我追尋夢想的故事
我這時候站在山下邊的路上，看著兩捆柴，從扁擔(dān)上散落下來后，像一個跌倒在地上的人，一時還沒有起來，需要等待一個人，扶他一下，才能重新站起來。
看著這因系在柴捆上面的牛皮繩，因?yàn)橄档牟痪o，松了后，才出現(xiàn)這樣一種讓人哭笑不得的情景。
面對散落在路上的這兩捆柴，我能對它采取些什么辦法嗎？我想把它重新用牛皮繩系緊，只有系緊后，扁擔(dān)的尖才能扎進(jìn)去，然后才能上到肩膀上面，繼續(xù)向回家的方向走去。我試了幾次，把那牛皮繩放在柴中間，拉了幾次，因?yàn)榱獠粔蛱貏e大，還有捆柴的技術(shù)也不高明，這柴，在我的手中，總是捆不好。這柴捆不好，就無法挑到肩膀上面，把它挑回家里。
這怎么辦呢？可靠的辦法，等父親挑著他的柴，從山上下來之后，見此后，一定會幫助我重新捆好這散開的松了的柴。
父親在村子里，和別的強(qiáng)勞力比起來，不如人家的，系柴的技術(shù)不如人家，但比我強(qiáng)很多，能做到系在一起，扁擔(dān)尖能扎進(jìn)去，能讓我上到肩膀上面，挑著走路。這一回，父親一定是挑的柴的重量，比往日多挑了些，從山頂上下來，就慢下來了，這會兒，還沒有到。
我看著這路上散開的兩捆柴，模樣兒實(shí)在有些可憐，沒有人理它的時候，它就是那樣靜靜的樣子，動也不動一下。我系不緊它，無法挑到肩膀上，向前趕路，怎么辦呢？
此時，我心中有一個念頭，有沒有到這南山里砍柴的村中人，正挑著柴擔(dān)，從這里經(jīng)過，幫助我捆一下我的柴，讓我能挑在肩膀上面，挑回家里。
我在等待著村中挑柴的大人，能有一個過來，求他幫一下我的這個忙，也許真的如我想要的，幫助我。
向這條路前方眺望著，路上空蕩蕩的。我有些不知如何怎么辦？像在等一個村中喜歡的女娃子，怎么還不來?。?p> 這時候，眼前路邊，有兩塊四方雪白色的大巨石，安安靜靜，呆在路邊，看它時，它也看我，覺得此時，看見它的時候，能讓我一時著急的心情，受到它的影響，讓我的心情稍變得安靜起來些。
我是站在山下邊，再一次望眼前的山，怎么那么高？天空是蔚藍(lán)色，這山宛若直插在藍(lán)天里了?；仡^看我剛才從山上下來，也走了這么一段山路了，在那座山頂樹林里，覺那山離我竟一長段了，它的頂處，那么高，那個峰尖，挨著藍(lán)天，我想我和父親，上這樣的山頂上去，撿人家山里人砍過的枯枝條，竟不怕山高路遠(yuǎn)，這是一件吃大苦的活兒，頭上的汗水，小雨般的涌流出來，在太陽光下，那么一滴汗水玉珠般的光亮，這時候，根本顧不得去想這進(jìn)南山挑柴，往返六十里路，只想把柴能挑回到家的小院子里，那就等于把挑柴的事做成了，家里過年做飯時，就會有柴燒了，那會得到的是一種實(shí)實(shí)在在的幸?？鞓?。
我等有過路挑柴的村中人過來，一時沒有一個過來。
有時候，看著這眼前，向北延長伸展的山，想到這山，竟一直向北，和村子那山是連在一起的，以為我自己是和山連在一起的，村子里的山陪著我和父親，來到這南山三十里外的山，人家的山上，長著各種各樣的樹，稠稠密密，成為樹林，而我們村子近前的山，卻什么樹兒也不長，我們村子里山上，也長著這密密的樹林，也許我和父親，就不會到這么遠(yuǎn)的山上，撿人家山里人，砍過雜樹的枝條呢。
路下有一條小溪流，我覺自己有些渴了，就下到小溪流前，把嘴放在水面上，大口大口地喝了幾口，渴了的時候，喝這山中小溪流里水，它比在家里燒好了的開水，喝起來還要好喝，真是肌不擇食，渴不擇水。
我又從小溪流處，剛來的小斜坡的路上，上到了柴擔(dān)子的路上。
這時大約到了快午時了，這是一個冬天末的一天，是一個晴天，我站的這一山路上，覺山路上有紅亮亮之感。
