王婕就是屬于那種小時候作文里寫的家庭里的孩子，爸爸王建安是律師，母親董雪在勞動局工作，從小父母對王婕的教育順其自然，別的孩子幼兒園起就參加各種輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)小學(xué)知識，而王婕的母親則不同，小學(xué)之前孩子基本的任務(wù)就是玩，看漫畫看繪本，看動畫片，一有空父母就會帶她去植物園動物園爬山，每年一次的旅行也讓王婕的童年生活快樂無比。
上一年級的時候，別的孩子都已經(jīng)掌握了一年級的知識，學(xué)起來輕松容易，每次小測王婕都是倒數(shù)，但董雪從不拿她和別人家的孩子比，下班后她和王婕一起學(xué)習(xí)一起寫作業(yè)，孩子考不好她既不批評也不打罵都是和孩子一起分析原因，從不用成績評價孩子，王婕好像天生開竅晚，一二年級的成績慘不忍睹，幼兒園里其他同學(xué)的媽媽也都勸她要不要給孩子報班，她依然堅持用自己的方法教育孩子。
當(dāng)所有人都以為孩子被她耽誤的時候，三年級開始王婕漸漸趕上來了，在下學(xué)期超過了班里的大部分學(xué)生，當(dāng)別的孩子都被父母逼著去上補(bǔ)習(xí)班，用去補(bǔ)習(xí)和父母講著各種條件的時候，王婕卻主動和媽媽商量說自己想報班，董雪問她想學(xué)什么，她說舞蹈和書法，董雪欣然答應(yīng)。
出于孩子自愿的選擇所取得的結(jié)果完全不同，即使周末在家不去上輔導(dǎo)班的時間，王婕也不會閑著，她會自己練習(xí)書法，隨著年齡的增長，王婕變得越來越優(yōu)秀，一二年級考試墊底長得又矮又胖的小姑娘到了四五年級已經(jīng)長成大姑娘了。
她做課代表的時候就能把學(xué)科作業(yè)收拾的井井有條，那些沒交作業(yè)的她會負(fù)責(zé)監(jiān)督他們按時完成作業(yè)。每天回家，她會和爸爸或者媽媽說一說學(xué)校里發(fā)生的事，王建安把王婕每天的總結(jié)稱之為“復(fù)盤”。多年來王婕不癡迷電視手機(jī)游戲，她喜歡和爸爸媽媽聊天，喜歡旅游看書畫畫，外向活潑樂于助人。
六年級開學(xué)，他們的班主任退休了，朱丹緒接替了原來的老師成為了他們的新班主任，在王婕心里，朱丹緒比以前的班主任年輕，課堂教學(xué)方法有趣，但對于班級成員的了解還不如王婕知道的多。
王婕五年級開始成為他們班的班長，朱丹緒一進(jìn)班，選班長時還是王婕得票多，六年級的王婕個子比朱丹緒高，短發(fā)大眼睛，只有上課的時候才戴眼鏡，她上課專注聽講，即使課下玩的多也沒影響到她的學(xué)習(xí)，朱丹緒沒有教過高年級，開始班級所有的事情她都親力親為，把當(dāng)他們當(dāng)成小孩子看，就連學(xué)生值日她都在班里盯著。
偶然一次課間班主任開會，她沒在回來的時候發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生委員正指揮他們打掃衛(wèi)生，王婕也在一旁幫忙，她才發(fā)覺這群孩子比她想的懂事多了，孩子們能做的事情是她想不到的，她還一直把他們當(dāng)成小孩子看。
通過與王婕的交流，朱丹緒對班級學(xué)生的了解認(rèn)識也更加深入，王婕也給朱丹緒表現(xiàn)出班長的執(zhí)行力和組織力，學(xué)校各種節(jié)日的節(jié)目表演，黑板報，班級展板，就連主題班會的議題都是她和同學(xué)們討論出來的，可以毫不夸張地說王婕可以算是班級的半個管理者。
新轉(zhuǎn)來的陳思自從和王婕成為同桌之后，比以前活潑了許多，但那次體育課的經(jīng)歷王婕一直記得，她隱約知道了陳思到底在家里經(jīng)歷了什么，她知道不能把別人的隱私隨便告訴別人，但是又覺得這樣的事情不應(yīng)該發(fā)生在陳思身上。
終于經(jīng)過一夜的翻來覆去，第二天放學(xué)她故意走到最后，看著樓道里沒人，去了辦公室找朱丹緒，朱丹緒正在低頭整理資料，她走到朱丹緒辦公桌的旁邊輕聲叫了聲老師。
朱丹緒抬起頭，見她吞吞吐吐，問她有什么事情，她說：“老師，我想和你說一說陳思的事情，我看見了我就知道是怎么回事了，你說該怎么辦呢？如果找家長，那她爸爸知道了一生氣，會不會回家打她打的更厲害，如果不管，我也是實在受不了陳思在家里被虐待，老師你說怎么辦呢？”
