嘴，眼里噙著淚花，表情看上去雖然很難過，但說出來的話卻讓何老師非常感動(dòng)。

　　“放心，小輝不會(huì)忘記丫丫的。以后可以的話，他會(huì)跟爸爸媽媽一起回來看你的。”

　　“真好，丫丫也想有爸爸媽媽疼?！笨粗⒀劭糁械臏I花，何老師心疼的將她抱在懷中，輕柔的拍著她的后背，柔聲安慰道：“會(huì)有的，以后一定會(huì)有人接丫丫回家的?！?p>　　“嗯，等我出去以后，就能找小輝玩了！”小女孩破涕為笑，她擦了擦眼淚，隨后快速跑到了那個(gè)叫小輝的男孩身邊，從柜子里翻出了一幅拼圖，拉著他一起玩了起來。

　　因?yàn)樾≥x無法表達(dá)自己的想法，丫丫甚至還跟老師們學(xué)習(xí)了一些手語，方便和他溝通。

　　很快，到了下午五點(diǎn)半，孩子們?cè)谄渌蠋煹膸ьI(lǐng)下去食堂就餐了。

　　“聽說小輝找到合適的領(lǐng)養(yǎng)家庭啦。”

　　“是啊。張主任那邊說已經(jīng)在辦手續(xù)了，這次的領(lǐng)養(yǎng)人經(jīng)濟(jì)條件特別好，我看資料上說那對(duì)夫妻是留學(xué)歸來的海外教授以及金融會(huì)計(jì)師，三天后就能接他回去了?！?p>　　孩子們離開后，何老師一邊收拾著地上散亂的玩具，一邊和另一名特教聊了起來。盡管自己剛來福利院不到一年，但她將自己全身心的愛都投入在了工作上，對(duì)這里的每個(gè)孩子都照顧的盡心盡力。

　　看著地上散亂的拼圖，她笑著說道：“丫丫真的很懂事，希望她也能早點(diǎn)找到合適的領(lǐng)養(yǎng)家庭。”

　　“你說那個(gè)扎馬尾辮的小姑娘？”旁邊，上了年紀(jì)的女特教聽她這么說后，突然搖了搖頭。

　　“怎么了？那孩子不是挺好的嗎?！?p>　　何老師忽然想起了什么：“對(duì)了，王老師。我覺得很奇怪，一般福利院里身體沒有疾病的孩子不都很快會(huì)被領(lǐng)養(yǎng)嗎？我看丫丫長得乖巧，身體也很健康，怎么來這里一年，都沒見有家庭選擇她呢？難道因?yàn)槭桥⒆拥木壒蕟幔俊?p>　　“倒不是因?yàn)檫@個(gè)?！碧亟虛u了搖頭，“丫丫這孩子吧，剛接觸的時(shí)候，確實(shí)讓人覺得她聰明討喜。但是時(shí)間久了，我總感覺這孩子是不是有些懂事過頭了……雖然她只比小輝大一歲，可有的時(shí)候說的話，根本不像六歲的小朋友?！?p>　　特教說，不知道為什么，很多時(shí)候自己在跟她交流的時(shí)候，都感覺這孩子的思想遠(yuǎn)比同齡孩子成熟的多。她似乎非常清楚該怎么做可以贏得他人的喜愛以及關(guān)注，尤其會(huì)討好這里的老師以及工作人員。

　　“窮人的孩子早當(dāng)家嘛，可能在來福利院之前，她沒少吃苦頭，所以才會(huì)形成討好型人格，懂得察言觀色吧?！?p>　　盡管自己并不清楚丫丫的過去，但何老師也沒有想太多。二人將教室收拾完畢后，鎖上門，轉(zhuǎn)而去向了食堂。

　　“或許吧……你不是問她為什么一直沒有被家庭領(lǐng)養(yǎng)嗎？領(lǐng)養(yǎng)必須建立在雙方互相同意的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行，在這一年里，曾經(jīng)有過三個(gè)家庭想要收養(yǎng)她，但最后都被她拒絕了?！?p>　　女老師一邊走，一邊說道：“有件事你可能不清楚，聽張主任說，這次的領(lǐng)養(yǎng)家庭在提交申請(qǐng)后，根據(jù)他們的條件，福利院選了個(gè)幾個(gè)合適的孩子，其中就包括丫丫。而當(dāng)時(shí)詢問她是否愿意被收養(yǎng)時(shí)，她竟然破天荒的同意了。只不過到最后，大家都沒想到那對(duì)夫妻會(huì)選擇小輝?！?p>　　她們來到食堂，此時(shí)正值孩子們的用餐時(shí)間。不遠(yuǎn)處，丫丫熟練地舀了一勺蛋羹，送到了小輝口中，在他吃完后，女孩還耐心的拿起手帕，替他將嘴巴擦的干干凈凈。小輝笨拙的用手比劃了謝謝，將桌上的牛奶推給了她。丫丫笑得無比燦爛，撕開蓋子喝了一口后，又遞到了小輝嘴邊。

　　見到這一幕后，何老師也放心了不少，對(duì)身邊的特教說道：“雖然丫丫知道那對(duì)夫妻沒有選擇自己，但孩子畢竟是孩子，哪會(huì)想的多復(fù)雜呢。”