高一·二班的教室在寧礪班級的斜對面，之間相隔一個過道的長度。而二班的正對面是四班，它們之間相隔一個十米來寬的天井。一連幾天，每到課間操時間，寧礪便站在天井的對面觀察著那個女孩的出來時間。顯然，她是恬靜的。幾乎每次她都是處在全班的中段，不往前沖也不拖在最后。出教室之后，便沿著教學樓的主道樓梯往下走。
她身旁的同學也沒有出現(xiàn)過變化，都是那個和她差不多高，名叫朱珠的女生。寧礪之所以知道她的名字，是因為他在跟蹤觀察之時恰巧有同學叫了一聲她的名字。她們兩人都有一百六十七公分以上，在睦平中學的女生當中也算是很有辨識度。難道這也算是一種物以類聚人以群分。
還有就是兩人喜歡手挽著手，朱珠走在右邊，那個女孩走在左邊。寧礪暗想道：“這也太不公平了，女生挽手就是關系好，男生挽手就是奇怪現(xiàn)象”。不過想歸想，這個又不是重點。
經(jīng)過幾天時間的觀察，寧礪認為行動的時機已經(jīng)成熟。這一日天氣甚好，寧礪便算準時間叫上齊智和周翼上了路。雖說計劃周詳，可是想著這事事關重大，寧礪還是有些緊張。
寧礪左手摟著齊智，右手摟著周翼，擠在人群之中慢慢的調(diào)整著雙方的位置。終于到了，寧礪的心也像是提到了嗓子眼。
寧礪用余光看到那個女孩和朱珠，已經(jīng)來到了他們的側(cè)后方。寧礪深吸了一口氣，定了定神，不經(jīng)意的將周翼往前輕輕推了一下。同時，微微的調(diào)整了自己的步伐。此時那個女孩已經(jīng)和寧礪站在一個排面了。
終于等到這個機會，一時間寧礪心中猶如翻江倒海一般的攪動起來。他知道，自己的手一旦搭上了那個女孩，便是開弓沒有回頭箭。正在這關鍵時刻，一些以前從沒有想到過的事，卻不斷的涌進寧礪的腦中。
開始時，寧礪只是想著要和那個女孩偶遇，卻并沒有想到這么做的后果。萬一那個女孩識破了寧礪的計謀，那么自己在她心中的壞印象就做實了。此后，有可能寧礪再也沒有和她親近的機會。想深一層次，寧礪制定的這種搭訕方式確實是有流氓的嫌疑。即使她沒有識破，那么在以后的接觸當中寧礪也會感到愧疚。想到這里，寧礪當機立斷放棄了先前經(jīng)過精心制定的計劃，再次調(diào)整步伐摟住了周翼。
此時的寧礪卻是想到了當初正是靠著上課吃方便面，不知不覺中便引起了宗佑希的注意。不如自己再做一些特別的事情，自然而然的引起那個女孩的注意。通過這樣的方法，相信兩人的關系便能很順利的進展下去。于是乎，各種各樣的奇思妙計慢慢的匯集到了寧礪的心中。
既然做出了決定，那就先從簡單的開始吧。這日，又到了上生物實驗課的時候。寧礪知道，當自己下課從實驗大樓往回走時，有非常大的概率會遇上那個女孩。這種自然而然的相遇，顯然比“誤摟”的套路更符合寧礪心中與她相識的“初遇”。
為了讓她在茫茫人海之中，偏偏注意自己，寧礪卻是下了一番的功夫。今日，寧礪上身穿上一件紅色的翻領體恤，下身穿上一條黑色的休閑西褲，再搭配一雙黑色粘膠式皮鞋，整個就是一副大人的成熟模樣。在幾乎全是休閑或運動裝扮的學生群里，寧礪的穿著顯得是這么的特別。可以想見，那個女孩定會一眼就看見自己。寧礪想了想，覺得還不夠，便又將自己衣服的下擺扎束在褲中。這樣一來，寧礪認為那個女孩定會百分百的被自己吸引住目光。只要兩人的目光有了對視，那么下一次的見面便是熟人相見了。