花兒開了嗎？冬天山上會有野花嗎？會有的，我和父親在山頂上，理樹枝的時候，看見個幾簇小小的嫩嫩的小紅花，當(dāng)時有一種奇異之感。原來總以為冬天山上不會開花的，看了之后，才相信，山上有花兒，在冬天開放著，它比春天的花兒，還要更好看些，像村里那幾位好看的女子一樣，什么衣服穿在她們身上，都能動人，有一種如此多嬌之美。
當(dāng)我正著急，我的柴沒有人幫我系，忽然走過來一位女子，大約有十七八歲，兩臉夾有一種淡淡的紅色，像我在春天里上村北的山上，看見的一朵小山花一樣。
山里的女孩子，見我此時著急的樣子，一眼就看見我的柴散落在山路上。
這位山里的女子問我：“你這是怎么了？”
我為難地說：“柴讓我給挑散了，我系不好。”
我聽這女子問我柴擔(dān)子事情，心中有一種感覺，覺這女子是不是，會幫助我系好這兩捆柴。
我還有一種奇怪之感，這女子是從哪兒來的？她是不是專門來幫助我的，有意來到這里。
我想問問她，卻沒有好意思問她。
正想問時，山里的女子對我說：“我是到另外一座山里親戚家去后，回我家?！?p> 又指給我說：“你看見前面不遠(yuǎn)的那座山下邊，有兩間茅草房，那就是我家的房子?！?p> 我一看是茅草房，心想我們街上的人家，住的都是瓦屋，可是這山里人住的茅草房，這買日常東西，怎么辦呢？要到街上去，走出南山口，要走三十多里路，這是困難的事情，不論山里人或是街上人，都各有不容易之處。
那個山里女子，剛才還未到我這里時，她早也看到了我，她心中想到的也許就是：這個男娃子，兩捆柴散在路上，一定是因?yàn)榱α坎淮螅粫挡竦哪欠N人，我們山里人，經(jīng)常在山上砍柴，系成一長捆一長捆，從山頂上，拉著讓它滑下山，像是玩游戲一般，我去幫助一下這個男娃吧！你看他急的樣子。
她這樣想的時候，就加大了腳步，來到了我這里。
山里女子主動地對我說：“我?guī)湍阆挡?？你和我一起用腳蹬住柴捆，她用力拉著那條系的柴的牛皮繩，我也在牛皮繩下端，和她一起用力拉，她還咬著牙，用她的雙腳，狠勁蹬著那柴捆，把力加到了最緊的程度，然后，她把牛皮繩系上。
兩捆柴，在她的幫助之下，都系成了能扎進(jìn)扁擔(dān)的要求，她幫助我，把扁擔(dān)一端，扎進(jìn)捆好的柴中，扎好后，幫助我把扁擔(dān)放在了肩膀上，這樣我才能向前挑著走路了。
我心中想著：這位山里女娃子，幫了我的大忙。
我挑上了柴擔(dān)沿山路，向北邊家中的村子走去，走了幾步，回頭又看了一下，那個山里女娃子的背影，她邁著緩緩的步子，沿向南的小路，向前面不遠(yuǎn)她的家中走去。
父親那一回，一定挑的柴有些多了，走得慢，一直沒有追上我來。
大約我的父親會想到：我兒子在前邊走著，我這回挑的柴重了，比起往日，能多二十多斤，一想到了過年，全家人做飯，多了些燒的柴，挑著這柴擔(dān)子，內(nèi)心里也是很舒心的，和吃那塊蒸熟了紅薯一樣，心里是甜甜的味道。
我的父親也一定會想到：回家的路，雖然那么遠(yuǎn)，還有三十多里路，向前走一步，就會少一步，離家的距離越來越近了。我的父親總是對我說過，干活，不怕慢，就怕停。我的父親多次上山挑柴，也學(xué)會了換肩膀挑，一個肩膀挑疼了，換另外一個肩膀挑。
我挑著柴擔(dān)子，沿向北的山路前行，太陽一直在陪伴著我。
挑到了家的小院子時，我把柴擔(dān)子，摔在了小院子南邊墻下邊。全身的疲勞感，因?yàn)槠诘倪^份了，不知道疲勞，這兩個字含義是什么了。
我用手摸了一下，我的雙肩膀，紅腫了，高起了很多，摸的時候，那種疼痛感，都不覺得，怎么覺自己看見一樣，兩肩膀紅腫，起了兩個圓圓的大紅皰。
我沒有進(jìn)家小院子時候，我的母親這會兒，她會有些什么心理活動？
