時光繾綣，葳蕤生香，春天過去，夏天的腳步輕輕而匆匆，畢業(yè)季很快就來臨了。
老師在班上問同學們今后是考中?；蚴强几咧校缓蠛迷诨麅陨献饕粋€統(tǒng)計，問到袁男和劉萬麗時都說考高中，然后兩人相視互看了一眼。
張黔和趙勁松也是說考高中，但班上有一大半?yún)s是想考中專，因為與其進入高中去考茫茫未知的大學，不如中專出來分配就業(yè)早早賺錢來得實際。
好的中專分數(shù)要求都較高，同學們都分外努力，想在最后的一兩個月里進行沖刺。
袁男和另一位叫秦志文的同學字都寫得很好，被老師和同學們冠以“一班雙絕”的稱號，袁男和他惺惺相惜，只是畢業(yè)季的來臨，他考中專，袁男去到高中，從此分類不同。
袁男表哥他們大學生也進入了畢業(yè)季，都想著如何找路子分配工作，鮮有想再考研究生的。
樓上聯(lián)誼宿舍的女生們帶著依依不舍的心情來到了袁男他們宿舍，想到這些男生們都要各奔東西，紛紛拿出通訊簿，要求每個男生都留下聯(lián)系方式，甚至特意要求袁男寫詳細一些。
當袁男寫下省城家中的電話號碼時，大家都很是驚異，那時袁男的父親已經(jīng)換了大房子，家中裝上了家庭電話，那時這樣的條件是很少的，隨著電話機的安裝還會獲得一本厚厚的黃頁電話本，電話本上有著各單位企業(yè)的電話，后面還專門有羅列具體姓名的個人家庭電話，在八十年代可見其少而榮耀。
找袁男要地址的女大學生們就更多了，陳慶達自從上次的“喝尿”事件，一直對袁男心有芥蒂，這時站出來揭穿了袁男的身份：“你們不要給他寫了，他只是一個初三的學生，只是因為他表哥王太明的原因寄住在我們宿舍?！?p> 女生們驚訝了，“呀，差不多瞞了我們一年，我們就說這么小考上大學怎么會來這里？”
袁男這時拿著一個女大學生的的通訊簿正寫到一半，不知道是該接著寫下去還是停下來。
女生看出了袁男的尷尬，十分理解地說：“沒事，小師兄，對，不能叫師兄了，小弟弟還是很不錯的，繼續(xù)寫完，有空我給你打電話找你玩啊?！?p> 女生們紛紛和其它大學生們訴說祝福和離別語，同時也不忘祝福袁男考上理想的高中。
當晚，袁男的表哥王太明和班花與一眾大學生出去吃飯喝酒訴說離腸別緒，當街有幾個混混出言調(diào)戲班花，王太明攜同一眾大學生和他們打了起來。
其他人沒有什么事，王太明卻被打到了頭部，昏迷不醒，班花哭得梨花帶雨與其他同學一起把王太明送往醫(yī)院，幾個要好的同學與班花一起照顧了他一晚，經(jīng)醫(yī)院救治了一晚，第二天才蘇醒。
袁男是第三天才知道這事的，當時就覺得奇怪，宿舍里除了李明和另一個要考研究生的謝慶，其他人都和其表哥失蹤了三天。
三天后，王太明頭上纏著白紗布被疲憊的同學們攙扶著回來了，據(jù)回來的王太明同學講，昏迷當晚，王太明幾次掙扎著從床上坐起，人是昏迷的，嘴里嘟囔著：“要拉了，要拉了。”然后又倒下去繼續(xù)昏迷。
也不知道是要拉屎還是要拉尿，當時班花也在場，大家都很緊張，都不知道該怎么辦，去找醫(yī)生護士，醫(yī)生護士讓大家不要驚慌，隨他去。
袁男仔細問楊秀華最后到底有沒有拉點什么呢？楊秀華笑笑說：“并沒有?！?p> 李明給袁男說他之所以沒有去，是因為他曾經(jīng)和班花有一段感情糾葛，那晚就沒有一起去，如果那晚他在，就不會是這樣的結果，至少不會有人受傷，袁男表哥昏迷的事他也是三天后才知道的。
袁男多疑癥又犯了，總覺得這事沒有那么簡單，一定和李明有關。
王太明頭上傷慢慢好起來，紗布在一個月內(nèi)一點一點地拆走，開始幾天，班花會常來看看，有時幫著洗洗臉，喂喂飯，因為有袁男在，就交待袁男好好幫著照顧，袁男讓班花不要擔心，自己的表哥自己會好好照顧的。然后袁男給他洗臉打飯，盡心做一個賢悌的表弟。
謝慶照舊不?；厮奚?，整天和教授呆在實驗室，如果成為研究生，這個教授將會成為他的直接導師。
王太明的傷漸漸好了起來，除了偶爾頭痛，其他都還好，醫(yī)生說有輕微腦震蕩，要多休息，加強營養(yǎng)。
