第三十一章 公主殿下與分班測(cè)試（下）
接下就要看那個(gè)叫薇米爾的家伙了，話說(shuō)冷靜下來(lái)想一想我這是在賭啊。賭的是她對(duì)別人的魔力進(jìn)行操縱的優(yōu)先級(jí)高于施法者本人。
說(shuō)著討厭這種不確定性但是卻依舊選擇了最不可控的選項(xiàng)。弄得我現(xiàn)在甚至不能自己出手干預(yù)老師施法。
真是失敗啊，竟然會(huì)如此沖動(dòng)的就做出決定。相比最穩(wěn)妥的竟然選了最省力的，看來(lái)我的心智多少也有受到身體和生活的影響。
這么下去的話會(huì)變成廢人的吧。
“沒(méi)事的沒(méi)事的，愛(ài)露醬。你在家里頹廢了三千多年，早就成為廢人了呀?！?p> 閉嘴，你給我好好的在那里呆著！還有，你是什么時(shí)候出現(xiàn)在那里的？
“不要在意細(xì)節(jié)啦。倒是你，法陣已經(jīng)亮了呀?！?p> “啊？”
腳下法陣已經(jīng)亮了起來(lái)，然后負(fù)責(zé)記錄的老師的表情瞬間就變了。
失敗了嗎！
“老老老老老老師？有有有有有有什么問(wèn)題嗎？”
“嗯？??！抱歉。沒(méi)有任何問(wèn)題……”
你這表情怎么看也不像是沒(méi)事的樣子吧！
“就是第一次在一個(gè)孩子身上看到這樣數(shù)據(jù)，有點(diǎn)被驚到了而已?！?p> “原來(lái)如此，呼……”
“愛(ài)露絲同學(xué)，你好像很緊張？”
“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！都是錯(cuò)覺(jué)罷了。嗯，是錯(cuò)覺(jué)?！?p> 幸好沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)聽(tīng)他這么說(shuō)我現(xiàn)在倒有點(diǎn)好奇我的數(shù)據(jù)了。
“給，這是你的。到那邊去交給老師就可以了?！?p> “好的。”
所以說(shuō)這個(gè)就是我的數(shù)據(jù)了把。
“姓名：愛(ài)露絲·艾卡倫
性別：女
年齡：5歲
職業(yè)/稱號(hào)：學(xué)生、皇女
狀態(tài)：虛弱（無(wú)法治愈）
力量：21
敏捷：49
耐力：19
魔力：990
精神力：1097
生命力：57
天賦：無(wú)”
“……”
“喔呦，真是相當(dāng)偏科的數(shù)據(jù)呀，愛(ài)露醬。”
閉嘴！我有在看的！
話說(shuō)我的數(shù)據(jù)確實(shí)很奇怪了，不怪那個(gè)老師這么震驚。
單論精神力和魔力的話我的實(shí)力有五階魔法師的平均水平。
但是力量和耐力也太奇怪了吧！也就比嬰幼兒稍高了那么一點(diǎn)點(diǎn)吧！為什么會(huì)有這樣的數(shù)據(jù)??！
還有生命力也是，在這個(gè)年齡段的平均值可是100?。〉扔谡f(shuō)我現(xiàn)在真就是個(gè)身體瘦弱的小公主了嗎！
只有這個(gè)我絕對(duì)不要啊！
不過(guò)我記得昨天晚上有靠手套的【力量強(qiáng)化】將一個(gè)成年男性擊飛來(lái)著，能把21的力量強(qiáng)化到這個(gè)水平，這個(gè)效率也太可怕了吧。
“誒？這個(gè)就是你的數(shù)據(jù)嗎？好厲害啊?！?p> 你就只看到了我的精神力和魔力嗎……
“原來(lái)你是公主呢……”
“嗯？”
對(duì)了，我記得剛才看到薇米爾的職業(yè)一欄除了【學(xué)生】好像還有一個(gè)【公爵長(zhǎng)女】來(lái)著。
姓【賽安斯】的公爵？難道是阿卡瑪將軍？
好像是馬特斯手底下的將軍來(lái)著，據(jù)說(shuō)是全國(guó)最強(qiáng)的人，只不過(guò)是獸人。
所以說(shuō)是自己人啊……
“嘛，算了。差不多要準(zhǔn)備一下下午的測(cè)試了……”
“等一下啦！”
“又怎么了？你這個(gè)人很煩哎?！?p> 因?yàn)榉职嗫荚囈掷m(xù)一天，所以艾莉也跟了過(guò)來(lái)，只不過(guò)現(xiàn)在應(yīng)該在外圍照顧芙拉吧。
“我們交個(gè)朋友吧？”
“拒絕?！?p> “好干脆！”
我可是個(gè)獨(dú)行俠來(lái)著，沒(méi)有興趣交朋友。
“大家都是同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，遲早會(huì)成為朋……”
“拒絕。”
“為……為什么？”
好像變戲法一樣，她的表情瞬間就變得很失落，一副【你不答應(yīng)就哭給你看】的樣子。
不是，你說(shuō)就說(shuō)，哭是怎么回事？你好歹是將軍家的女兒吧？有點(diǎn)骨氣啊喂！
“真……真的不行嗎？”
竟然真的哭了??！
“好了好了，我同意了行吧?！?p> 我很少和人接觸，相應(yīng)的我根本沒(méi)有應(yīng)付別人的技巧。因此，在看到一個(gè)小女孩就這么哭出來(lái)的時(shí)候我就完全不知道該怎么辦了。
“太好了！”
她這張臉真就跟變魔術(shù)一樣，我嚴(yán)重懷疑她剛剛是裝出來(lái)的。
“不過(guò)我有條件，咱們當(dāng)朋友要一步一步來(lái)?！?p> “那個(gè)是什么意思呢？”
“就是說(shuō)，你像現(xiàn)在這樣靠這么近我會(huì)很難受的。”
我雖然有這套【正常上學(xué)套裝】（這個(gè)殘念的名字真的不想每次都重復(fù)一遍）可以做到正常的和人交流，但并不意味著我可以和人接觸。
距離太近了我還是會(huì)起反應(yīng)的。
“啊！抱歉?！?p> “行了行了行了。我要去準(zhǔn)備下午的體能測(cè)試了。”
???