我的母親，她一定會想到，這天都快黑了，怎么父子倆個，現(xiàn)在還不回來？我把飯都為他們做好了，做早了些，都冷了，他們回來后，再為他們燒熱。
我把肩膀上的柴擔(dān)子，放在小院子南邊，墻下邊后，身子突然一種輕松，累、肩膀的疼痛，就是左肩膀右肩膀，都起了圓圓一方塊大皰，我覺得我的頭動了一下，看見了那肩膀上的紅皰，還對自己說：我的父親給我講過，挑重東西，肩膀上壓紅腫了，不要用手去摸。父親的意思，是想要我知道，越摸反而會腫得更厲害。
后半夜起來，進(jìn)南山，現(xiàn)在挑回到了家的小院子，這到了什么時間了？靜靜地站在小院子，靜靜地向西邊的天幕上邊，凝視了一小會兒，西山頂上那輪紅紅的太陽，落下山大半個了，還有很小的猶如一溜紅云，正慢慢地落下山去，再往后，天就黑下來了。這一天，生活的意義，就變得如此簡單，就是為了，讓家里過年，有柴燒，能把飯做熟，讓全家生活進(jìn)行下去。
我挑的柴最多有八十斤重，已經(jīng)是盡了最大的力量了。
這時候，我最大的心愿是什么呢？我的肚子里，向我發(fā)出了強(qiáng)烈的要求，我的肚子餓了，已經(jīng)很空了，需要把它填飽，它才會高興起來，對你什么都不說了，如一個小孩子一樣，他自己玩他自己就行了。我響應(yīng)了肚子的呼喚，心想著：在我的前面，就是小院子正房三間，跨進(jìn)門內(nèi)，就有一個全家人做飯的大鐵鍋，那上面還有一個大大圓圓的木蓋子，商洛人當(dāng)是困難時候，吃的好飯食，玉米糝子里煮雜面條，我的母親會早做得好好的，我的母親知道，我和父親進(jìn)南山挑山的辛苦，早就為我和父親，做好了玉米糝子雜面條，就等著我和父親回來吃。
我大步跨進(jìn)了家的門內(nèi)，母親一見我就問我：“你大怎么還沒有回來？”
我肯定地說：“我大在后邊，一會兒就回來了?！?p> 我的母親此時臉上，有一種淡淡的微笑，對父親遲回家的事情放下了心。
我還沒有來得急，等我揭鍋蓋，我的母親就用家里最大的一個黃磁碗，給我舀了一大碗玉米糝子雜面條，還把一個小白盤子放的油炸辣子，給我的碗里，用筷子刨了些，我從我的母親手中，接過這碗玉米糝子雜面條，大口大口地吃起來，吃的聲音呼呼地響著，母親看見了，不停對我微笑，心想：這娃真是肚子餓了，你想想，來回最少六十里路，去的時候，沒有挑什么，走山路空人，也是消耗力氣，回來時候，肩膀上要挑著重柴擔(dān)子回來，肚子如何不餓？人在肚子餓了的時候，吃任何一種飯，都能吃出飯的香味。
過了不久，我的父親也挑著柴回來了，挑到和我相同的地方，小院子南邊院墻下邊。
我去看父親，父親放下了柴擔(dān)子后，沒有想，先想著吃飯。
我先叫了聲：“大?！?p> 父親輕輕地答應(yīng)了一聲。
父親笑著對我說：“大海，你去上房，把那桿大秤拿來，我秤一下，咱倆個挑了多少斤柴?！?p> 父親有成就感地站在墻下邊，欣賞似的看著，那長長的上面，還有紅紅枯葉的兩大捆柴，兩小捆柴。
我一進(jìn)屋內(nèi)，我的母親，也知道我的父親回來了，疑惑地問我：“你大怎么還不回來吃飯，飯都快涼了?！?p> 我替父親說明原因：“我大讓我把家里的那桿大秤，拿到他跟前，他要秤一下，進(jìn)南山一共挑了多少斤柴？”
我在屋里四處找了一下，怎么找不到子那桿秤？
我著急地問我媽：“媽，咱家的那桿大秤，怎么找不見？”
我媽這才猶如恍然大悟地說：“你不說這事，我還忘了呢，今下午，你王嬸借她家秤什么東西，用去了，你到她家去拿回來吧?！?p> 我走到了父親前，對父親說明原因：“咱家的大秤，王嬸拿她家用去了，我現(xiàn)在就去拿回來?！?p> 父親心急得很，一心就在這一會兒用大秤，把我和他，進(jìn)南山挑回來的柴，秤秤看是多少，心中有個底，誰知又變化了一下。我的父親本想，先秤好我和他進(jìn)南山，挑回來的柴多少，一時還不能進(jìn)行，做這件事情，只好進(jìn)上屋屋內(nèi)吃飯。
