第十一章 墨家思想（中）

　　不過不得不說，墨子是一個很偉大的人！一個光耀千古的人！是提出自己新思想，并且不惜犧牲自己的生命去踐行自己思想的人！是一個值得永遠去贊美與學習的人！

　　如果說中國有烏托邦，墨子或許是最接近的那一個吧！通過墨家思想，通過墨子本人對于思想的堅持。雖然以墨子為代表的墨家提出的思想不夠深刻，不成體系，沒有探討萬事萬物與自我的本源問題，沒有探討人的終極目標等等問題，但墨家思想是為所有弱勢群體謀福祉的！

　　總的來說，墨家思想很理想化，尤其是對于人性。而且她們非常注重實際，研究一切事物的發(fā)展規(guī)律。

　　墨家思想既矛盾，又統(tǒng)一。儒家是直面自己的欲望，然后用客觀現(xiàn)實和天下大勢來變化自己的欲望。而墨家是完善自己的內(nèi)心世界，并要求其他人也如此做。既然要求其他人，那么其他人對墨家的要求墨家也會照辦。墨家的精神核心就是堅持，如同苦行僧一般地要求自己，自律和克己。所以說墨家精神也是非常偉大的！

　　墨家思想道德教育代表了平民意識，所傳播的是小生產(chǎn)者的追求！墨家思想道德教育的目地不是求仕，而是利天下！墨家勞心苦志，振世之急，富有獻身精神！這些在古代思想道德教育史上是很可貴的，這是他們受到社會普遍歡迎而成為顯學的重要原因！

　　墨家熱心于對社會底層教育的關(guān)注，墨家思想道德教育的前提是，“天下匹夫徒步之士少知義，而教天下以義者，功亦多！”這決定了墨家教育空間的選擇與教育目標的定位，因此墨家執(zhí)著于把社會底層作為自己的教育活動天地，致力于平民層的思想解放！

　　雖然在那個時代是無法實現(xiàn)的一種社會理想，但在其教育活動中，他們對社會下層的農(nóng)民與工人的幫助也是最大的！他們抑制著統(tǒng)治者的貪婪與狂妄，他們到平民百姓中尋找推動社會發(fā)展的力量等。墨家的思想道德教育精神，在近代享有很高的評價。今天我們在施行思想道德教育，推動社會文明活動過程中，仍然可以從中吸取寶貴的歷史經(jīng)驗教訓！

　　墨家富有教育創(chuàng)新精神！他們肩負著開創(chuàng)思想新時代的使命！在思想道德教育中，他們的思想銳氣和教育創(chuàng)意是非?？少F的！不管是對教育對象的認識，還是教育內(nèi)容的選擇，又或是教育目標的定位，再或者是教育方法的運用，他們都敢于特立獨行，富有創(chuàng)造性！這就是墨家思想在那個時代大受歡迎，成為“顯學”的重要原因！

　　如果說儒家和墨家最本質(zhì)的區(qū)別，那么就是儒家利己，墨家利他！

　　夏老爹繼續(xù)說道：“說實話，爹從來沒有見過有哪家的學術(shù)思想是如此的極端又如此的矛盾。道家講究的是順其自然，儒家講究的是正心明道，而墨家講究的竟然是舍己為人，實在是讓爹無法想象！”

　　小羽說道：“雖然極端，可我認為墨家弟子都值得敬佩，他們都是有思想的性情中人！”