這個(gè)學(xué)院比我預(yù)想的要大了一些，剛才在休息時(shí)間我和艾莉稍微逛了逛。
光是設(shè)置這么大的法陣就已經(jīng)很不容易了，這個(gè)學(xué)院長(zhǎng)（或者說(shuō)城主？）到底是怎么把【固化空間】鋪到城外百公里處的。
總之現(xiàn)在我正和其它學(xué)生一起在這個(gè)操場(chǎng)上呆著。畢竟馬上就是體能測(cè)試了。
“好的，所有人都到齊了對(duì)吧？那么接下來(lái)被我念到名字的同學(xué)到這里來(lái)，用力擊打這個(gè)沙包。會(huì)有魔法根據(jù)你們力道來(lái)評(píng)分的?！?p> 竟然會(huì)有這么無(wú)聊的魔法嗎？
“愛(ài)露醬，你自己發(fā)明的很多魔法比這個(gè)還無(wú)聊哎，沒(méi)資格這么評(píng)價(jià)人家呀?！?p> 閉嘴！還有，你為什么還沒(méi)回去？
“現(xiàn)在回去也是閑著，不如在這里陪著你呀。”
我可不需要你這樣的家伙來(lái)陪。
說(shuō)起來(lái)明明上午都記錄過(guò)數(shù)據(jù)了，為什么下午還要進(jìn)行評(píng)分呢？
“下一個(gè)，愛(ài)露絲?！?p> “我在這里?！?p> 區(qū)區(qū)一個(gè)沙包而已，我可是擁有【肉身成圣】這個(gè)【天賦】的賢者，看我打飛你。
平心靜氣，然后猛出一拳。
“噗?！?p> “哎呀哎呀，發(fā)出了相當(dāng)可愛(ài)的聲音呀，愛(ài)露醬?！?p> 我說(shuō)了，給我閉嘴……
“好……好的！”
法陣果然像老師說(shuō)的那樣亮起來(lái)了，然后……
熄滅了？
“老師？這個(gè)算是結(jié)束了嗎？”
老師一臉懵逼，看樣子是出問(wèn)題了。
“好……好像出現(xiàn)了失誤？要不然你再試一次？”
“好的。”
氣沉丹田，接著猛出一拳。
“噗?！?p> 法陣閃了一下又熄滅了。
“不該啊……”
老師自言自語(yǔ)著，對(duì)著沙包打了一拳。
法陣順利的亮了起來(lái)，然后浮現(xiàn)出了“17”的字樣。
“沒(méi)問(wèn)題?。磕阍僭囋?？”
“好的?！?p> 第三拳下去，這次法陣干脆亮都不亮了。
“呃……老師？”
“嗯……??！”
老師突然想到了什么，是知道問(wèn)題所在了嗎？
“你對(duì)著我的手打一下?！?p> “嗯……好的?！?p> 我戴著手套呢，而且只是瞬間的接觸，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？
“嘿！”
順利的打了出去。然后老師一副恍然大悟的樣子，看來(lái)是找出問(wèn)題所在了。
不過(guò)你為什么要憋笑？是想到什么開(kāi)心的事情了嗎？
“老師？知道到底是哪里出問(wèn)題了嗎？”
“大……大概……”
大概？
“大概是因?yàn)槟愕牧Φ捞×耍嚈z測(cè)不到吧……”
“……”
“你還好吧……愛(ài)露醬？”
愛(ài)露絲
力量測(cè)試：無(wú)成績(jī)。
???
