“哎，我想你要不還是去我家吃飯吧，不然的話我爸爸媽媽會(huì)很失望的?！蓖跣缼в锌释难凵窨粗罱?。
“我想……”李建的確不想去。他趴到王欣的耳朵旁小聲的說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間好嗎？我今天還是不去了?！?p> 王欣見(jiàn)他實(shí)在不想去，也就不在強(qiáng)求，忙說(shuō)：“好吧，既然這樣我也不回家吃飯了今天我就在奶奶家陪著你吃飯?！?p> “大爺，現(xiàn)在怎么樣，他王欣說(shuō)現(xiàn)在咱們學(xué)校來(lái)了兩名老師了，孩子們的課程應(yīng)該沒(méi)有落下吧！”李建問(wèn)。
“咳，怎么說(shuō)呢，都是臨時(shí)的，她們來(lái)的時(shí)候都干不長(zhǎng)，一個(gè)是鄰村的媳婦，剛生完小孩半年，心思都在孩子身上，另一個(gè)呢也是鄰村的，是個(gè)姑娘，不過(guò)說(shuō)今年年底就要結(jié)婚了，結(jié)婚后就不再干了?！崩蠒浾f(shuō)。
李建聽(tīng)了也十分難過(guò)，可憐的孩子們啊，他多么希望這里的農(nóng)村孩子也向城里的孩子那樣能夠正常的接受教育??！
“他們也都放暑假了吧！”李建問(wèn)。
“是啊，他們不像城里孩子那樣放了假都再去各式各樣的輔導(dǎo)班，他們放了暑假要不跟著爸爸媽媽下地干活，要不就這家里瘋玩，他們也根本想象不出輔導(dǎo)班的模樣是什么樣子的?！崩蠒浾f(shuō)。
“我想輔導(dǎo)他們，明天開(kāi)始我免費(fèi)為他們輔導(dǎo)，大爺麻煩您在喇叭上通知一下，有愿意上的就讓他們來(lái)?！崩罱ㄕf(shuō)。
“好，晚上我就通知他們。”老書記說(shuō)。
“地點(diǎn)還是這學(xué)校里好嗎？”李建問(wèn)老書記。
“行，學(xué)校里就行?！崩蠒洿饝?yīng)著。
李建還是住在了老書記家。
晚上，王欣來(lái)約李建出去走走。
“我還是對(duì)這里的學(xué)校很留戀的，要不咱們就去學(xué)校里看看。”李建說(shuō)。
“行，一切聽(tīng)你的。”王欣笑著說(shuō)。
他們很快來(lái)到了學(xué)校，還是那三間瓦房，還是那光禿禿的院子里什么也沒(méi)有。
“這里的孩子都很天真可愛(ài)，我清楚記得去年第一次來(lái)這里的時(shí)候。那是我的第一節(jié)課，雖然我面對(duì)的是一些孩子，但是當(dāng)我第一次站上講臺(tái)是那一刻還是有一些緊張?！崩罱ㄐπφf(shuō)。
“你笑什么？快說(shuō)說(shuō)你第一天當(dāng)老師的心情。”王欣迫不及待的追問(wèn)。
“我第一節(jié)課是和一年級(jí)的同學(xué)上課，那一天我剛站在講臺(tái)上，什么也沒(méi)有說(shuō)的時(shí)候，那些可愛(ài)的孩子竟都沖著我笑，笑的我發(fā)呆?！崩罱ú缓靡馑嫉恼f(shuō)。
“哈哈，還挺有意思呢！然后呢？”王欣也笑著問(wèn)。
“然后，我就簡(jiǎn)單的做自我介紹，介紹完以后孩子們還是都哈哈的不停的笑。然后我就……我就拿起黑板擦輕輕的拍打教桌?！崩罱ㄐχv。
“哈哈，你也會(huì)拿黑板擦拍桌子？”王欣笑著說(shuō)。
“嗨！這不是跟著我的老師們學(xué)的嗎?！崩罱ㄕf(shuō)。
“他們安靜了嗎？他們還笑嗎？”王欣接著問(wèn)。
“我拍了拍桌子，認(rèn)真的說(shuō)‘大家都不要笑了，下面咱們開(kāi)始上課?！淌依锼查g算是安靜了下來(lái)。大家都拿出語(yǔ)文課本翻到第一課?！?p> “第一課是什么？和我們小時(shí)候?qū)W的一樣嗎？”王欣問(wèn)。
“一樣，我是從零開(kāi)始，教的他們拼音。”李建強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