想到這里，寧礪低頭看了看自己的皮鞋。出來之前，可是用李闖的鞋油和刷子將鞋擦得如同鏡面一般的閃亮。
“哈、哈、哈、哈”。想到一會即將和那個女孩偶遇，寧礪忍不住在課堂上笑出聲來。
這突如其來的笑聲猶如在安靜的湖面投擲了一顆石子，迅速的在全班引起了注意。
在教室，當然是老師最有發(fā)言權(quán)。生物老師看著寧礪，問道：“寧礪，你笑什么”？
寧礪一愣，這才知道自己竟然不知不覺的笑出了聲來。看著老師和同學們的目光都看向自己，寧礪總不能把自己的秘密計劃公之于眾吧。好在寧礪天生就有急智，立馬對老師說道：“這個知識點終于弄懂了”。
生物老師一聽寧礪的話，臉色立馬好轉(zhuǎn)過來，并對全班同學說道：“寧礪同學的這種學習態(tài)度很好，可以看得出來，他在極度困惑之時突然弄明白了知識點是多么的喜悅。同學們，我建議我們大家給他的這種學習態(tài)度鼓掌”。
生物老師話音剛落，全班便響起了一陣熱烈的掌聲。
寧礪完全沒有想到自己隨便找的一個借口，居然會得到全班的掌聲。掌聲之中，寧礪看到班長朱明莉大姐、副班長程小琴大姐還很贊賞的看了自己一眼。寧礪心中愧疚，老臉也漸漸發(fā)紅起來。
這只是一個小插曲，大家掌聲之后便很快將此事揭過。終于熬到下課，寧礪再次整了整衣服和褲子，并確定自己的皮鞋光可鑒人便器宇軒昂地走出實驗樓。
還是在老地方，那個女孩和朱珠兩人出現(xiàn)在了寧礪的視野之中。她依舊是是那么的令寧礪心動，依舊是那么的迷人。
寧礪走在林蔭大道中間，這樣便能最大程度保證自己的醒目。兩人逐漸靠近，寧礪也漸漸的調(diào)整了和她的距離。在寧礪想來，兩人最好的相遇是互相擋住去路，自己再很紳士的讓到一邊。這樣一來，兩人不僅對上了眼，搞不好還可以對上一兩句話。諸如，謝謝，不客氣之類的話。
寧礪的目光不能一直停留在她的身上，這樣的話會顯得太著痕跡。兩人已經(jīng)走到了三米之內(nèi)，寧礪知道，決定命運的時刻到來了。
寧礪堅定地邁出步伐，同時雙眼死死的鎖定在她的身上。一人向前邁出一步，便將縮短兩人間一半的距離。寧礪的目光就在兩人邁出這一步之時，看向了她?！昂摺保@次還看你怎么跑得掉。
“轟”！突然之間，寧礪的腦中像是被炸彈炸了一般的難受。當寧礪看向那個女孩之時，她根本沒有看自己一眼，只是望著前方的空處前進。
“難道穿得這么成熟扎眼，難道精心設計的第一次相遇就要因為她沒有看見自己而失敗了嗎”。寧礪心中煩悶起來。
“不，今天必須要引起她的注意”。寧礪心中還是堅持的道。
“齊興盛，等等我”。這時寧礪瞧見齊興盛走在自己前面，那個女孩后面，也不管一會怎么說，反正先喊出口再說。
既然沒能用自己的穿衣風格吸引到她，那么便只有通過聲音了。因為人在正常情況下，聽到聲音的第一反應是朝著發(fā)出聲音的方向看去。
寧礪口中雖是喊的齊興盛，但是眼睛卻始終盯著那個女孩。不過可惜的是，那個女孩還是沒有朝寧礪這個方向看上一眼。
倒是齊興盛聽到寧礪的喊聲，停下腳步等待著他。
寧礪心中一陣惱怒，那是什么人哪，怎么完全不按套路出牌。兩人擦肩而過，這次自己一手策劃的偶遇事件便于此時宣告失敗。
