“第四章 嶺南大俠（1）”
高一·二班的教室在寧礪班級(jí)的斜對(duì)面，之間相隔一個(gè)過(guò)道的長(zhǎng)度。而二班的正對(duì)面是四班，它們之間相隔一個(gè)十米來(lái)寬的天井。一連幾天，每到課間操時(shí)間，寧礪便站在天井的對(duì)面觀察著那個(gè)女孩的出來(lái)時(shí)間。顯然，她是恬靜的。幾乎每次她都是處在全班的中段，不往前沖也不拖在最后。出教室之后，便沿著教學(xué)樓的主道樓梯往下走。
她身旁的同學(xué)也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)變化，都是那個(gè)和她差不多高，名叫朱珠的女生。寧礪之所以知道她的名字，是因?yàn)樗诟櫽^察之時(shí)恰巧有同學(xué)叫了一聲她的名字。她們兩人都有一百六十七公分以上，在睦平中學(xué)的女生當(dāng)中也算是很有辨識(shí)度。難道這也算是一種物以類聚人以群分。
還有就是兩人喜歡手挽著手，朱珠走在右邊，那個(gè)女孩走在左邊。寧礪暗想道：“這也太不公平了，女生挽手就是關(guān)系好，男生挽手就是奇怪現(xiàn)象”。不過(guò)想歸想，這個(gè)又不是重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的觀察，寧礪認(rèn)為行動(dòng)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。這一日天氣甚好，寧礪便算準(zhǔn)時(shí)間叫上齊智和周翼上了路。雖說(shuō)計(jì)劃周詳，可是想著這事事關(guān)重大，寧礪還是有些緊張。
寧礪左手摟著齊智，右手摟著周翼，擠在人群之中慢慢的調(diào)整著雙方的位置。終于到了，寧礪的心也像是提到了嗓子眼。
寧礪用余光看到那個(gè)女孩和朱珠，已經(jīng)來(lái)到了他們的側(cè)后方。寧礪深吸了一口氣，定了定神，不經(jīng)意的將周翼往前輕輕推了一下。同時(shí)，微微的調(diào)整了自己的步伐。此時(shí)那個(gè)女孩已經(jīng)和寧礪站在一個(gè)排面了。
終于等到這個(gè)機(jī)會(huì)，一時(shí)間寧礪心中猶如翻江倒海一般的攪動(dòng)起來(lái)。他知道，自己的手一旦搭上了那個(gè)女孩，便是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。正在這關(guān)鍵時(shí)刻，一些以前從沒(méi)有想到過(guò)的事，卻不斷的涌進(jìn)寧礪的腦中。
開(kāi)始時(shí)，寧礪只是想著要和那個(gè)女孩偶遇，卻并沒(méi)有想到這么做的后果。萬(wàn)一那個(gè)女孩識(shí)破了寧礪的計(jì)謀，那么自己在她心中的壞印象就做實(shí)了。此后，有可能寧礪再也沒(méi)有和她親近的機(jī)會(huì)。想深一層次，寧礪制定的這種搭訕?lè)绞酱_實(shí)是有流氓的嫌疑。即使她沒(méi)有識(shí)破，那么在以后的接觸當(dāng)中寧礪也會(huì)感到愧疚。想到這里，寧礪當(dāng)機(jī)立斷放棄了先前經(jīng)過(guò)精心制定的計(jì)劃，再次調(diào)整步伐摟住了周翼。
此時(shí)的寧礪卻是想到了當(dāng)初正是靠著上課吃方便面，不知不覺(jué)中便引起了宗佑希的注意。不如自己再做一些特別的事情，自然而然的引起那個(gè)女孩的注意。通過(guò)這樣的方法，相信兩人的關(guān)系便能很順利的進(jìn)展下去。于是乎，各種各樣的奇思妙計(jì)慢慢的匯集到了寧礪的心中。