朱丹緒放下手里的資料，讓她坐下，對她說：“王婕，這件事我會解決的，我覺得必須要找她的家人尤其是她父親談一談，不然陳思遲早出事，我今年查了查材料，明天我就會和她父親見面，問題的嚴(yán)重性必須要和他說清楚?！?p> 第二天朱丹緒找來了陳思的父親和他說明了情況，把陳思在校的表現(xiàn)以及體育課上發(fā)生的事情說了一遍，她對陳思的父親說：“陳思是個好孩子，學(xué)習(xí)很好，但是這個孩子把學(xué)習(xí)看的太重了，生怕自己考不好你就會不要他了，即使她知道你打她是不對的，但聽我說想要報警的時候，她卻選擇極力維護(hù)你，你甚至理解你的不容易，畢竟孩子沒錯，我也希望你能意識到問題的嚴(yán)重性，以后好好對陳思，讓她的童年多一些快樂?！?p> 陳思的父親愣了一下，欲言又止，沉默片刻后說道：“老師，實在對不去，我這也是著急了些，以后我會注意的，謝謝您對我的提醒，對孩子的關(guān)心?！?p> 好在陳思的父親也意識到錯誤，保證以后不會再對孩子動手，接下來的日子里陳思變得比以前開朗了許多，在王婕的幫助下，她很快融入到這個大家庭里。
六一兒童節(jié)，王婕帶領(lǐng)著班里的一部分學(xué)生排練舞蹈，還有一部分學(xué)生排練話劇，剩下的學(xué)生表演詩歌朗誦，這是學(xué)校對六年級每個班級的要求，小學(xué)里的最后一個兒童節(jié)，六年級所有學(xué)生全員參與。
六一那天下午的文藝匯演，同學(xué)們都積極參與，朱丹緒作為班主任的任務(wù)就是組織學(xué)生入場，當(dāng)他們的攝影師，后來把照片洗出來，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了很多搞笑的瞬間，對那天發(fā)生的事情至今依然津津樂道。
七月初小升初考試就要開始了，最近幾天王婕卻請假，董雪打電話說孩子最近反復(fù)發(fā)燒也不見好，今天打算帶她去醫(yī)院檢查一下。
第二天王婕還沒來上學(xué)，朱丹緒給董雪打電話，董雪說孩子可能是白血病，還沒最后確診，已經(jīng)住院了在等結(jié)果。
下午下班后，朱丹緒匆匆趕到醫(yī)院，看到王婕面色蒼白的躺在病床上，見到朱丹緒來掙扎著想坐起來，媽媽把她扶起來，她笑著對老師說：“老師，我感冒了，沒想到我被小小的感冒病毒打敗了，現(xiàn)在有些難受一時半會兒應(yīng)該上不了學(xué)了?！?p> 朱丹緒看著她說：“沒事，先把身體養(yǎng)好，一個小感冒而已很快就會好的。”
董雪聽見王婕的話忍不住哭了，她拿起水壺說要出去打水，董雪走后，王婕說：“老師，其實我知道我好像得了什么?。俊?p> 朱丹緒回答道：“不是感冒嗎？”
“我媽從早上開始就哭，我都見過好幾次了，而且我住的病房和感冒發(fā)燒一點兒都不搭邊，我覺得可能是白血病，我中午的時候聽見我爸媽說話的時候提到了，趁我媽出去的時候我偷偷看了我的檢查材料，應(yīng)該是白血病了，可我媽不告訴我?！?p> 朱丹緒被眼前這個孩子面對病魔的態(tài)度震撼了，說道：“好了，別胡思亂想了，好好休息，什么事都沒有?！?p> 王婕笑著說：“老師，你也騙我，你明明知道的，要不然你來醫(yī)院看我干嘛?！?p> 朱丹緒說道：“我的班長同志住院了，我不能來看看了?！?p> “能是能，可我明明看到你也有點想哭，不是嗎？”王婕也有些被情緒感染力，低著頭說出了這句話。
朱丹緒微笑著說：“哪有，我這是累的，你不在班里，我要干的事情多了很多，我很累的?！?p> 說著話，王婕的母親進(jìn)來了，眼睛紅紅的，一看就是哭過，王婕抬頭對著董雪說：“媽，你告訴我吧，是不是白血病，你看看老師來了都騙我，誠實是金，你們怎么都不誠實呢？”
董雪一時無言又想哭，朱丹緒說：“什么病都不重要，重要的是你現(xiàn)在得好好養(yǎng)病，好了趕快躺好，我和你媽媽出去說幾句話?！?p> 走出病房，朱丹緒問：“王婕媽媽，是確診了嗎？”
“還沒有，結(jié)果還要等兩天，醫(yī)院也知道這種病還是謹(jǐn)慎些好。”
“如果確診了，不管結(jié)果好壞都告訴孩子，她有權(quán)利知道真相，如果真的是，后續(xù)的治療她早晚都會知道，第一時間告訴孩子，王婕比你們想的堅強(qiáng)，你也不要過度悲傷，孩子沒事你先擔(dān)心，那孩子不是更難受了嗎，有事一起面對，我會再來看孩子的。我愛人在這家醫(yī)院的心內(nèi)科工作，如果有需要，第一時間告訴我?！?p> 董雪謝過朱丹緒后，回到病房和王婕講明了事情可能的結(jié)果，王婕聽了說：“意思是百分之七十應(yīng)該是了，沒關(guān)系，我能挺住?！?p> 董雪看著女兒說：“你不害怕嗎？”
“害怕，但是我有你和爸爸陪著我，也沒那么害怕了，我知道得了這種病會死的，不過我會積極配合治療，你也說了有希望治好的?！?p> 董雪有些激動地說：“孩子，你放心不會的，爸爸媽媽會想辦法的，這種病可以骨髓移植，如果是，我和你爸爸都去配型，一定會成功的?！?p> 母子倆抱在了一起。
幾天后確診了，王婕確實得了急性白血病，暑假剛剛開始王婕的病情惡化，先期的化療對病情的控制并不理想，王婕父母的骨髓配型也不成功。