門房老頭唯諾地答應著，心想：
“我何苦來哉，只是免費借住在這里，又沒工錢拿，還讓我管這么多事。這么多人進出，我惹得起誰?。 ?，
待兩人走遠，就離開了門房轉到街上去了。
袁男終于等到了自己的父親，一起下樓來。老頭打眼往袁男這邊看了一下，又轉頭背著手悠悠地逛遠了。
買齊了禮品，袁男乘車去了風景區(qū)，一路熟門熟路地進了校門，從林蔭道往班主任平老師家走去。迎面碰到了自己原來班級的班長劉安和同班的劉曉初，他們父母是本校的教師，就住在學校里，兩人的學習成績一直比較好，不大看得起學習不好的袁男。
劉曉初成績一直很好，頭腦也很聰明，深得老師的喜愛，曾經有一次上英語課，袁男正在走神，突然聽到英語老師在講課時說到了一個“yuan”，急忙站了起來，老師很奇怪，用中文問道：
“咦，你站起來干什么？”
袁男唏喏了半天，沒有說一個字。
有同學就猜測道：
“可能他嗑睡來了，自己站起來醒一下瞌睡?！?p> 在袁男班上有一個規(guī)矩，不許上課打瞌睡，如果誰覺得困了，可以自行站起來聽課，醒一下瞌睡。
劉曉初比較聰明，看了看袁男的表情，靈光一閃，對老師說到：
“老師，你剛才說英語時，有一個人民幣的‘yuan’，他認為是叫他回答問題，所以就站起來了?！?p> 大家都哄笑起來，袁男紅著臉立在那里，站也不是，坐也不是。
老師嘆了一口氣，說道：
“唉~，所以啊，大家要好好學英語，不然連是不是叫自己都聽不懂，以后要吃虧的。好了，好了，你坐下吧?！?p> 袁男坐了下來，內心隱隱不太喜歡劉曉初抖機靈的勁用到了自己身上。但是自此之后，劉小初和劉安更看不起袁男，常常在收作業(yè)和講話時都對袁男熱嘲冷諷。
袁男離開班級已經一年了，沒想到還能在校園里遇到原班級的同學，看見袁男迎面走來，劉安碰了碰身邊的劉小初，對著袁男大聲招呼道：
“咦，好久不見了。”
袁男正待上前客氣兩句，劉小初又接著說：
“這誰啊，這是袁男家媽還是袁男？”
說完兩人極有默契地哈哈大笑。
袁男沒有理會他們，直接繞開了他們那邊，往平老師家的方向走去。
一邊走一邊想起了自己離開這個學校的那天：根據平老師的建議，讓袁男家長帶醫(yī)院的患病證明來，給袁男辦理休學。醫(yī)院證明是神童楊志鴻的媽媽在區(qū)醫(yī)院給開的，開證明的時候還問了一下袁男，袁小妹的臉上皮膚抹了她給弄的藥以后見好沒有？
當時是袁男阿姨帶著袁男去辦的醫(yī)院證明，聽到楊志鴻媽媽的話，很奇怪地問袁男袁小妹是誰？袁男一五一十地告訴了她，她的臉色很不好看。
同時，楊志鴻媽媽沒有說話，心想袁男果然沒有告訴家里人這個情況。
辦完休學手續(xù)回來的路上，袁男偷瞄他阿姨的表情，仿佛看見她在笑，袁男想，剛才還覺得她的臉色不好看，現在怎么覺得她有忍不住的笑意？難道自己的成績不好，鬧到要休學了，她很開心？就直接問：
“阿姨，阿姨。”
連喊了兩聲，袁男阿姨才醒過神來，問道：
“什么？”
“我剛才感覺到你在笑，你在笑什么？”
袁男阿姨馬上寒下臉來，說：
“我笑什么了，我沒有笑?！?p> “我看見你笑了的?！?p> “我怕你是眼睛有問題，我哪里笑了？”
袁男悻悻地住了嘴，不想在這個事情上多想。
這次故地重返，也意外見著了昔日的同學，雖有不愉快，但比起自己“下放改造”時的思鄉(xiāng)之情，母校那些難以忘懷的美好往事，還是很讓人欣慰的。
平老師收下了袁男的禮物，告訴袁男，住校是不太可能的，為了安全起見，學校里不準初中生住校，住校的都是高中生，如果要回來讀書，開學那天直接過來她家這邊，讓袁男在房子外面叫她，她直接帶袁男去找要讀的班級。
辦完事，來到公交車站，袁男準備坐公交車回市區(qū)。車站人很多，一年四季風景區(qū)游人不斷，幾乎沒有旅游淡季和旺季的說法，游客一多，往返市區(qū)的公交也很忙，袁男連等了兩輛車，都因為人太多，沒有擠上去。
第三輛公交車開了過來，袁男隨著人流跟著公交車跑，一直擠到門邊，公交車一開門，兩邊門都有人蜂涌而上，那時還沒有無人售票，前后門都會一起打開供客人上下。
袁男身體瘦弱，眼看人群要把他擠倒，忙把手伸出去，想先拉住前門后面的桿柱，好用力往上擠，但袁男的手卻被一個中年大叔抓住了，