既然做出了決定，那就先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧。這日，又到了上生物實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候。寧礪知道，當(dāng)自己下課從實(shí)驗(yàn)大樓往回走時(shí)，有非常大的概率會(huì)遇上那個(gè)女孩。這種自然而然的相遇，顯然比“誤摟”的套路更符合寧礪心中與她相識(shí)的“初遇”。
為了讓她在茫茫人海之中，偏偏注意自己，寧礪卻是下了一番的功夫。今日，寧礪上身穿上一件紅色的翻領(lǐng)體恤，下身穿上一條黑色的休閑西褲，再搭配一雙黑色粘膠式皮鞋，整個(gè)就是一副大人的成熟模樣。在幾乎全是休閑或運(yùn)動(dòng)裝扮的學(xué)生群里，寧礪的穿著顯得是這么的特別?？梢韵胍?jiàn)，那個(gè)女孩定會(huì)一眼就看見(jiàn)自己。寧礪想了想，覺(jué)得還不夠，便又將自己衣服的下擺扎束在褲中。這樣一來(lái)，寧礪認(rèn)為那個(gè)女孩定會(huì)百分百的被自己吸引住目光。只要兩人的目光有了對(duì)視，那么下一次的見(jiàn)面便是熟人相見(jiàn)了。
想到這里，寧礪低頭看了看自己的皮鞋。出來(lái)之前，可是用李闖的鞋油和刷子將鞋擦得如同鏡面一般的閃亮。
“哈、哈、哈、哈”。想到一會(huì)即將和那個(gè)女孩偶遇，寧礪忍不住在課堂上笑出聲來(lái)。
這突如其來(lái)的笑聲猶如在安靜的湖面投擲了一顆石子，迅速的在全班引起了注意。
在教室，當(dāng)然是老師最有發(fā)言權(quán)。生物老師看著寧礪，問(wèn)道：“寧礪，你笑什么”？
寧礪一愣，這才知道自己竟然不知不覺(jué)的笑出了聲來(lái)?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們的目光都看向自己，寧礪總不能把自己的秘密計(jì)劃公之于眾吧。好在寧礪天生就有急智，立馬對(duì)老師說(shuō)道：“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)終于弄懂了”。
生物老師一聽(tīng)寧礪的話，臉色立馬好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道：“寧礪同學(xué)的這種學(xué)習(xí)態(tài)度很好，可以看得出來(lái)，他在極度困惑之時(shí)突然弄明白了知識(shí)點(diǎn)是多么的喜悅。同學(xué)們，我建議我們大家給他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度鼓掌”。
生物老師話音剛落，全班便響起了一陣熱烈的掌聲。
寧礪完全沒(méi)有想到自己隨便找的一個(gè)借口，居然會(huì)得到全班的掌聲。掌聲之中，寧礪看到班長(zhǎng)朱明莉大姐、副班長(zhǎng)程小琴大姐還很贊賞的看了自己一眼。寧礪心中愧疚，老臉也漸漸發(fā)紅起來(lái)。
這只是一個(gè)小插曲，大家掌聲之后便很快將此事揭過(guò)。終于熬到下課，寧礪再次整了整衣服和褲子，并確定自己的皮鞋光可鑒人便器宇軒昂地走出實(shí)驗(yàn)樓。
還是在老地方，那個(gè)女孩和朱珠兩人出現(xiàn)在了寧礪的視野之中。她依舊是是那么的令寧礪心動(dòng)，依舊是那么的迷人。
寧礪走在林蔭大道中間，這樣便能最大程度保證自己的醒目。兩人逐漸靠近，寧礪也漸漸的調(diào)整了和她的距離。在寧礪想來(lái)，兩人最好的相遇是互相擋住去路，自己再很紳士的讓到一邊。這樣一來(lái)，兩人不僅對(duì)上了眼，搞不好還可以對(duì)上一兩句話。諸如，謝謝，不客氣之類的話。
寧礪的目光不能一直停留在她的身上，這樣的話會(huì)顯得太著痕跡。兩人已經(jīng)走到了三米之內(nèi)，寧礪知道，決定命運(yùn)的時(shí)刻到來(lái)了。
