第一百二十五章 張若言的判定
林峰腦門(mén)上的青筋突突地跳，這中年男子不屑的語(yǔ)氣和動(dòng)作讓他的自尊心受到傷害，自幼貧寒的他一直不愿人提起他的家事，這些年不斷努力就是想改變自己和家里人的處境，他強(qiáng)壓住心中的怒火，不能讓自己被情緒控制，被人用言語(yǔ)一激就喪失理智，看著那人一字一句地說(shuō)：“老師，首先，我們?cè)趯W(xué)生守則中沒(méi)有看到有這樣的規(guī)定，其次，我們家里是窮，但說(shuō)出來(lái)不是為了求施舍，我們是憑著自己的勞動(dòng)掙錢(qián)吃飯，這不丟人！”
亢老師見(jiàn)林峰說(shuō)話(huà)聲音越來(lái)越大，而中年男子臉色越來(lái)越難看，忙開(kāi)口說(shuō)：“林峰，別說(shuō)了！”然后轉(zhuǎn)身對(duì)中年男子說(shuō)：“張?zhí)庨L(zhǎng)，他們剛來(lái)學(xué)校，還沒(méi)好好學(xué)習(xí)學(xué)校的制度，我一定好好教育，以后不會(huì)再犯啦！”說(shuō)著，便推著中年男子往外邊走。
那張?zhí)庨L(zhǎng)仍不可置信地說(shuō)道：“現(xiàn)在的學(xué)生都像什么樣子，竟然敢當(dāng)面頂撞老師，像這樣的就應(yīng)該給處分！”亢老師解勸道：“張?zhí)庨L(zhǎng)，他們還沒(méi)成年，還都是孩子，沒(méi)必要給處分，我一定好好處理！”說(shuō)著，便拉著那張?zhí)庨L(zhǎng)和宿管下了樓。
程明過(guò)來(lái)安慰林峰，“別跟他們一般見(jiàn)識(shí)！我覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)，咱們不能讓別人看扁啦！”說(shuō)著，看著滿(mǎn)床的傳單，嘟囔著：“我說(shuō)怎么沒(méi)人來(lái)找咱們，敢情是他們給收走了！”林峰心中仍氣憤難平，“我去找亢老師！”說(shuō)著就往出走，程明急忙鎖了門(mén)跟了上來(lái)。樓道里已經(jīng)有同學(xué)站在走廊里交頭接耳地議論。
林峰徑直下了樓，趕去亢軍辦公室?？很娺€沒(méi)回來(lái)，估計(jì)是去了總務(wù)處，辦公室里姚淼老師和另一個(gè)女老師在討論問(wèn)題，見(jiàn)林峰和程明進(jìn)屋，便好奇地問(wèn)：“林峰、程明，你們是找我嗎？”林峰一見(jiàn)姚淼，腦子就有些清醒，他不愿在美女老師面前把自己挨訓(xùn)的事說(shuō)出來(lái)，可程明似乎理解不了林峰的感受，張口就把剛才的事說(shuō)了一遍。但他的講話(huà)似乎總是抓不住重點(diǎn)，往往說(shuō)了很多卻讓人更加迷惑，這就不得不佩服姚淼的溝通能力，只是提了兩個(gè)問(wèn)題就把情況弄清楚了，姚淼笑著說(shuō)：“你們的想法很好，也可以幫助同學(xué)們解決困難，不過(guò)，雖然學(xué)校制度里沒(méi)有明文規(guī)定，但你們?cè)趯W(xué)校里搞這樣的服務(wù)，還是要和學(xué)校說(shuō)清楚，不然的話(huà)，必然會(huì)影響學(xué)校的正常運(yùn)行。當(dāng)然，張?zhí)庨L(zhǎng)不應(yīng)該說(shuō)那樣的話(huà)?！?p> 一旁的女老師見(jiàn)姚淼居然就給了判定，開(kāi)口說(shuō)道：“小姚，這事你讓總務(wù)和教導(dǎo)處處理，你才來(lái)實(shí)習(xí)，不要管這些事。”姚淼聽(tīng)了也是一驚，卻不肯更正，“他們是我們班的學(xué)生，這事我不管也不對(duì)啊！”林峰這時(shí)開(kāi)口說(shuō)：“姚老師，我知道你的好意，…”剛說(shuō)到這，亢軍便走了進(jìn)來(lái)。
程明趕忙湊到亢老師面前，“亢老師，真要給林峰處分?。俊笨很姄u搖頭，“張?zhí)庨L(zhǎng)也只是嘴上說(shuō)說(shuō)，其實(shí)他是個(gè)很好的老師，你們不要怨恨他，他也是為了維護(hù)全校同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！背堂饔謫?wèn)：“那我們還能辦服務(wù)部嗎？我們都準(zhǔn)備好啦！”亢軍好笑，“寫(xiě)幾張紙就是準(zhǔn)備好啦？那也太簡(jiǎn)單啦！”