我去了王嬸家，王嬸正在。
王嬸一見我，早就猜到了我到她家來做什么。
王嬸先向我一個微笑問我：“你來我家做什么？是不是你媽讓你來？拿那個大秤來了?！?p> 我說明原因：“我大想我和他進(jìn)南山，挑的柴是多少？想秤一下，心里有個底。”
王嬸說：“你大咋那么急呢？過上幾天再秤，也不會晚的。明天，我家有個山里親戚，到我家來，想借我家些紅薯背回家，他家今年沒有栽紅薯，我想等他來了，當(dāng)著面，給他用你家的大秤秤。也不要緊的，你先拿回你家，你大秤柴秤好了，我再來拿。”
王嬸把我家的那桿大秤，遞給了我手上，那是一桿長長小小的細(xì)細(xì)的木棍一樣，像是用紅色染了一樣，還有一種黑色，合在一起，黑紅透亮。上面，刻有谷粒一般大的小星，表示那個秒砣秤什么時，移動那個星星上邊，就代表了多少斤。
我從王嬸手中，接過這桿大秤，拿回到了家里。
一進(jìn)屋門，我先對我父親說：“大，大秤我給拿回來了?！?p> 我父親還在吃飯，對我說：“我吃了這一碗飯后，就去秤咱們的柴去?！?p> 我先對于父親，要秤我和他這次進(jìn)南山，挑了多少柴一事，并不多大重視，心想挑了多少，就是多少，別人又不會來偷你的柴，為什么還要秤多少？我又猜想到：我父親的意思，一定是要知道，進(jìn)了一回南山挑柴，主要是為了檢驗(yàn)一下，挑柴的重量是多少，不是柴多和少的問題，這是我們用自己的力量汗水換來的，知道多少，像是知道收獲的多少。這一件事情，父親一時，就有一種一定要做這件事情的心愿；或說父親認(rèn)為這件事情，對于他來說是極重要的事情，也是有它不尋常的意義。
父親吃完了碗中，最后一口飯后，迅速地把一個大白碗，放了在案板上面，然后拿著家里的那桿大秤，從屋門出去，到了院子南邊墻下邊，放柴的地方。
父親對我下達(dá)任務(wù)的說道：“麻娃，你去幫我抬一下秤?！?p> 我回應(yīng)父親說：“好！”
我和父親從屋內(nèi)出去，向小院子南邊走了沒有幾步，在那新挑回來的四捆柴前的地上，站住了。
父親用秤的鐵鉤子，鉤住一大捆柴的中間，把秤砣向秤桿子后移，父親看了一下稱的是多少。
父親看清楚以后，竟驚訝地說：“七十。”
我這才把抬秤的一根小棍子，和父親同時放到了地上。
父親分別把我和他，這次進(jìn)南山挑柴的多少，我聽到了父親說挑了柴多少的話語聲。
“我挑了一百五十斤，你挑了八十斤。”
父親對此挑柴多少，是很有收獲的。我挑的柴不如父親的多，但也是父親一半了。
到了過年的時候，我和父親挑的這柴，就能發(fā)揮它的作用了。我和父親都有一種為自己去南山挑柴，雖然勞累之后，卻有一種收獲，家里過年時，做飯有柴燒了，把這過生活的事情，做了一件，那種甜甜的心情真是用語言一時無法表達(dá)出來的。
親愛的麻皰哥：你好！
這是那一年冬天的一天晚上，我們村中幾位愛好文學(xué)的人，到你家里，在你家的小院了以東的那兩間屋內(nèi)，全身被你家安的一盞明亮的電燈光照著，我聽見你給我，讀過的你寫的故鄉(xiāng)的故事，當(dāng)時聽了后，我就想試寫一篇我的故鄉(xiāng)，隔的時間久了，我就根據(jù)你當(dāng)時給我讀的內(nèi)容，把你當(dāng)時寫故鄉(xiāng)的內(nèi)容，還原了一下，你收到我給你的信，你看后，一定會笑著說：比我當(dāng)年寫的，還要豐富得很多。
一個人對一個人的作用是什么呢？我想了想，一定是影響力的作用。想到了我在學(xué)習(xí)文學(xué)方面，開始起步的時候，你當(dāng)時給我們讀魯迅小說等經(jīng)典作品，讓我對文學(xué)產(chǎn)生愛好，這種作用是很大的。