寧礪堅(jiān)定地邁出步伐，同時(shí)雙眼死死的鎖定在她的身上。一人向前邁出一步，便將縮短兩人間一半的距離。寧礪的目光就在兩人邁出這一步之時(shí)，看向了她?！昂摺?，這次還看你怎么跑得掉。
“轟”！突然之間，寧礪的腦中像是被炸彈炸了一般的難受。當(dāng)寧礪看向那個(gè)女孩之時(shí)，她根本沒(méi)有看自己一眼，只是望著前方的空處前進(jìn)。
“難道穿得這么成熟扎眼，難道精心設(shè)計(jì)的第一次相遇就要因?yàn)樗龥](méi)有看見(jiàn)自己而失敗了嗎”。寧礪心中煩悶起來(lái)。
“不，今天必須要引起她的注意”。寧礪心中還是堅(jiān)持的道。
“齊興盛，等等我”。這時(shí)寧礪瞧見(jiàn)齊興盛走在自己前面，那個(gè)女孩后面，也不管一會(huì)怎么說(shuō)，反正先喊出口再說(shuō)。
既然沒(méi)能用自己的穿衣風(fēng)格吸引到她，那么便只有通過(guò)聲音了。因?yàn)槿嗽谡Ｇ闆r下，聽(tīng)到聲音的第一反應(yīng)是朝著發(fā)出聲音的方向看去。
寧礪口中雖是喊的齊興盛，但是眼睛卻始終盯著那個(gè)女孩。不過(guò)可惜的是，那個(gè)女孩還是沒(méi)有朝寧礪這個(gè)方向看上一眼。
倒是齊興盛聽(tīng)到寧礪的喊聲，停下腳步等待著他。
寧礪心中一陣惱怒，那是什么人哪，怎么完全不按套路出牌。兩人擦肩而過(guò)，這次自己一手策劃的偶遇事件便于此時(shí)宣告失敗。
寧礪垂頭喪氣的路過(guò)齊興盛身旁，完全忘了自己剛才喊了他一句。
齊興盛雖然感到奇怪，卻也沒(méi)有多想，便問(wèn)道：“寧礪，什么事”。
寧礪此時(shí)心中有的只是對(duì)剛才事件沒(méi)有成功的反思，哪里能有其他什么事。不過(guò)再怎么也不能這樣的重色輕友，寧礪隨口說(shuō)道：“其實(shí)剛才生物課上我是想到了一件好笑的事情，并不是悟通了什么知識(shí)點(diǎn)”。
聽(tīng)寧礪這么說(shuō)，齊興盛哈哈一笑，說(shuō)道：“我們根本就沒(méi)有相信。你以為我們?yōu)槭裁垂恼?，難道真是向你學(xué)習(xí)嗎。我們是為你能在這么短的時(shí)間里，找到這么好的借口而鼓掌，哈哈哈”。
“哈、哈、哈、哈”。聽(tīng)齊興盛這么一說(shuō)，寧礪沮喪的心情也稍微變得好了一點(diǎn)。
可是寧礪不知道的是，生物老師再次在高一·二班的課堂之上，講述了寧礪剛才的話。于是，在一定的時(shí)間，一定的范圍之內(nèi)，寧礪竟然小小的紅了一把。當(dāng)日，便有好幾撥二班的同學(xué)，過(guò)來(lái)問(wèn)自己相好的朋友寧礪到底是誰(shuí)。但遺憾的是，那個(gè)女孩卻不在其列。
其實(shí)到現(xiàn)在，寧礪也不知道自己喜歡她什么。只是無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她的身影總會(huì)不自覺(jué)的出現(xiàn)在寧礪的心中。自從心中有了她，下課后寧礪總是會(huì)默默的站在天井旁邊，看著對(duì)面二班的窗戶和前后門(mén)，期待著下一秒她會(huì)從教室里走出來(lái)。最好是走出來(lái)對(duì)自己笑一笑，再問(wèn)一聲今天晚上吃什么。
不知為何，站在天井的這一邊卻總是見(jiàn)不到她走出來(lái)。寧礪無(wú)奈，但是想見(jiàn)到她的沖動(dòng)卻是一點(diǎn)也沒(méi)有減少。