“你想干什么，想摸包嗎？手給我老實點！”
袁男顧不上分辯什么，借著他抓自己手的力量，袁男擠了上來，不顧他一直抓著自己的手，也顧不上聽他嘴里的念叨，更顧不上別人看自己詫異的眼光，袁男眼睛就開始四處梭巡空位子。
好不容易看見一個空位子，袁男全身力氣使出來，身體往那個位子傾斜過去。袁男的手在身后被拉成了直線，還是奮不顧身地往那個位子用勁，中年大叔緊緊地拽著袁男右手全部手指，也被帶著往袁男前面的空位挪了幾步。他握住的只是袁男合攏的手指，袁男的手指在他手里形成一個三角形的“鳳眼拳”，中年大叔用大力使勁去抓握，還是有點抓不住，只好“戀戀不舍”地被袁男掙脫了手，看著袁男坐了下去，自己也趕緊去找個位子坐下。
袁男根本不去看他和其他人講什么，也不去管別人的議論和看自己的眼光，看著窗外的景色，心里高興起來，覺得今天終于辦好了一件事，下周一就可以上學了，只是不能住校，就需要每天坐公交往返于市區(qū)和風景區(qū)，不過覺得這樣也不錯，可以看見四季變化的風景，可以遇見形形色色的人。
一會兒，售票員開始查票，袁男這一趟公交車的票，要提前在車站買好，不同的站點，需要不同的錢，袁男所坐的路線最長，從起點到終點，那時物價低，只要兩角錢。
售票員查到袁男這里，上下打量了袁男幾眼，看見袁男一直在兜里摸索車票，她臉上的表情越來越精彩，等了一會兒，正當她要發(fā)作的時候，袁男找到了車票，比檢查別人的車票更認真仔細地核對了幾遍時間、車次和票價，把票還給了袁男。
回到家，袁男在陽臺上坐了一會兒，然后直接進了父親的臥室，準備在臥室的書架上找點書來看。
忽然發(fā)現，有兩個唐三彩被放到了書桌上，其它的被放回了書架最初的位置，比早上自己放的那一格低了一層。
袁男剛一拿起桌上的其中一個唐三彩，唐三彩就裂成了幾片。袁男手疾眼快，一下把唐三彩的幾片裂片輕輕扶住，想了想，把它輕輕拼裝還原。
又去拿另外一個看，這個也是壞的，一碰就散了，袁男有了心理準備，一把扶住，然后開始慢慢拼接還原，還原完松開手的時候沒掌握好平衡，“嘩”的一下又散了，有一塊裂片沒有接住打在書桌的玻璃板上，“乒嚦乓啷”地響。
這時，袁男的阿姨——袁小小的母親沖進了臥室，看見這一幕，大聲說到：
“我說是什么聲音？你把你爸爸好不容易帶來的那什么古董弄壞了！”
袁男鄙夷地看了她一眼，說道：
“這叫‘唐三彩’，不叫‘那什么古董’！”
“你父親對這個東西那么寶貝，一回來你就把它弄壞了？我平常敢都不敢碰?！?p> 袁男說：
“我拿的時候就是壞的?！?p> “怎么可能，平時放在這里，也沒有哪個動它們，就你今天早上動過?！?p> “我早上動的時候，都是好的，我當時放的時候是放在書架上面一格，現在全被放在下面這一格，這兩個還放在桌上，壞了被重新拼過的，有人動過了?！?p> “你意思是我弄壞了？”
“是不是你弄的，你自己知道，萬一是你搞衛(wèi)生時弄壞的呢？反正早上，我看見袁小小拿魔術彈的那個紙筒來套這個，我還故意把它們放高了一格?！?p> “她那么小，走路都偏偏倒倒，一叉一叉的，夠都夠不著，怎么可能是她？你不要賴到別人身上?！?p> 袁男和她爭了半天，還是被說是袁男弄的，急得對她說道：
“哪個弄壞的，哪個不得好死！你敢不敢說一遍嘛？”
“我不和你說這些，你這是拆爛污，狗急跳墻。”
“你敢不敢說嘛！如果是你干的，就要被……”
袁男阿姨惡狠狠地跺著腳說：
“對的，是我干的，我就XXXXX。是你干的，你就被XXXXX、XXXXXX?！?p> 后面就是各種惡毒的咒罵。
聽到“對的，是我干的……”這一段的時候，袁男還在想，好嘛，她終于承認了。
再聽到后面她借機罵自己的那些惡毒語言。這不像是一個正常當母親的人能罵得出來的。
袁男馬上打開父親放在書桌上的索尼小型穿帶式錄音機，想把她的這些話錄下來。
可是她馬上過來搶袁男的錄音機，搶不到就用手按了一個任意鍵，讓錄音鍵彈了起來，袁男努力了幾次，都被她罵罵咧咧地破壞掉，當袁男按下去時，她就變?yōu)槠胀▏Z叨并氣沖沖地又給袁男破壞掉，然后惡狠狠地又罵上一頓，袁男再按，就再破壞，最后氣出得差不多，她就不說話離開了。
