“我可以坐這邊么？”
陳剛瀟灑不凡地開(kāi)口。
“對(duì)不起，這里有人了?！?p> 陳瑩歉意說(shuō)。
“我作證，這事是真的?！?p> “還是個(gè)學(xué)弟哦?！?p> “陳大主席還是另外找個(gè)位置吧?！?p> 李欣幾女半開(kāi)玩笑半是拒絕道。
這話(huà)聲音不小，周?chē)簧偃硕悸?tīng)見(jiàn)。
“不是吧？陳瑩旁邊居然有人？”
“連陳剛都被拒絕，我傳媒院還有這么牛筆的存在？”
“嘿嘿，看起來(lái)不像是玩笑，不過(guò)敢落陳剛面子，還在這么多人面前，我有點(diǎn)心疼這個(gè)學(xué)弟了?！?p> 陳剛臉色微紅，沒(méi)料到會(huì)被這么生硬的拒絕，故作矜持得回到位置，心里卻暗下決心，等會(huì)不管是誰(shuí)，敢給老子難堪，絕對(duì)讓你吃不了兜著走。
悅耳的手機(jī)鈴聲響起，陳瑩接起，然后站起身，沖教室后排揮了揮手。
嘩啦啦！
一群學(xué)生全部轉(zhuǎn)頭。
男的女的，老的少的，全部順著陳瑩的視線(xiàn)看過(guò)去，想要看看讓陳瑩不惜拒絕陳剛的男子到底是什么樣的存在。
咦？
長(zhǎng)得還蠻陽(yáng)光帥氣，氣度也滿(mǎn)沉穩(wěn)。
不過(guò)這樣就能追求到陳瑩女神，這不科學(xué)啊。
剛走到樓梯的葉城看到兩百多雙眼睛齊刷刷看著自己，心里一萬(wàn)只草泥馬飛過(guò)。
臥槽！
什么情況？
難道我都帥到這種地步了？
好在身體強(qiáng)化劑服用，他已經(jīng)能做到泰山崩于前而色不變，何況又有三百萬(wàn)傍身，更有一家公司在手。
可以說(shuō)，論實(shí)力，在座一個(gè)能打的都沒(méi)有。
他氣度沉穩(wěn)，步伐矯健，在眾人的注視下走到陳瑩面前，施施然坐下。
看到這一幕，一群男生在心里哀嚎。
是他！
真的是他！
308幾位美女卻各有心思。
楊雪和劉戀覺(jué)得這學(xué)弟沉穩(wěn)干練，看起來(lái)還不錯(cuò)；李欣盯著葉城上下打量一番，就失去了興趣。
沉穩(wěn)干練有什么用？
出了社會(huì)就知道，到底什么才重要！
陳瑩倒是沒(méi)什么其他想法，只覺(jué)得這是一個(gè)特別的學(xué)弟。
葉城坐下來(lái)，和幾位美女打過(guò)招呼，就正襟危坐，期待著盛明老師的到來(lái)，這讓熟悉男生那點(diǎn)套路的李欣微微詫異。
居然沒(méi)有趁機(jī)聊天？
難道不知道交好閨蜜才是王道么？
這時(shí)，一個(gè)中年男人西裝革履，手上拎著公文包走進(jìn)教室。
大家頓時(shí)安靜下來(lái)。
“這就是我們圖形設(shè)計(jì)的老師，也是我們?cè)涸洪L(zhǎng)，我跟他說(shuō)過(guò)了，課后去找他，話(huà)說(shuō)你準(zhǔn)備好沒(méi)有？盛院長(zhǎng)可是很?chē)?yán)格的?！标惉撔÷曊f(shuō)道，語(yǔ)氣里還有一絲忐忑。
要不是知道學(xué)弟靠譜，她絕對(duì)不會(huì)打這個(gè)招呼。
這種院長(zhǎng)級(jí)大牛有多忙想也知道，如果隨隨便便跑去問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，消耗的不僅是院長(zhǎng)的時(shí)間，還有她在院長(zhǎng)心中的印象。
葉城對(duì)這一點(diǎn)心知肚明，想著論文馬上就會(huì)公布，學(xué)姐幫忙不能再讓她擔(dān)憂(yōu)，從包里拿出來(lái)一份文件，遞過(guò)去道：“你看看，保密啊?！?p> 陳瑩接過(guò)，看個(gè)抬頭就吃了一驚。
標(biāo)題赫然是《浮點(diǎn)技術(shù)在視頻處理中的技術(shù)應(yīng)用》。
再翻下去，論文中寫(xiě)道：
“客觀(guān)世界是三維空間，但一般圖像是二位的，二維圖像在反應(yīng)三維世界的過(guò)程中必然丟失了部分信息?！?p> “即使是記錄下來(lái)的信息也有可能失真，甚至難以識(shí)別物體，因此需要從圖像中恢復(fù)甚至重建信息，分析和提取圖像的數(shù)學(xué)模型?！?p> “通常的二位數(shù)字圖形像是一個(gè)矩型，可以用一個(gè)二維數(shù)組l（x，y）來(lái)表示，其中x，y是二維空間中的某坐標(biāo)系的坐標(biāo)，l（x，y）表示圖形在該點(diǎn)處的灰度值?！?p> “這樣的處理結(jié)果，會(huì)造成圖像的失真，尤其是數(shù)字計(jì)算機(jī)只可能表示有限字長(zhǎng)的有限個(gè)數(shù)字，灰度值要離散化?！?p> “我們?cè)谶@里可以引入一中新的模型，筆者稱(chēng)之為浮點(diǎn)技術(shù)，通過(guò)截取矢量波段，重新命名圖像的存儲(chǔ)，采用單元ALU運(yùn)算，構(gòu)造類(lèi)似于光柵的圖形……”
