第五章 三岔路
袁男和小姑的生活比在家時(shí)要好一點(diǎn)點(diǎn)，除了每天的玉米飯，有時(shí)會有鹽菜吃，只是一筷子只能夾一丁點(diǎn)鹽菜，就著這一丁點(diǎn)鹽菜要吃一碗飯。
風(fēng)雨樓的一層也住了好幾個老師，每個老師都有自己的“寶貝”，有的是笛子，有的是二胡，其中有一個老師的寶貝是煤油爐，這是一個有著微卷頭發(fā)的老師，袁男從來沒有見過煤油爐，他好奇地看著這個老師操作煤油爐燃起藍(lán)色的火焰，下了一把面條。
那個微卷頭發(fā)的老師煮好面，也盛了一碗給袁男，袁男并不餓，但還是接了過來。那頓面條是袁男吃到過最好的面，面是寬面，只放了點(diǎn)豬油和鹽，但就這樣的面條讓袁男一輩子都記得，也讓袁男一直都喜歡吃面，尤其是寬面。
小姑聽袁男說了這事，嚴(yán)厲地問袁男當(dāng)時(shí)是不是餓了，袁男怕被責(zé)罰，違心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小姑告誡袁男不要再亂去吃別人的面條。
面條對袁男來說是奢侈品，在家的時(shí)候，都要到生日時(shí)才能吃到，隨著面條一起的就是一個煮熟的雞蛋，有時(shí)是一碗米飯加一個雞蛋，蛋是家里養(yǎng)的雞下的。
那時(shí)雞蛋、米飯和面條都是奢侈品，一般要女人坐月子時(shí)才可以吃到。袁男過生日，蛋是固定必須有的，米飯和面條可以互換。這樣的好事一年才一次，比起袁男的小姑小時(shí)候，這些都是好生活了。
袁男小姑出生的年月正是三年大饑荒時(shí)期，那時(shí)袁男小姑出生，沒有糧食吃，自然也沒有母乳，人們吃樹皮，吃觀音土，袁男小姑能活下來都是一個奇跡。
生活的苦使袁男小姑早早獨(dú)立，十歲開始幫家里掙公分，因?yàn)闋I養(yǎng)缺乏，錯過了長身體的關(guān)鍵期，所以袁男小姑嬌小而體弱。因長期勞作，形成了堅(jiān)韌不服輸?shù)男愿瘛?p> 吃飯問題，對袁男小姑來說，沒有太多講究，所以直到很多年后，袁男小姑都不怎么會弄菜做飯，也不追求色香味，只要弄熟了填飽肚子就行。
“巧婦難為無米炊”說的就是這個道理。
一年才一次的雞蛋和面條福利對袁男小時(shí)候來說也不算個什么事，就是解個饞。但對袁男小姑小時(shí)候來說那就是奢侈。
解饞這個事除了在每年袁男過生日時(shí)能實(shí)現(xiàn)，也有例外的時(shí)候，那是每當(dāng)袁男睡覺常常夢中驚起時(shí)，袁男奶奶會認(rèn)為袁男丟了“魂魄”，需要弄一個“叫魂”儀式。
叫魂時(shí)，袁男奶奶會弄一小碗米，放一個蛋在米中豎立插起，弄幾粒米在蛋頂，再在米中插上一炷香，米碗放在大門口的木凳上，奶奶在木凳后面危襟正坐，嘴里叫著袁男的小名，在小名后加上一句：
“列祖列宗請保佑，魁星踢斗，三魂七魄回來嘍！青云得路，歸來無阻?！?p> 這樣不停的叫喚直到一炷香燃完，如此三夜，最后把這碗米飯和這個蛋煮來給袁男吃，三魂七魄就歸位了。
說也奇怪，每次這樣做之后，夜驚的毛病還真的好了。但也有不管用的時(shí)候，那時(shí)就得去請寨子里出名的“迷拉”（就是男巫師）或是“師孃”（女巫師）親自來叫魂，巫師的儀式會復(fù)雜得多，把幾張冥紙錢點(diǎn)燃放入一碗作過法的水，嘴里念念有詞捧著這碗水走遍各個房間，火焰在經(jīng)過某房間時(shí)會突然指向某個地方，像是被什么東西吸收過去的樣子，呼呼響著偏向那邊，火焰的顏色由黃變白，由白變籃，最后變成綠色。