你在故鄉(xiāng)的時候，那是一年春天開始的時候，聽到了什么？聽到了微小的雷聲，那一定是驚天之雷來到之前，醞釀的準(zhǔn)備起步的雷聲。后來不一會兒之后，像是在夢中，只是翻了一個身之后，突然驚起了一聲春天的驚雷。
一個人對一個人的影響力，它是像種子一樣，會由小變得大了起來的，像那一棵小樹苗一樣，漸漸地大了起來的。
想起你在我小時候，學(xué)文方面產(chǎn)生的影響，對于我來說是了不起的，想到了這一點(diǎn)，我總是對你有一種懷念感激之情。
我是在村舞臺后面，那一樓的北面的墻壁，那一長塊黑板上，曾讀過你寫的，我們的民兵連長杜江，當(dāng)時對我于是很震撼的，你的那篇作文，我當(dāng)時站在黑板前，讀了不計(jì)其數(shù)的遍。你都會寫作文了，我還連一篇記敘文都不知如何寫。
人無完人的。
你也有過一些好的想法，也想求人幫助，你得到你想要的結(jié)果。
有一回，你到我的家里來了，因?yàn)橐患隆?p> 一到家門，我見你來了，我禮貌地問你話：“麻皰哥，有事嗎？”
你笑著說：“我有件事，想對你說說?！?p> 我先端了一把我家的椅子，對你說：“麻皰哥，你坐?！?p> 你坐在我給你端的小椅子上，你給我說你心愿的話。
你是這樣給我說的：“我女兒上衛(wèi)校畢業(yè)了，分配到正縣一個深山里，你的二大，在正縣都是領(lǐng)導(dǎo)干部，你能不能給你二大說說，以后把我女兒調(diào)到縣城?！?p> 我知道我二大，像這類事情，是不會幫助的，因?yàn)槎筠k事，有一個原則性，認(rèn)為不合政策要求的事情，是絕對不能做的！
我對他說：“麻哥，這事我?guī)筒涣四愕拿?。?p> 當(dāng)時，你和我之間，是有一定距離的，不在一條水平線上的，你為了你女兒，能從深山衛(wèi)生所，想調(diào)到縣醫(yī)院，竟還找到了我。
這個忙，我是真正無為力啊！不是我不幫，而是我給我二大說了，也是做不成的。
我為什么想到了這一件事情呢？說明人有時候，有一種想法，想讓命運(yùn)產(chǎn)生更好地變化。
但世界的事情，并不是一條路，你的女兒，在深山衛(wèi)生所工作，為深山里的山民就近治病，這種功德是很大的，是把她學(xué)習(xí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)，沒有白學(xué)，真讓發(fā)揮了巨大的作用。這種真正的價值，可能比在縣城醫(yī)院，所起到的作用，還要大好多倍。
從更高的的視野看世界，佛家的說法，世上事情是平等的，不要有分辨之心，人們總愛說無與有，高與低，貧與富等等，這并不是說，不去面對一些事情，不去面對真實(shí)存在的一些事情，而是用另外一種目光，看世界的時候，人會一下子，得到了很多精神心靈方面的解放，會活得自在輕松一些。
你曾經(jīng)有很多一大部份，在我的心中，是正面的東西，你當(dāng)初的心靈是純潔的，并對藝術(shù)之美也有所追求的，你還會排戲，當(dāng)過村劇團(tuán)的導(dǎo)演。
可你后來為什么有一些變化的地方，我都不相信，那就是你做的事情。
這里，我向你說明一下，我后來離開村子后，在外面世界，接觸了一些高人，他們給我講人生的道理，大的方面，一定要堅(jiān)持仁者愛人，愛眾生，追求真善美的人生境界。
你一定聽過鄧麗君那首歌曲嗎？小城故事多。
看似一幅畫
聽像一首歌
人生境界真善美，這里已包括
一個看，一個聽，這兩個字抓住了，人們總能從看到聽到的一切中，受到了某種啟示，這也說明了人的感覺是和心靈，緊緊地在一起的。
是外物影響了人的心靈變化，還是心靈影響決定了外物的存在。