“我知道你們都是好孩子，大家現(xiàn)在開(kāi)始跟我讀：‘a(chǎn)’，我張大嘴巴教他們讀a.的時(shí)候，誰(shuí)知他們竟異口同聲的在下面讀‘o’，我很尷尬，以為我的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，然后就又讀了一遍a，他們還是在下面讀o，”李建哭笑不得的向王欣講著。
王欣聽(tīng)了又“哈哈”大笑起來(lái)。
“我看他們讀‘o’，我就趕快讀也讀‘o’，誰(shuí)知他們看我讀o竟又馬上讀‘e’。我連讀‘a(chǎn)、o、e’的時(shí)候，他們就趕快喊‘i、u、v’”李建無(wú)奈的說(shuō)。
“哈哈，到底誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生啊，誰(shuí)教誰(shuí)啊！”王欣笑到的肚子痛，她捂著肚子笑著說(shuō)：“哎呦，你先別說(shuō)了，先讓我笑一會(huì)兒吧！”
“不過(guò)看著這些孩子開(kāi)心的樣子我也很高興，然后我就和他們講故事。講我小時(shí)候的故事，講我是怎么一步一步考上大學(xué)的。講完以后他們就不再笑了，再也沒(méi)有調(diào)皮的孩子了?！崩罱ㄕJ(rèn)真的說(shuō)。
“大學(xué)生，哎！我現(xiàn)在多么希望你不是大學(xué)生??！”王欣嘆了口氣說(shuō)。
“什么？你什么意思？”李建疑惑的問(wèn)。
“我的意思是說(shuō)你如果學(xué)歷沒(méi)那么高的話我也就沒(méi)有危機(jī)感了，我閨蜜經(jīng)常提醒我說(shuō)咱們倆的關(guān)系可能沒(méi)有那么牢靠。李建，我也很擔(dān)心，你不會(huì)拋棄我吧！”王欣擔(dān)心的問(wèn)。
“王欣，你說(shuō)什么呢，別瞎想了，我要是不喜歡你，我還會(huì)來(lái)這里嗎？我要是不愛(ài)你我會(huì)這濟(jì)南的天橋上喝酒嗎？”李建認(rèn)真的說(shuō)。
其實(shí)何止王欣的閨蜜這樣說(shuō)，何止王欣也這么想，李建在學(xué)校里每當(dāng)一和同學(xué)提起他的女朋友的時(shí)候，他的同學(xué)也無(wú)不是這樣說(shuō)。開(kāi)始李建也經(jīng)常問(wèn)自己，難道學(xué)歷就能讓兩個(gè)相愛(ài)人分開(kāi)？誰(shuí)規(guī)定的相愛(ài)的人必須要學(xué)歷相當(dāng)。
后來(lái)李建在學(xué)校里的時(shí)候，王欣就經(jīng)常和他寫信，她不管春夏秋冬，也不怕刮風(fēng)下雨。他們始終以書信保持聯(lián)系。
那是一個(gè)寒冷的冬季，大雪已經(jīng)下了整整3天3夜。王欣已經(jīng)推遲3天沒(méi)有和李建回信了，這是她和李建通信以來(lái)第一次推遲和他回信?？粗巴獍籽┌}皚，這可急壞了她?？粗巴馐畮坠趾竦难?，又看看路上一個(gè)人影也沒(méi)有，她決定走著去郵局寄信。
她的家離郵局有7、8公里的路，那天下午，大雪中的王欣竟艱難的走了一個(gè)多小時(shí)。
到郵局的時(shí)候，她竟走的滿頭大汗。郵局的工作人員看到他的時(shí)候還不停的問(wèn)她：“外面這么大冷的天，你怎么還出汗?。俊彼麄兡睦镏劳跣篮ε锣]局下班她是在7、8公里的路上連走帶跑的才趕到這里的。
當(dāng)她郵好信件又徒步走回家的時(shí)候，天已經(jīng)漆黑漆黑的了。雖然他感覺(jué)很累，但是她的心里卻是無(wú)比的甜美，無(wú)比的幸福。她想，李建肯定在等她的信，也在期盼她的來(lái)信，她甚至想像到幾天后李建看到她信的情景……。
這是愛(ài)，也是牽掛，是他們彼此之間相互的牽掛。