這時(shí)就會在那個火焰指向的位置“打酢壇”，“打酢壇”的方式是舀一瓢水，用火鉗夾一塊燒紅的煤炭放入水中，會產(chǎn)生很大的暴鳴聲，伴隨著水的沸騰飛濺還會有強(qiáng)烈水蒸氣，宛如一條從瓢里升起的汽龍，再迅速拿著瓢使這條汽龍圍繞那個位置轉(zhuǎn)一圈或三圈。
打好酢壇，再把一個蛋放在冥錢碗里，同時(shí)把碗放在剛才那個位置，念禱一會兒，又點(diǎn)燃很多冥錢紙，把蛋放在冥錢紙里燒熟，將熱蛋順著筋絡(luò)滾遍袁男的全身。
最后打開蛋，看蛋殼和蛋白上的紋路，說出袁男是在什么地方受到的驚嚇，一般都會很準(zhǔn)確，如果不準(zhǔn)確，就重看紋路再說一個地方，這樣就更準(zhǔn)確了。最后這個蛋還是需要袁男吃下去，到此儀式結(jié)束。
但有的儀式并不會有吃的給袁男解饞，有時(shí)袁男頭疼腦熱，作為中醫(yī)師的袁男爺爺又不在家，袁男奶奶就會拿上三支筷子，用一個小碗裝上水，把水在袁男頭上繞三圈，用碗底觸一下頭，然后把三支筷子立在水里，嘴里念念有詞，給筷子澆三次水，三支筷子就穩(wěn)穩(wěn)地立在了碗里，一會兒后筷子自己解散，那時(shí)，用袁男奶奶的話來說，病痛也就消解了。
這個儀式讓病痛消解，可能大半是因?yàn)樵械暮闷嫘氖谷唬届o下來，自然就沒有覺得那么痛了。
在巫師的“叫魂”儀式上，袁男能注意到火焰偏離的方向總是朝著樓上，那時(shí)的火焰會變成綠色，樓上停放著一口棺材，這是巫師不知道的，由此，袁男覺得巫師的這個儀式是有點(diǎn)神奇的。
那口棺材被黑色的漆刷得烏漆麻黑、油光锃亮。家里來太多客人時(shí)，袁男就會被趕到樓上睡在棺材旁邊，與棺材為伴。袁男幾次想打開棺材，都沒有實(shí)現(xiàn)，一是因?yàn)楹ε?，二是力氣小的原因，袁男只知道爺爺好像放了一些東西在棺材里。
未知的東西，總會讓人有著足夠的好奇，袁男一直不知道爺爺有什么寶貝放在棺材里，就像袁男放學(xué)回家必經(jīng)的那個三岔路口，袁男也不知道會通向哪里，只有一塊年代久遠(yuǎn)字跡模糊的“指路碑”立在Y字的岔道正中央，上面的三個方向指向的地名都是古地名，有的地名本地人都不知道。
那個三岔路總會吸引著袁男，有一個奇怪的現(xiàn)象困擾著袁男，不停撩撥著袁男的好奇心，但是一直沒有一個令自己信服的結(jié)果和說法。
這個現(xiàn)象是這樣的：說是三岔路，其實(shí)還有第四條路，這條路是一條不通的死路，每個人走第三條路時(shí)都會不自覺地偏離原來的方向，走到第四條路上去。第三條路是平直的路，第四條則是一條平緩的下坡路，下到一座山壁前就沒有路了。
就算是袁男常走這條路，也會偏離到第四條路上去，就算眼睛盯住路，心里告誡自己不要走錯不要走錯，都會不知不覺走偏。
一般情況下，只要發(fā)現(xiàn)走偏，哪怕是只偏離幾步路，只要走回來就沒有事，后面就正常了。也有的人直接走到山壁前沒有路了才發(fā)現(xiàn)。
村里的老人也說不清楚為什么會有這條路，可能錯的人多了，就走出了這條錯路。
人會走錯路，但肯定不會串錯門，媽嘎中小學(xué)的老師們也不會串錯門。都是一些年青人，大多數(shù)是男老師，常常來袁男小姑這里串門。
串門的同時(shí)，他們會送東西接濟(jì)袁男他們，小姑一概不收。
在風(fēng)雨樓的隔壁有一幢瓦房，住了苗家大叔一家，這位大叔也來接濟(jì)一些蔥頭土豆什么的，小姑一律拒絕，那個大叔常常會放下就走。時(shí)間長了，苗家大嬸罵了大叔一頓，連捎帶打地把袁男小姑也罵了進(jìn)去，小姑沒有吭聲。