今日的辦法沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，晚飯吃得自然也是不香。平時(shí)還好一些，現(xiàn)在卻不知為何想她想得更加的厲害了。晚飯之后寧礪回到寢室，心里卻是怎么都不是滋味，總是想要見(jiàn)上她一面才行。怎么辦，再見(jiàn)不到她自己仿佛就會(huì)窒息一樣的難受。
寧礪想了想，短時(shí)間沒(méi)有其他的辦法了，最簡(jiǎn)單有效的就是大起膽子，走到二班教室的前門(mén)向里張望。想著如果有人問(wèn)他干什么，他便說(shuō)找人。寧礪本來(lái)是個(gè)思維很縝密的人，但是遇到這種事情他卻是失去了往日的鎮(zhèn)定。就連如果別人問(wèn)他找誰(shuí)，可能他都答不出來(lái)也不在乎了。
離晚自習(xí)還有一段時(shí)間，寧礪“騰”的一下從床上起來(lái)，往教室走去。來(lái)到教學(xué)樓五樓，寧礪感覺(jué)嗓子有些發(fā)干，便先回教室喝了口水。鼓足勇氣之后再去洗手間方便，這才來(lái)到二班的教室門(mén)口。
一般下午放學(xué)到晚自習(xí)之間這段時(shí)間，走讀生都不會(huì)回家，所以這會(huì)二班教室內(nèi)就有很多同學(xué)。但是他們大多沒(méi)有在看書(shū)，而是三三兩兩的聚在一起聊天。這樣一來(lái)，有的是正對(duì)前門(mén)、有的則是背對(duì)前門(mén)，甚或是有的雖是正對(duì)前門(mén)但卻被同學(xué)擋住了，這無(wú)疑給寧礪找人帶來(lái)了極大的困難。
寧礪站在門(mén)口，將全身的功力集中在雙眼，想要盡快找到她的身影一解相思之苦?？墒菬o(wú)論他從左至右還是從右至左的搜尋，總是找不到她。
“難道她還在宿舍沒(méi)有過(guò)來(lái)嗎”？寧礪不禁在心中打起了退堂鼓。
“哎，你是寧礪”。正在寧礪思考之時(shí)，旁邊響起了一個(gè)好聽(tīng)的女聲。
寧礪在二班沒(méi)有什么熟人，特別是相熟的女生。這時(shí)聽(tīng)到有人叫出自己的名字，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。定睛一看，自己并不認(rèn)識(shí)眼前的這位女同學(xué)。不過(guò)出于禮貌，寧礪還是答了一句：“我是寧礪”。
那個(gè)女同學(xué)見(jiàn)自己沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人，也趕忙說(shuō)道：“你今天有點(diǎn)酷哦，這個(gè)理由都能編得出來(lái)”。
聽(tīng)到對(duì)方的話，寧礪一臉茫然。自己既不認(rèn)識(shí)對(duì)方，更不知道她說(shuō)的話是什么意思。
那個(gè)女生見(jiàn)寧礪這幅表情，也大概猜出了一些寧礪此時(shí)的心境，便笑嘻嘻的學(xué)著另一個(gè)人的聲音，說(shuō)道：“你們要學(xué)習(xí)一下三班寧礪同學(xué)那種忘情的學(xué)習(xí)態(tài)度。你們知道嗎，今天前一節(jié)課時(shí)，他完全沉浸在課堂之上，竟然在弄懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后不自覺(jué)的笑出了聲來(lái)”。一句話說(shuō)完，這個(gè)女生又“嘻嘻、嘻嘻”的笑了起來(lái)。
寧礪恍然大悟，這個(gè)女生說(shuō)的正是自己的生物老師。而自己一個(gè)不經(jīng)意的借口，竟然以這種方式傳得這么遠(yuǎn)了。眼前之人也是越看越是熟悉，只是確實(shí)想不起在哪里見(jiàn)過(guò)她了吧。
聽(tīng)她這么一說(shuō)，寧礪又是老臉一紅，喃喃地說(shuō)道：“下次注意，下次注意哈”。