接下來(lái)的數(shù)學(xué)論證包括原理說(shuō)明陳瑩已經(jīng)看不懂了。
她看得云里霧里，不知道過(guò)去多久，她合上文件，鄭重地還給葉城，美眸涌動(dòng)著異彩，問(wèn)：“學(xué)弟，這真是你寫(xiě)的？”
葉城笑著反問(wèn)：“不然呢？”
當(dāng)然，要說(shuō)100%完全是他本人寫(xiě)得也不客觀(guān)，浮點(diǎn)技術(shù)是最前沿的研究，不是刷幾本書(shū)就能成功的，初級(jí)視頻處理軟件有類(lèi)似于說(shuō)明書(shū)的東西，具體的原理一帶而過(guò)。
只言片語(yǔ)在葉城這里就等于是醍醐灌頂。
再有意識(shí)地去研究專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，自然被他反向推導(dǎo)出相關(guān)技術(shù)來(lái)。
陳瑩放下心來(lái)，真誠(chéng)道：“葉城，你比我想象的還要厲害?！?p> 葉城謙虛道：“哪有，這里還有幾個(gè)地方不完善，我想請(qǐng)教下盛院長(zhǎng)，還要謝謝學(xué)姐，對(duì)了，學(xué)姐有空一起吃飯啊。”
陳瑩這次沒(méi)拒絕，點(diǎn)頭道：“我看看時(shí)間?！?p> 兩人這一番悄悄私語(yǔ)，旁邊的李欣聽(tīng)了個(gè)大概。
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)陳瑩沒(méi)有拒絕葉城吃飯邀請(qǐng)時(shí)，李欣驚訝地下巴都快掉了。
只有她才知道陳瑩有多么驕傲，獨(dú)立自信善良，從不會(huì)和別的男生搞曖昧，這次居然沒(méi)有拒絕，這意味著什么？
葉城沒(méi)想那么多，他在認(rèn)真聽(tīng)課。
比起自己在圖書(shū)館里自學(xué)的那些圖形處理技術(shù)方面的書(shū)籍，盛明講解的更深入淺出，一些問(wèn)題一點(diǎn)就通，看得葉城連連點(diǎn)頭。
四周。
不少男人鼻子都?xì)馔崃恕?p> 大一學(xué)生跑來(lái)聽(tīng)課，專(zhuān)業(yè)課都沒(méi)學(xué)過(guò)，還裝模作樣點(diǎn)頭，聽(tīng)得懂么！分明是要在女神面前裝逼！
很快，到了課間休息。
葉城準(zhǔn)備帶論文去請(qǐng)教，手機(jī)響起來(lái)。
葉城按掉，時(shí)間寶貴，不容浪費(fèi)，結(jié)果鈴聲再度響起，葉城不得不接起來(lái)。
電話(huà)是楊龍打來(lái)的，工作室遇到一點(diǎn)小麻煩。
“有問(wèn)題？有問(wèn)題你就留著，晚上回去解決不行么？我這邊有事，對(duì)，什么？還涉及到劉總那邊？行吧，我給劉總打個(gè)電話(huà)?！?p> 葉城給劉進(jìn)去了個(gè)電話(huà)。
“喂？劉總，是這樣，龍騰這邊遇到點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)，你們那邊對(duì)接下，好，掛了，我這邊有事，回頭說(shuō)?！?p> 掛斷電話(huà)，葉城看到四周一群人盯著自己。
男生們一個(gè)個(gè)，有驚訝，有崇拜，有不屑，大部分都是懵逼狀態(tài)。
劉戀和楊雪兩女則是半信半疑；李欣嘴角帶笑，她剛剛還在想，這個(gè)學(xué)弟怎么一點(diǎn)表示沒(méi)有，難道真的來(lái)聽(tīng)課的？
結(jié)果看到他電話(huà)一通接一通、張口閉口某某總的模樣，才知道這學(xué)弟不是沒(méi)表示，而是套路有點(diǎn)深。
她好笑地?fù)v了搗陳瑩，微笑說(shuō)：“喂，人家都去講臺(tái)了，還看呢？該不會(huì)真信了吧？”
陳瑩想了想，說(shuō)：“我知道你意思，換其他人我肯定覺(jué)得是假的，不過(guò)他吧，說(shuō)不上來(lái)，越和這學(xué)弟接觸，我越看不穿他，就好像身上有層迷霧似的。”
李欣翻了個(gè)白眼：“迷霧？你知不知道，好奇心害死貓??？你是要把自己賠進(jìn)去嗎？他才多大？大一就XX總？家里有礦??？那身衣服我不信你沒(méi)看出來(lái)，反正姐們就提醒到這里，你自己琢磨吧?！?p> 陳瑩搖頭道：“你亂說(shuō)什么呢？就是個(gè)學(xué)弟，挺有才華的，其他沒(méi)什么?！?p> 李欣笑盈盈得盯著陳瑩，模仿起她的口氣說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，就是一個(gè)學(xué)弟，其他沒(méi)什么，這叫沒(méi)什么嗎？”
“不跟你鬧了，我得上前看看。”
陳瑩嗔了下，朝講臺(tái)走去。