你是老高中畢業(yè)生，你應(yīng)知道，我們國家一位大哲學(xué)家王陽明吧？他有一句話讓我受益無窮
“你未看此花時，此花與汝心同歸于寂，你來看此花時，則此花顏色一時明白起來?！?p> 王陽明的意思，此花的存在，在人的心中早就有，它就有了，如果心中沒有，看見也看不見，與你無關(guān)，它雖存在，等于不存在。
好比村中的人這么多，可我還在懷想你這一個人，你雖離開村子，說明還和存在著一樣。
王陽明認(rèn)為，天理一切在人的心中，一切發(fā)原于人內(nèi)心。
我提說王陽明，這位哲學(xué)家說過的話，是想和你交談一下，你后來一些所為，和前面完全是兩回事。
我回村子的時候，曾經(jīng)想和你交談一下，人生大方面如何做人的問題。人如何改變態(tài)度，融入我們的先祖?zhèn)兯岢鋈嗽瓌t，按佛家講的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，有一個因果報(bào)應(yīng)原則，這一個是很厲害的。有的人，有時做一些離譜的事情，以為這不要緊的，只是為了一時之利，損了德，失去的東西，是無法許算的。
我為什么上面鋪墊了上面的句子，你不要怪我，人的語言是有生命力，有超越性的，沒有時空界線的，只要去理解了語言中含有的意思。
這些是不是太形而上了吧，是不是只是從天上的到人間的哲學(xué)，人的認(rèn)識是社會存在，決定社會意識，人們的一些認(rèn)識，還是根置于生活，是從生活中，是從人們的行為中產(chǎn)生出來的。
你雖然已經(jīng)離開世界了，離開了那個生你養(yǎng)你的村子了，這時候，我心中有一個念頭，有一個哲人，他要我這樣，為你講人們對你看法的一件事情。
這是怎么一回事情呢？
我有一年回村中，村中表姐是一位八十多歲的老人了，她是你的一位鄰居，村子里場上有一個大碌碌，就是生產(chǎn)隊(duì)，用它來碾壓麥子的那種碌碌，這碌碌，卻和你有聯(lián)系。
這碌碌，自從土地到戶后，沒有從前，把割的麥子統(tǒng)統(tǒng)，聚集在村中大場里，碌碌上面安上木架，套在牛的勃子上，靠牛的力量，拉著碌碌，在攤在場上面的麥子上面轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，壓碎了麥桿，也壓掉了麥穗上面的麥粒。碌碌當(dāng)初，發(fā)揮了它應(yīng)起到的作用了。
自從閑置起來之后，不知是什么原因，它先放在你家的門前，是不是當(dāng)初為了占有它，或想到你家以后要用它來壓麥子。
碌碌不知道它自己，累落得的如此沒有用處，竟成了一件多余之物，誰也不愿意用它了。
這個碌碌，長度大約，超過人的兩腿以上，有一個上圓，有一個下圓，也有一定的重量，少說些也有一千多斤重。
你鄰居是一位八十多歲的老人，你怎么把那個碌碌，堵在了人家門口，不讓那老人過路。老人沒有力量移動那碌碌。
這位老人，是我認(rèn)得的村中人，她和我家還有些老親，我叫她表姐，你為什么要這樣做？你以為憑你的力量，能做成這樣一種效果，她也沒有力量，把你能怎么樣。
這位表姐，給我講你，和你有關(guān)系的這件事，我聽了都接受不了。
我知道你是一個文化知識高的人，當(dāng)過村小學(xué)校長，這是你當(dāng)了一輩子老師，退休后做的事情嗎？雖然小，我是很不贊成你這樣一種做法，你還是當(dāng)過老師的人，也不是一般公民做的事情，先方便他人，再方便自己，而你卻正好相反。當(dāng)然人都有自私自利之心，而這是一位八十多歲的老人，是一位需要給予幫助之人，讓老人出門方便一些。
