第二十九章
愛情這兩個字，本身就孕育著美好，更何況情竇初開的少年少女呢？
那種一日不見如隔三秋的情愫悄然在心底無聲無息的生長，誰不曾想象過那種朝朝暮暮卿卿我我的畫面？誰不曾想過可以和相愛的人手牽著手漫步天涯海角？
但是青春期的羞澀，讓那些情感變得膽怯，于是聰明的少女學(xué)會了隱藏，自卑的少年學(xué)會了委婉！
田然自從被他媽把座位換到前面去了，課間休息的時間總喜歡往后面跑。難怪楚芙蓉感嘆“以前坐在一起的時候，沒感覺田然這么健談啊”。
楚芙蓉說完這些話后敲敲清水的桌子，清水抬起頭才發(fā)現(xiàn)楚芙蓉剛剛的話是對自己講的。
“他本來就很開朗的，就是他媽逼他太狠了?！鼻逅Ｏ聛?，靠在椅子上。
清水繼續(xù)說：
“你爸媽也逼你非得考上大學(xué)么？”
“那倒沒有！”楚芙蓉說“不過我對沒去過的地方總是充滿了好奇！”
課間操的時候田然又跑后來跟兩個人聊天。
“問你們一個問題，你們說愛情究竟是積極的還是消極的？”
楚芙蓉和清水看著田然，不知道他是什么意思。
“我說的不夠清楚嗎？好吧，換個方式。”田然想了一下說：“愛情究竟是給人動力還是阻力？”
清水說：“這個還用問嘛，那么多的書里不都寫的很清楚，愛情能夠讓人變得堅強(qiáng)！比如歐亨利的《麥琪的禮物》。”
“再比如《簡愛》！”楚芙蓉補(bǔ)了一句。
“既然愛情能夠讓人勇敢堅強(qiáng)的去解決困難，那么問題來了，學(xué)校為什么阻止我們學(xué)生戀愛呢？”田然正得意兩人入套。
清水也覺得這個相互矛盾，難以理解。
楚芙蓉發(fā)現(xiàn)兩人都看著自己，想了一下，說：“任何事情都有兩面性，愛情有積極的一面肯定也有消極的一面，對吧？”
“佩服佩服！”清水對著楚芙蓉豎起拇指。
“似乎有道理，我想了兩天都沒想明白?！碧锶粨狭藫项^。
楚芙蓉說：“還有一點，愛情帶來的積極效果有不確定性，而消極的效果確實一定存在，比如分心，吵架，這些都會浪費時間，而我們現(xiàn)在最缺的就是時間，我們耗不起！”
“還用我舉例說明嗎！”楚芙蓉推了推靠在桌子旁聽著發(fā)呆的田然。
“厲害厲害！”田然被楚芙蓉說的心服口服。
“你在前面不好好學(xué)習(xí)怎么想這個？”楚芙蓉反問他。
“我。。。。。?！?p> “我什么我，是不是思春了？”清水笑他。
楚芙蓉用手在嘴邊做了一個“噓”的手勢，然后指了指前面坐在田然不遠(yuǎn)處的李文。清水一下子恍然大悟，想起來前兩天三個人在河邊看見的景象。
清水把田然的耳朵拉到書堆旁問：“你是不是喜歡上李文了？”
田然紅著臉說：“沒有，別瞎說！”
“沒事，你就是承認(rèn)了我也不會亂說，我是你兄弟！哈哈”清水笑著說。
“沒有，我就是覺得她學(xué)習(xí)那么好會不會是愛情的力量，而我學(xué)習(xí)不好是不是因為沒有。。。的力量?！碧锶煌掏掏峦碌恼f。
“所以你想試試咯！”楚芙蓉捂著嘴偷笑。
上課鈴響了，田然快速跑回前面自己的座位，終于逃離了尷尬。
楚芙蓉小聲問清水：“你說田然會不會是真的喜歡上李文了？”
“不知道，但是像李文這種乖巧可愛的女生男生應(yīng)該都喜歡吧?！鼻逅卮?。
“這么說你也喜歡這種女生咯！”
清水突然覺得這個問題沒法回答，說不喜歡可剛剛自己說的男生都喜歡，這就是說自己不是男生！說喜歡吧好像暴露了自己的內(nèi)心，剛剛自己還取笑田然呢！
田然不知道怎么回答，于是就裝作認(rèn)真聽課，楚芙蓉也沒繼續(xù)問，兩個人都開始聽課了。
下課的時候田然沒有來了，應(yīng)該是怕清水和楚芙蓉繼續(xù)捉弄他了，再傳到他母親那里，他就是百口難辯。
中午吃完飯，清水回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個跟去年楚芙蓉送自己的一模一樣的日記本。
打開一看，中間一頁上果真寫的有字，仍然是一首詩：
你羨慕雪地里兩兩相擁的溫暖
可曾想過轉(zhuǎn)眼之間就是烈日當(dāng)空的炎熱
操場上突然爭吵逃跑的身影
教室里試圖躲避一張熟悉的臉
躲避一場少不更事的荒唐
躲避一場淋漓盡致的憂傷
甚至都跑不過一場雨
如注的淚水
快速飄逝的快樂
打濕那些如舟單薄的腳印
是誰在風(fēng)中放聲地大哭
是誰讓殘留的夢想癱坐在水中央
是誰在喃喃自責(zé)
你甚至都沒看到他們的悲傷
一場大雨便能結(jié)束一段的愛情
是你想要的愛情嗎？
既然花季花會開
何不在該開的時候
清水一看這熟悉的字就知道是楚芙蓉寫的，清水知道楚芙蓉這是在告誡自己，仿佛自己的心事她都知道，于是再也不胡思亂想，認(rèn)真學(xué)習(xí)。