那個(gè)女生白了寧礪一眼，像是對(duì)寧礪很不滿意的說(shuō)道：“怎么又是下次注意，能不能認(rèn)真點(diǎn)”。
寧礪更是一頭霧水，完全不知道她在說(shuō)什么。不過(guò)有一點(diǎn)寧礪倒是很清楚，那就是不能隨便得罪女人，這是古訓(xùn)。
寧礪不想繼續(xù)這個(gè)自己很被動(dòng)的話題，問(wèn)道：“你怎么認(rèn)識(shí)我啊”？
你不知道嗎，現(xiàn)在你在我們兩個(gè)班上都出名了。況且你今天又穿得這么成熟，我們一問(wèn)，你們班的同學(xué)幾乎都說(shuō)的是：“那個(gè)穿紅衣服，西褲、皮鞋的就是他”。大家都差不多，你卻是和大家差得多，這么好認(rèn)我就這么認(rèn)識(shí)你的呀。
寧礪大囧，沒(méi)成想除了沒(méi)有引起主角的注意，卻是成功的吸引了其他人。聽(tīng)到她這么說(shuō)，寧礪也只能發(fā)出“嘿嘿、嘿嘿”的干笑聲。
那個(gè)女生倒也是知情識(shí)趣，明白寧礪在此事上不好回答，也轉(zhuǎn)變?cè)掝}道：“我們第一次見(jiàn)面也是因?yàn)樯飳?shí)驗(yàn)課，這次知道你的名字也是因?yàn)檫@個(gè)?，F(xiàn)在正式認(rèn)識(shí)一下，我叫敬音音”。
哦，寧礪這才明白，原來(lái)眼前的女子正是前些時(shí)日自己遇見(jiàn)的“妹妹頭”。頓時(shí)，寧礪有些不好意思起來(lái)。本來(lái)自己的記憶力很好，可現(xiàn)在全副心思都在那個(gè)女孩身上，這才導(dǎo)致了自己沒(méi)有認(rèn)出眼前人來(lái)。
寧礪心懷愧疚，又見(jiàn)對(duì)方主動(dòng)熱情，便伸出手來(lái)學(xué)著大人模樣，說(shuō)道：“你好，我叫寧礪”。實(shí)話實(shí)說(shuō)，此時(shí)寧礪的這個(gè)動(dòng)作，倒還和他的這一身打扮非常的應(yīng)景。
敬音音沒(méi)想到寧礪會(huì)和自己握手，微微一愣之后，便將右手遞了上去。兩人握著手，敬音音問(wèn)道：“你來(lái)找人嗎，我進(jìn)去幫你叫”？
聽(tīng)敬音音這么說(shuō)，寧礪嚇了一大跳，這樣和那個(gè)女孩見(jiàn)面未免顯得太輕浮了吧?？墒且?jiàn)著敬音音一副認(rèn)真的樣子，這個(gè)問(wèn)題也不能不答，便湊近她的身邊，賊兮兮的說(shuō)道：“我不找人，我是來(lái)看美女的”。
古人云：“實(shí)則虛之，虛則實(shí)之”。寧礪這么說(shuō)，敬音音當(dāng)然會(huì)認(rèn)為他在開(kāi)玩笑。
敬音音聽(tīng)寧礪這么說(shuō)，臉色頓時(shí)一紅，看著賊兮兮的寧礪說(shuō)道：“又是臨時(shí)找的借口哈”。
寧礪反應(yīng)過(guò)來(lái)，敬音音是暗指他和下午在生物實(shí)驗(yàn)課上一樣，是隨便找的借口。
沒(méi)想到這個(gè)看似乖乖女的同學(xué)，在這種事上反應(yīng)竟是如此之快。寧礪來(lái)了興趣，仔細(xì)的在敬音音臉上打量了一圈，再看著她的眼睛說(shuō)道：“本來(lái)是個(gè)借口，可現(xiàn)在不是了”。寧礪的意思再明白不過(guò)，看到敬音音之后便不是借口了。
哪知敬音音卻還是能接上寧礪話，她饒有興致的與寧礪對(duì)視著，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)”。
敬音音的這句話就太不厚道了，居然要寧礪當(dāng)著她的面夸她。現(xiàn)在寧礪可以百分之百的肯定，敬音音絕對(duì)不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上只會(huì)聽(tīng)大哥哥話的乖乖女。