我說的上面這件事，你如果不想聽了也罷，等于我講了一個另外人事情，通過這事情，談?wù)効捶?，人如何待他人，人如何待自己?p> 我雖然這樣寫信，給你說這件事情，其實(shí)，我自己也一定在生活中，傷害過身邊的朋友親人等，人如果有一天，能知道自己做錯了什么事情，這是一種了不起的事情，人就會從這里開始進(jìn)步起來的。
還有一回，我回村，在街上，遇見了你。你當(dāng)時向村北走去，我喊道：“麻皰哥，麻皰哥?！?p> 當(dāng)時我看見你后，發(fā)現(xiàn)你有一種很大的變化，你已是從教育退休好多年了，你從前的模樣，我是了如指掌的。
見你以后，身體上出現(xiàn)了這么大的變化，你從前臉上有很多坑凹，還有大大小小的皰，怎么現(xiàn)在全無了？而且臉上，不像是一位年邁的老人，倒像是一位青春活力的青年。
我當(dāng)著你的面吐口而說：“你怎么變年輕了啊！”
我心中一個震驚，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)真?zhèn)ゴ蟀?，能讓丑人變得漂亮人?p> 這里，我想起了一首呂遠(yuǎn)作詞作曲的《KLMY之歌》
“當(dāng)年我趕著馬群尋找草地，
到這里勒住馬我了望過你，
漫漫的戈壁像無邊的火?！?p> 當(dāng)年到KLMY時，都有些不忍看，默默地離去，但后來來到時，那種變化，非常驚動人，高樓淋瀝，音調(diào)方面，前面低沉，后來的竟是高昂，給人一種振奮之感。
我當(dāng)時見你的時候，從你身上看出一種驚人的變化，很想和你聊聊，關(guān)于村中的故事，關(guān)于你的成長故事，也想把我在外面，所受到的教育，也可以說是愛的教育，和你聊聊，希望能對你產(chǎn)生些正面的影響。
我們是同村子里人，我見你之后，問你話，你卻一點(diǎn)兒不理我，這讓我感到為什么，本是同村人，雖然彼此隔開了好久，我去城市尋求發(fā)展，你在農(nóng)村一直干教育，你在長江頭，我在長江尾，共飲長江水，有一些共同的東西，應(yīng)不會就遠(yuǎn)隔得那么遠(yuǎn)吧。
你曾經(jīng)在我的心中，你的青年時代，曾經(jīng)是很向上的人，你從一個村中農(nóng)民，當(dāng)上了村子小學(xué)校長，但你做的有一件事情，怎么能去搶奸一個村中的糖尿病人？多少人說起你做的這件事，真是對你，咬牙且齒的般的恨。
我把對你說的話，在你活著的時候沒有對你講，你雖然離開了村子后，我在回憶村中的人的故事，回憶我個人成長故事中，你卻突然間，出現(xiàn)在我的記憶中，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我的大腦中晴晰了起來。
這里，我記著你給我?guī)椭囊患虑椤?p> 那年夏天的一天，之前前一天，本應(yīng)是下午，我打算到村小學(xué)找你，能給學(xué)生上一節(jié)音樂課。
到了第二天下午，我同樣是上村背的山上，胡亂地給家割了些野刺，背回到了家的小院子。
我把背籠的刺，倒在了小院子，看看西邊天幕上太陽，同樣是圓圓，也格外紅艷，我的雙腳踩在小院子的地上，小院子地面，有紅紅的光亮，直向我的全身，涌進(jìn)來。
我凝望了一眼西去的太陽，覺得這個下午，離天黑還有一段時間，也正是學(xué)校的上課時間，我去到村小學(xué)找你，聯(lián)系能給學(xué)生上一節(jié)音樂課，怕這個下午，去小村聯(lián)系，給學(xué)生上課的時間，怕不夠用。
我凝視西邊天空的太陽的時候，先是聽到了一首微山湖的歌聲，這歌聲是從哪兒傳來的呢？是我從夢中聽到的，還是真有村中，那些愛唱歌的女娃子們，正在唱著呢？
微山湖哎陽光閃耀片片白帆好像云兒飄