袁男很生氣，只好開始給自己的父親寫留言，留言中寫到了事情的前因后果，還指明她說的惡毒的語言，不是一個母親能說出口的，被自己用錄音機錄下來等等情況。
袁男父親回家，感覺到家里氣氛不對，就問怎么回事，袁男阿姨一直不說話坐在客廳里暗自垂淚，見問得急了，她就開始忍著哭腔說：
“我在做家務，他一回來，就進了臥室，我拖地拖到臥室時，看見他好像在粘你的帶回來的那個古董，我讓他小心點，說這是你從好遠的地方帶來的，很貴重，平時我都不敢碰的，他就和我吵?！?p> 袁男沒說什么，默默地把留言給父親看。
袁男父親看了也不說話，黑著臉，把錄音機拿過來仔細聽了大半遍，并沒有聽到什么。再去看唐三彩，發(fā)現除了袁男碰散的那一個外，其余的每一個都是壞的，只是被拼攏了放在那里，不注意發(fā)現不了。就非常氣憤地吼到：
“怎么回事，每一個都是壞的，還故意重新拼了放在這里?！?p> 袁男進了臥室，告訴父親書桌上這兩個自己發(fā)現時就是壞的，只是被拼起來放在桌上。
袁男父親說：
“書桌上壞的這兩個你有留言說過，我知道，書架上這一堆壞的怎么回事？”
袁男定睛一看，居然書架上的每一個唐三彩都是壞的，同樣被拼接了放在那里。
這時袁男阿姨就非常委屈地說：
“啊~，全是壞的，我說你幾句是為你好，你生氣也不要拿這些古董來撒氣啊，你全部弄壞了還拼起來，是不是想騙我們嘛！”
“我沒有，我也不知道其它的都是壞的，我只知道桌上那兩個我一碰就壞了?！?p> 袁男阿姨繼續(xù)委屈地對袁男父親說：
“我當時聽到打爛東西的聲音進來看，講了他幾句，也不知道他后來想干什么，拿個錄音機在這里弄來弄去的，我怕他再給你弄壞，就和他搶，他還罵了我?guī)拙?，搶的時候把我手都弄傷了。后來他就在這里寫什么，我也不知道?！?p> 袁男忍不住對父親分辯道：
“那個唐三彩就不是我弄壞的，我覺得是她和袁小小弄成這樣的，今天早上我就有看見小小拿那個過年時放的魔術彈想套下來?！?p> 袁男阿姨說：
“這屋里就只有這幾個人，你爸爸上班不可能是他弄的吧，你說是我干的，這么多天了，我平常碰都不敢碰，連這個東西叫什么我都不知道，我不可能去動它，反而是這兩天，你一來就壞了。你也不能誣賴小小，她才多大？走路都一叉一叉的，她恐怕連你說的那個什么筒子都舉不動！你說是她干的？再說了，你編謊話也要編實際點，那個什么魔術棒，過年時用的，現在都是要到秋天了，這么長時間哪個會把那個東西還放在家里？而且，我們過年連鞭炮都沒有放過，更不要說你說的那些了?！?p> 袁男氣極了，對袁男阿姨吼到：
“哪個弄的，哪個不得好死?！?p> 袁男阿姨也跺腳罵到：
“是的，是我干的，我就不得好死，是我弄的，就天打五雷轟，出門被車壓死，走路摔死……?！?p> 袁男父親聽到她詛咒發(fā)誓時，眉頭皺了皺：
“唉，唉，說什么呢？”
“我不詛咒發(fā)誓，要被人冤枉死啊?！?p> 袁男氣不過，走去了廚房，到處找那根魔術棒，半天沒有找到。
這時袁男父親走過來說：
“你在干什么？”
“我在找那根魔術棒。我當時看見它在這些柴堆里用來引火的?！?p> 袁男阿姨上前來說到：
“我天天在這里引火，就從來沒有看見你說的那個東西。”
袁男想了想，覺得魔術棒可能下午倆人吵架后被轉移了，最大可能性應該在陽臺雜物堆內。
果然在陽臺雜物堆內找到了那根魔術棒，袁男就負氣地舉著給袁男父親看：
“這個，誰說小小舉不動這個了?！?p> “好了，好了，別爭了，打爛了，我也沒有怪你，你全部都打爛是有什么不開心的事么？我知道你休學這一年生活過得不好，但是你學習好了也不用去休學啊，年齡增大了，學習和品行也要跟上，要更懂事才行，你和你阿姨罵什么嘛，她還不是為你好？快給你阿姨道個歉！”
“哼……，又不是我打壞的，不是我的錯，我道什么歉？”
小小媽媽叫道：
“你意思難道是我打壞的？算了，也不用你道歉，你的道歉我也受不起。我就只是說了你一句，想到你從小沒有媽媽，我還可憐你，事事都讓著你，你這樣我都不知道要怎樣做才好了！”
“好了，好了，大家都不要提這個事，小黃你也不要生氣了，他會明白的。袁男，人家說沒有母親的孩子最堅強，男子漢嘛，敢作改為，要堅強，要自立，知道了吧?！?p> “嗯……”