“好了，接下來(lái)是耐力測(cè)試一千米長(zhǎng)跑?！?p> 區(qū)區(qū)一千米，簡(jiǎn)直是太看不起我了。我可是擁有【肉身成圣】的賢者?。?p> 然而，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
我現(xiàn)在是愛(ài)露絲·艾卡倫，一個(gè)常年蝸居在家身嬌體弱的小公主。怎么可能承受住一千米的磨練。
才五十米就不行了啊！
“這位同學(xué)，你還好吧？”
“扶……扶我起來(lái)……我……我還能……還能接著跑……”
“喂！不要勉強(qiáng)??！”
“區(qū)區(qū)一千米……”
誒？摔倒了？
頭好暈啊……
愛(ài)露絲
耐力測(cè)試：無(wú)成績(jī)。
???
“您終于醒了，公主殿下?！?p> “艾莉姐姐？”
所以說(shuō)我又暈過(guò)去了？本來(lái)還以為只要克服了【社交恐懼癥】就不會(huì)隨便陷入昏迷狀態(tài)了呢。
“您已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了敏捷測(cè)試，如果繼續(xù)昏迷的話?cǎi)R上就要錯(cuò)過(guò)魔法測(cè)試了?！?p> “糟了！快點(diǎn)帶我過(guò)去！”
體能測(cè)試我已經(jīng)無(wú)成績(jī)了，如果魔法測(cè)試也沒(méi)趕上的話我不就身敗名裂了嗎！
“好的?！?p> 和看護(hù)的老師打過(guò)招呼之后，由艾莉抱著飛速趕往測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)。
“說(shuō)起來(lái)，公主殿下您在昏迷狀態(tài)都能清楚的分辨陌生人呢?！?p> “嗯？發(fā)生了什么？”
然而艾莉什么都沒(méi)說(shuō)。
???
總之是順利的趕到了現(xiàn)場(chǎng)。
規(guī)則是沖著那邊那棵粗到幾個(gè)人都抱不住【世界樹(shù)枝椏】放魔法，由老師根據(jù)效果進(jìn)行評(píng)分。
話說(shuō)回來(lái)，竟然能弄到【世界樹(shù)枝椏】這個(gè)學(xué)院長(zhǎng)還真舍得下本。
【世界樹(shù)枝椏】就是從【十大禁區(qū)】之一的【世界樹(shù)迷宮】上不知道哪個(gè)角落掰下來(lái)的。
因?yàn)閷儆谑澜鐦?shù)的一部分所以硬度和魔抗都相當(dāng)厲害，讓孩子對(duì)著這個(gè)施法當(dāng)真會(huì)有效果嗎？
“還有人會(huì)魔法但是還沒(méi)有用嗎？”
“我！”
因?yàn)椴皇撬腥硕寄茉谶@個(gè)階段學(xué)會(huì)魔法的所以也就不追求順序，這才讓我趕的上。
“我是愛(ài)露絲?！?p> “【愛(ài)露絲】是嗎……好的愛(ài)露絲同學(xué)，可以開(kāi)始了。”
“老師，可以使用復(fù)合魔法嗎？”
“如果你會(huì)用的話。”
“我知道了?！?p> 復(fù)合魔法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是同時(shí)使用復(fù)數(shù)魔法，就像我昨晚使用【強(qiáng)化】【點(diǎn)火】那樣。
今天我想換一個(gè)魔法。
“那么，【電擊】?！?p> 六發(fā)【電擊】將目標(biāo)聚成一個(gè)點(diǎn)，再加上三十層【強(qiáng)化】，這是我目前所能操縱的極限了。
在所有人驚訝的目光中，將【世界樹(shù)枝椏】轟掉一小塊。
這你們就驚訝了？想當(dāng)初我全盛時(shí)期可是能隨手在天空展開(kāi)一千多個(gè)巨大化法陣的。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，如果我按照昨晚的實(shí)力來(lái)計(jì)算得出的結(jié)果是，我這個(gè)魔法應(yīng)該只能在這上面打出一道焦痕而已。
所以從昨晚到現(xiàn)在我又變強(qiáng)了。那么是什么促使我變強(qiáng)的？
昨晚到現(xiàn)在發(fā)生的比較特殊的事就是戰(zhàn)斗和瀕死（我沒(méi)開(kāi)玩笑）。
越打越強(qiáng)和破而后立都不是我的風(fēng)格，而且這個(gè)太中二了。
那么剩下的可能性就是……
【芙拉的頭發(fā)】！
對(duì)了，【天賦】有說(shuō)“在各方面都有極高的應(yīng)用價(jià)值”！有強(qiáng)身健體延年益壽這類功效并不過(guò)分。
不過(guò)如果是那樣的話就要更加小心的隱瞞芙拉醬的【天賦】了。