寧礪垂頭喪氣的路過齊興盛身旁，完全忘了自己剛才喊了他一句。
齊興盛雖然感到奇怪，卻也沒有多想，便問道：“寧礪，什么事”。
寧礪此時心中有的只是對剛才事件沒有成功的反思，哪里能有其他什么事。不過再怎么也不能這樣的重色輕友，寧礪隨口說道：“其實剛才生物課上我是想到了一件好笑的事情，并不是悟通了什么知識點”。
聽寧礪這么說，齊興盛哈哈一笑，說道：“我們根本就沒有相信。你以為我們?yōu)槭裁垂恼?，難道真是向你學習嗎。我們是為你能在這么短的時間里，找到這么好的借口而鼓掌，哈哈哈”。
“哈、哈、哈、哈”。聽齊興盛這么一說，寧礪沮喪的心情也稍微變得好了一點。
可是寧礪不知道的是，生物老師再次在高一·二班的課堂之上，講述了寧礪剛才的話。于是，在一定的時間，一定的范圍之內(nèi)，寧礪竟然小小的紅了一把。當日，便有好幾撥二班的同學，過來問自己相好的朋友寧礪到底是誰。但遺憾的是，那個女孩卻不在其列。
其實到現(xiàn)在，寧礪也不知道自己喜歡她什么。只是無論何時，無論何地，她的身影總會不自覺的出現(xiàn)在寧礪的心中。自從心中有了她，下課后寧礪總是會默默的站在天井旁邊，看著對面二班的窗戶和前后門，期待著下一秒她會從教室里走出來。最好是走出來對自己笑一笑，再問一聲今天晚上吃什么。
不知為何，站在天井的這一邊卻總是見不到她走出來。寧礪無奈，但是想見到她的沖動卻是一點也沒有減少。
今日的辦法沒有達到預期的效果，晚飯吃得自然也是不香。平時還好一些，現(xiàn)在卻不知為何想她想得更加的厲害了。晚飯之后寧礪回到寢室，心里卻是怎么都不是滋味，總是想要見上她一面才行。怎么辦，再見不到她自己仿佛就會窒息一樣的難受。
寧礪想了想，短時間沒有其他的辦法了，最簡單有效的就是大起膽子，走到二班教室的前門向里張望。想著如果有人問他干什么，他便說找人。寧礪本來是個思維很縝密的人，但是遇到這種事情他卻是失去了往日的鎮(zhèn)定。就連如果別人問他找誰，可能他都答不出來也不在乎了。
離晚自習還有一段時間，寧礪“騰”的一下從床上起來，往教室走去。來到教學樓五樓，寧礪感覺嗓子有些發(fā)干，便先回教室喝了口水。鼓足勇氣之后再去洗手間方便，這才來到二班的教室門口。
一般下午放學到晚自習之間這段時間，走讀生都不會回家，所以這會二班教室內(nèi)就有很多同學。但是他們大多沒有在看書，而是三三兩兩的聚在一起聊天。這樣一來，有的是正對前門、有的則是背對前門，甚或是有的雖是正對前門但卻被同學擋住了，這無疑給寧礪找人帶來了極大的困難。
寧礪站在門口，將全身的功力集中在雙眼，想要盡快找到她的身影一解相思之苦。可是無論他從左至右還是從右至左的搜尋，總是找不到她。
“難道她還在宿舍沒有過來嗎”？寧礪不禁在心中打起了退堂鼓。
“哎，你是寧礪”。正在寧礪思考之時，旁邊響起了一個好聽的女聲。
寧礪在二班沒有什么熟人，特別是相熟的女生。這時聽到有人叫出自己的名字，連忙轉(zhuǎn)過頭來。定睛一看，自己并不認識眼前的這位女同學。不過出于禮貌，寧礪還是答了一句：“我是寧礪”。
那個女同學見自己沒有認錯人，也趕忙說道：“你今天有點酷哦，這個理由都能編得出來”。
聽到對方的話，寧礪一臉茫然。自己既不認識對方，更不知道她說的話是什么意思。