后來苗家大叔瞞著大嬸又送東西來，小姑讓袁男拿著東西追到他們家還回去，正好被苗家大嬸看見，剁著砧板對著苗家大叔又是一頓臭罵。那個大叔之后再也沒有來過。
有老師請?jiān)行」萌ゼ依锍燥?，小姑盛情難卻，同時(shí)糾結(jié)地問袁男，又像是問自己，到底要不要去。
那個老師家比較遠(yuǎn)，他有一個親戚住在學(xué)校附近。那親戚勸說山路有點(diǎn)遠(yuǎn)，袁男太小，建議把袁男放在他們家玩，小姑和那個老師一起去利落一些，小姑卻堅(jiān)持帶上了袁男。
吃過飯那老師讓袁男去和一些小孩子玩，但袁男小姑不允許。然后袁男就陪在一起聽他們擺龍門陣，看他們看手相什么的。最后送袁男和小姑回來時(shí)，袁男都快睡著了。那個老師背著袁男一路送回來，只是從此小姑再也不去別人家了。
老師們來得更勤了，有送吃的，有送用的，袁男小姑一概不收，他們就一起過來做飯聚餐，這樣就把吃的用的留在了袁男和小姑那里。
有個住在風(fēng)雨樓上姓段的老師送來了一個電石燈，這個燈通過電石和水接觸會產(chǎn)生電石氣，噴射似的火焰很白很亮，如果說當(dāng)時(shí)的煤油燈是白熾燈，那這個電石燈就是日光燈。唯一的缺點(diǎn)就是每天都要倒電石廢渣，換新電石，偶爾電石管出氣孔會堵。只是段老師不厭其煩地每天傍晚都來換電石，疏通氣孔。
段老師是漢人，畫得一手好畫，會拉二胡，會吹笛子，從此袁男和小姑住的地方就熱鬧起來，好多借宿在風(fēng)雨樓的漢族苗族男女老師偶爾會來這里聚會，他們一起唱歌，一起湊食材做飯做菜。
當(dāng)稍晚一些的時(shí)候，他們會談天說地，最后要離開時(shí)都會講恐怖故事，嚇得袁男常常尿床，然后一發(fā)不可收，變成了每晚都尿，小姑每天都洗得很辛苦，晾曬在道旁的樹叢上，袁男常被鄰居和小伙伴笑話。
去看醫(yī)生，吃了些中藥苗藥也不見好，醫(yī)生總說袁男內(nèi)體太差，只能慢慢將惜，長大了應(yīng)該會好。至此小姑每天晚飯都不準(zhǔn)袁男喝水和吃任何含水分多的東西，這樣控制下來，要好一點(diǎn)點(diǎn)。
小姑對那些老師們下的逐客令就是讓袁男去洗臉洗腳準(zhǔn)備睡覺，說第二天還要上學(xué)。袁男一邊聽著那些老師念念不舍地說這說那，一邊用毛巾沾水蓋在臉上，偷偷從毛巾里吸水喝，沒想到用來洗臉的水也這么甘甜，常常是臉還沒洗，水就不見了小半。
那時(shí)上的課不像現(xiàn)在，都是上六天的，周六只上早上，周日休息，袁男他們每周回家一次。
段老師和袁男他們家在一個方向，原來段老師總是坐火車回去，現(xiàn)在每周陪著袁男他們走山路回去。
從此回家的路不再孤獨(dú)。袁男小姑喜歡唱歌，段老師也喜歡唱歌，有時(shí)會用口琴伴奏，一路充滿了歡聲笑語。
雖然袁男小姑強(qiáng)行讓袁男學(xué)會了換電石和疏通氣孔，而且每次都讓袁男在宿舍的門口弄，每天傍晚段老師還是會來幫忙，并說：
“袁男才六歲，你就讓他弄這個，那個電石是有腐蝕性的，遇水會發(fā)燙，不要讓他弄這個，很危險(xiǎn)?！?p> 袁男跟段老師學(xué)畫畫，一起唱歌?？词裁串嬍裁?，聽見什么歌就會唱什么歌。
其他的老師漸漸來得少了，只有段老師依然每天會過來換電石，小姑卻讓袁男把段老師的電石燈還回去。
晚飯時(shí)也沒有和段老師一起吃飯，只有人多的時(shí)候才讓袁男邀請風(fēng)雨樓的每個老師過來，等幾乎所以老師到齊了后，才讓袁男最后上樓去邀段老師。