袁男帶表哥回了一次家，袁父在給表哥袁男的生活費時又給了一筆錢讓王太明補充營養(yǎng)，并讓袁男好好照顧表哥聽他的話，那筆錢王太明推辭不過，只好收了，并表示袁男臨近中考，大家可以一起補充營養(yǎng)，提高伙食標準。
袁男班上開始流行寫畢業(yè)留言，每次課間袁男和秦志文總會收到一沓留言本，以女生的居多，都想擁有兩人漂亮的筆跡呈現(xiàn)在自己留言本上。
袁男也準備了一個畢業(yè)留言本，用白布包了一本軟皮本的封面和封底，在封面寫了兩個繁體字：“迴聲”。
袁男以就近原則，第一個讓同桌的女生李禮寫畢業(yè)留言，李禮非常驚訝，又有一點興奮：“你讓我第一個寫？”袁男點點頭：“我們是同桌嘛，就近原則”。
第一個寫好像有著特殊的意義，畢業(yè)留言表示一段青春的逝去，可能有暗戀，有不舍，有太多的話不能說，但第一個寫的方式就表達了一點什么。
袁男在李禮說出：“你第一個讓我寫”時，就有點小小的后悔，覺得如果女生們都藏有這種小心思，那應該讓劉萬麗來第一個寫才對。同時也開始看別人的留言本誰是第一個寫，當看到劉萬麗的是張黔第一個寫，而張黔則不設留言本時，覺得自己一下矮了一截。
李禮是老師和小混混們認為袁男班上長得最漂亮的女生，因為她不管和哪個男生或女生坐，都會說話不斷，尤其是和男生，都會惹得同桌的男生興奮不已。
班主任老師沒有辦法，為了怕她談戀愛讓她收心學習，就把她調(diào)來和袁男坐一桌，并說因為袁男老成穩(wěn)重，話不多，才這樣調(diào)，并警告班上男生：“我理解你們都是青春期，情竇初開，男生都會鐘情，女生都會懷春，但是要中考了，這是你們?nèi)松霓D折點，李禮你的媽媽和我談過了，除了袁男今后你們男生不要找李禮說話，李禮也不要去和男生說話，聽到?jīng)]有？”
對李禮來說，袁男是一個很好的傾聽者，慢慢地，她講了她喜歡的人，并把他送給她的橡皮圖章給袁男看。
橡皮圖章是李禮男朋友雕的，雕功一般，雕的是他自己的名字的最后一個字，被李禮當寶貝一樣藏著。
李禮的男朋友據(jù)李禮說已經(jīng)上班了，不是校內(nèi)的學生，袁男從橡皮印章上一眼就認出了這個字，李禮非常驚訝，因為他男朋友雕的最后一個字很多人都不認識，李禮一直覺得她男友特別有內(nèi)涵特別厲害。
雕的這個字是“武”字的狂草，看上去像“書”字的草寫，只是一個鉤朝上，一個鉤朝下。
李禮又告訴了袁男他男朋友的全名：“楊正武”，袁男笑了。
一下子明白了這個“武”字這樣雕的由來，因為楊正武是袁男初中休學前的同學。看來當時同班的同學，初中畢業(yè)有的上了高中，有的去了中專，有的像羅世林和駱厚康選擇了復讀，而楊正武選擇了進入社會開始工作。
這個“武”字出自小學五年級語文書最后的附錄里對漢字字體的介紹，分別有楷書、隸書、行書、草書、魏碑、鐘鼎文、甲骨文；“武”字的草書寫法很特別就被袁男記住了，這個事情袁男還專門和楊正武說過，沒想到他記住并用到了他自己的名字上。
畢業(yè)考試、中考接踵而來，最后一天發(fā)了畢業(yè)證，然后大家相約第二天去班主任老師家全班瘋玩一夜。
袁男準備回大學宿舍睡一晚，然后第二天搬自己的東西回家，現(xiàn)在的大學宿舍幾乎人去樓空。
在進宿舍大門時，宿管老伯死活不讓袁男進去，袁男費盡了口舌，就是不允，除非袁男能夠出示大學的學生證。
袁男想到同宿舍的謝慶還沒有走，還在和他的導師在實驗樓，趕緊去到實驗樓告訴謝慶情況，謝慶趕緊把自己的學生證借給了袁男，并囑咐用完后要第一時間還他。
袁男再過來宿舍時，宿管老伯不在崗，袁男就上樓去了。在謝慶的床上找到一本《阿里拳王傳》舒舒服服看著進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，袁男睡到八點左右才起，慢慢收拾東西，床上的褥子棉花早就露出來了，可以不要了。被子是要帶回去的，如果上了高中，住校還要用到。
打好包，背在身上，慢慢走下樓來，在宿舍樓大門邊的管理房里看到了宿管，這時袁男直接離開把學生證還給謝慶就完了，可他好死不死的要去宿管那里走一走炫一炫，意思是：“你不讓我進去，哎？我就進去了，還在宿舍里住了一天，現(xiàn)在小爺我收拾行李走了，你能奈我何？”