林峰此時(shí)卻開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們有需求，我們提供服務(wù)，有什么錯(cuò)？為什么張?zhí)庨L(zhǎng)就要攔著呢？”他說(shuō)是克制自己，但不知不覺(jué)又激動(dòng)起來(lái)，亢軍剛要解釋幾句，突然向林峰身后看去，停下來(lái)喊了一句：“張?jiān)洪L(zhǎng)！”眾人這才回過(guò)頭去，看向門(mén)口。而門(mén)口站著校長(zhǎng)張若言和副校長(zhǎng)徐冰，也不知他們倆站了多久，聽(tīng)了多少對(duì)話(huà)。
張若言此時(shí)也不便站在門(mén)口，笑著和徐冰走進(jìn)屋，亢軍連忙招呼兩人坐在當(dāng)中的沙發(fā)上，“我有兩個(gè)今年的新生想成立個(gè)服務(wù)部，搞一些跑腿、代辦的業(yè)務(wù)?？倓?wù)處張?zhí)庨L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，便要處理他們倆，我給勸住，這不剛從總務(wù)回來(lái)，讓他們倆寫(xiě)份檢查交過(guò)去，就行啦！”
張若言點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“是怎么樣個(gè)服務(wù)部?。慷加行┦裁礃I(yè)務(wù)？”程明這次沒(méi)有主動(dòng)上前，他看到院長(zhǎng)在場(chǎng)，手心里就冒汗，心跳也加快，回頭看了看林峰，那眼神里的意思就是“你說(shuō)吧！”
林峰也不猶豫，上前給張若言和徐冰鞠了一躬，張若言他不認(rèn)識(shí)，但他見(jiàn)過(guò)徐冰，自然就知道誰(shuí)是張若言了。林峰把自己的想法簡(jiǎn)練地說(shuō)出來(lái)，林峰的表達(dá)能力比程明要強(qiáng)多了，張若言點(diǎn)了點(diǎn)頭，扭頭看向徐冰，徐冰笑了笑，“你說(shuō)吧！”張若言也笑了笑，“小亢，你給張為革打個(gè)電話(huà)，讓他來(lái)一趟！”亢軍連忙拿起桌上的電話(huà)，而張若言卻很是和藹地和林峰、程明交談起來(lái)，問(wèn)了問(wèn)他們學(xué)習(xí)和生活上的事，對(duì)他們倆勤工儉學(xué)的事備加贊賞，“有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂(yōu)；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。我們當(dāng)然無(wú)法選擇自己的出身，無(wú)論父母貧窮或是富有，都是愛(ài)我親我的人，我們應(yīng)該用自己的愛(ài)回報(bào)他們，那么我們現(xiàn)在能做的就是用自立自強(qiáng)的奮斗精神來(lái)改變自己和家里人的命運(yùn)。你們能做到這一點(diǎn)，體量父母身上的壓力，愿意在大學(xué)里通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，這很好。當(dāng)然，你們還會(huì)發(fā)現(xiàn)勤工儉學(xué)其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。無(wú)論是在大學(xué)里或是社會(huì)上，你們都可以通過(guò)完成一些具體工作，體會(huì)工作中的艱辛和不易，積累解決問(wèn)題的方法和能力，學(xué)習(xí)和同事、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處理好關(guān)系，進(jìn)行充分的溝通和合作，培養(yǎng)處理人際關(guān)系的能力，這些都是你們寶貴的財(cái)富，是你們?nèi)松缆飞蠈?shí)用的經(jīng)驗(yàn)。我贊成你們的想法，但我們是個(gè)學(xué)校，是教學(xué)育人的地方，你們?nèi)詰?yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)之余可以從事必要的、力所能及的工作，當(dāng)然，也可以獲取正當(dāng)合理的收入。”