是誰又在彈響土琵琶聽春風(fēng)傳來一片歌謠……
這是一首游擊隊(duì)的插曲，這首帶給人的是一種安靜感。
我說這個安靜的歌曲，你去想一想，中華大地上那輪明月吧，它不管人間發(fā)生了什么，不管是風(fēng)聲、雨聲、雷聲，不管是人與人之間的吵架聲，一切嘈雜聲都蕩然無存了，沒有蹤影。
這一首歌曲，讓我的心安靜下來，我如同中秋節(jié)晚上，我和奶奶坐在小院子，欣賞那一輪，剛從村東邊山凹里升起來的圓月，那么寧寧靜靜的，如一位智者，完全處在一種，安靜沉思狀態(tài)之中，像郎郎彈奏鋼琴，那樣聚精會神，用心的耳朵，專注每一個樂音之中，五六個幾十個音疊在一起，也能聽得清清楚楚，就這么有本事，這樣的一樣安靜，是如月一樣的安靜。
我在小院子倒好了，我上山割的一背籠小刺之后，就悄悄地，回到了屋子內(nèi)，找一本歌曲。
我的母親因?yàn)樯眢w不大好，這會兒，她一定是躺在床上，但她的心不閑，總是會操我的心，這大海這天下午，給家里割了多少刺，晚上要給家里做什么飯。
我進(jìn)屋內(nèi)的時候，只有一個想法，就是拿到我，在西炕窗子下邊，小桌上放著的那本兒童歌曲。
我拿上了這本歌曲后，心想著，到村小學(xué)給學(xué)生教唱那一首歌曲。
想教一首抒情歌曲，覺學(xué)生年小，唱不好，想到了聶耳的賣報(bào)歌，節(jié)奏簡單，學(xué)生唱起來，也容易學(xué)得會。
我快到村小學(xué)大門口的時候，又聽到南邊不遠(yuǎn)，丹江河流過，村小學(xué)一段時，發(fā)出嘩啦啦的流水聲。
丹江河，它是有生命的，也是有感情的，當(dāng)我又一次來到它的近前的時候，向河面只一眼凝望去的時候，覺得丹江河水，如我的母親一樣，能了解我的心思。
丹江河水會問我：“你想到這個村小學(xué)，來干什么來了？”
我不用掩飾，我內(nèi)心真實(shí)想法說：“我就想給村小學(xué)的小學(xué)生們教唱一首歌曲?！?p> “給村小學(xué)生們教唱一首歌曲？”
“小學(xué)生？”
“你見過村小學(xué)的小學(xué)生們？”
“見過?！?p> “我的意思，你說到了村小學(xué)，村小學(xué)在你的大腦中，是什么樣子？能用語語言把它描述出來嗎？小學(xué)生，你見過你村子里，哪一個小學(xué)生？要有一種物的對應(yīng)感，這也是一種立象盡意，古人表達(dá)感情的辦法。像你我現(xiàn)在，你在我的面前，看見我的模樣，丹江河，詞語中的丹江河，真實(shí)眼中所見到的丹江河聯(lián)系起來，這丹江河，就是真正的有畫面有感受的丹江河，而不是空洞無物。
你想給學(xué)生教唱一首歌，也要教給學(xué)生，從歌聲中和實(shí)際生活相聯(lián)系的東西，一定要牢牢的聯(lián)系在一起，歌唱的旋律，如同流水一般，高高低低，時高時低，高中低音區(qū)對比，高了之后，又低了下去，低了以后，又高了下去，在生活中都能找到例證的?！?p> 我聽到了丹江河，給我講的這些話，對如何給村小學(xué)學(xué)生教唱一首歌曲，有了很真實(shí)的辦法了，也許就是老子所說的人法地，地法天，天法道，道法自然。
我覺得我雙腳踩在故鄉(xiāng)的大地上，有故鄉(xiāng)的山，它堅(jiān)毅的性格給了我，也有丹江河水，流動的動感之美，給我水的靈氣，我的雙腳正走在，我故鄉(xiāng)的街道，我親愛的故鄉(xiāng)。
我到了村小學(xué)，走進(jìn)大門內(nèi)，是不是找到了那位，管教學(xué)的校長麻皰，想給村小學(xué)學(xué)生，上一節(jié)音樂課，是不是能完成心愿？親愛的讀者朋友，要知后事如何，且聽下文分解