那個女生見寧礪這幅表情，也大概猜出了一些寧礪此時的心境，便笑嘻嘻的學著另一個人的聲音，說道：“你們要學習一下三班寧礪同學那種忘情的學習態(tài)度。你們知道嗎，今天前一節(jié)課時，他完全沉浸在課堂之上，竟然在弄懂一個知識點后不自覺的笑出了聲來”。一句話說完，這個女生又“嘻嘻、嘻嘻”的笑了起來。
寧礪恍然大悟，這個女生說的正是自己的生物老師。而自己一個不經(jīng)意的借口，竟然以這種方式傳得這么遠了。眼前之人也是越看越是熟悉，只是確實想不起在哪里見過她了吧。
聽她這么一說，寧礪又是老臉一紅，喃喃地說道：“下次注意，下次注意哈”。
那個女生白了寧礪一眼，像是對寧礪很不滿意的說道：“怎么又是下次注意，能不能認真點”。
寧礪更是一頭霧水，完全不知道她在說什么。不過有一點寧礪倒是很清楚，那就是不能隨便得罪女人，這是古訓。
寧礪不想繼續(xù)這個自己很被動的話題，問道：“你怎么認識我啊”？
你不知道嗎，現(xiàn)在你在我們兩個班上都出名了。況且你今天又穿得這么成熟，我們一問，你們班的同學幾乎都說的是：“那個穿紅衣服，西褲、皮鞋的就是他”。大家都差不多，你卻是和大家差得多，這么好認我就這么認識你的呀。
寧礪大囧，沒成想除了沒有引起主角的注意，卻是成功的吸引了其他人。聽到她這么說，寧礪也只能發(fā)出“嘿嘿、嘿嘿”的干笑聲。
那個女生倒也是知情識趣，明白寧礪在此事上不好回答，也轉(zhuǎn)變話題道：“我們第一次見面也是因為生物實驗課，這次知道你的名字也是因為這個?，F(xiàn)在正式認識一下，我叫敬音音”。
哦，寧礪這才明白，原來眼前的女子正是前些時日自己遇見的“妹妹頭”。頓時，寧礪有些不好意思起來。本來自己的記憶力很好，可現(xiàn)在全副心思都在那個女孩身上，這才導致了自己沒有認出眼前人來。
寧礪心懷愧疚，又見對方主動熱情，便伸出手來學著大人模樣，說道：“你好，我叫寧礪”。實話實說，此時寧礪的這個動作，倒還和他的這一身打扮非常的應景。
敬音音沒想到寧礪會和自己握手，微微一愣之后，便將右手遞了上去。兩人握著手，敬音音問道：“你來找人嗎，我進去幫你叫”？
聽敬音音這么說，寧礪嚇了一大跳，這樣和那個女孩見面未免顯得太輕浮了吧。可是見著敬音音一副認真的樣子，這個問題也不能不答，便湊近她的身邊，賊兮兮的說道：“我不找人，我是來看美女的”。
古人云：“實則虛之，虛則實之”。寧礪這么說，敬音音當然會認為他在開玩笑。
敬音音聽寧礪這么說，臉色頓時一紅，看著賊兮兮的寧礪說道：“又是臨時找的借口哈”。
寧礪反應過來，敬音音是暗指他和下午在生物實驗課上一樣，是隨便找的借口。
沒想到這個看似乖乖女的同學，在這種事上反應竟是如此之快。寧礪來了興趣，仔細的在敬音音臉上打量了一圈，再看著她的眼睛說道：“本來是個借口，可現(xiàn)在不是了”。寧礪的意思再明白不過，看到敬音音之后便不是借口了。
哪知敬音音卻還是能接上寧礪話，她饒有興致的與寧礪對視著，語氣平淡的說道：“說說”。
敬音音的這句話就太不厚道了，居然要寧礪當著她的面夸她?，F(xiàn)在寧礪可以百分之百的肯定，敬音音絕對不是一個傳統(tǒng)意義上只會聽大哥哥話的乖乖女。