漸入佳境
屋外的日頭攀的老高，樓外的楓樹葉被吹的輕輕搖擺，淡紅色的葉子隨風(fēng)起伏，似是一團(tuán)流霞迎枝招展。
一群人圍繞在后黑板下，都在聚精會(huì)神的看著黑板上的字，聚精會(huì)神到?jīng)]人注意在他們的后方又來了一個(gè)拿著玻璃杯的中男子。
中年男子的目光也放在了黑板的正上方，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這字寫的挺不錯(cuò)，練了多久?”
一群學(xué)生問言皆驚，紛紛回頭看去，一個(gè)穿著白色襯衣的眼鏡中年教師正瞇眼笑著看向他們。
看到他們回頭看自己，中年教師笑著晃了晃手中的玻璃杯，“別急，是我來早了，還有三分鐘左右的時(shí)間才上課?！?p> 秦林的目光放在中年教師的身上，眼神微微一頓，一股親昵由心底生發(fā)，他親切的叫了一聲：“沈老師?！?p> 沈立笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，由衷開口稱贊道：“秦林同學(xué)的行楷寫的真不錯(cuò)，雖然筆尖還有些澀，但肯定是下過一番苦功夫的?！?p> 他抬了抬眼鏡，然后笑了起來，“比我可好多了！”
眾學(xué)生皆面露笑意，這位沈立，沈老師，是他們級(jí)部中最受學(xué)生歡迎的老師，沒有之一。
寬容，和善，親昵，大度，平易近人，對(duì)學(xué)生的成長格外關(guān)心，好像一切的美好的品德都匯聚在了他身上，就連秦林也受過他很多的照顧。
秦林撓了撓頭，一臉尷尬的笑著，對(duì)于他這個(gè)回到老家后平日無聊到看各種雜書與隨意寫畫的人來說，一切都擅長那么一些，可卻都沒精通兩字，只在淺，而從未涉深。
哪怕他穿越回了過去，好像也依舊只是一個(gè)普通人。
“偶爾寫一寫，隨便練的..遠(yuǎn)比不上沈老師的精深造詣?！?p> 沈立輕咳兩聲，一臉不好意思的樣子，然后晃了晃手中的水杯，笑道：“哪里哪里，我覺得咱倆差不多可以算是半斤對(duì)八兩了。”
自詡為出自書香世家的梁霖一臉懵逼的看著這倆人的商業(yè)互吹，久久沒有回過神來，然后他猛然驚醒，臉漲的紫紅，像是受到了莫大的羞辱。
過了一會(huì)，他才回復(fù)正常，看了一眼秦林，便對(duì)沈立說道：“沈老師...聽秦林說這黑板報(bào)上的八個(gè)字是來自泰戈?duì)栵w鳥集，你說是真的嗎？”
沈立聞言想了想，搖了搖頭，“不是很清楚，不過秦林同學(xué)這么說了肯定是在飛鳥集上看過的，不然也不會(huì)如此說道?！?p> 對(duì)于不知道的事情沈立從不會(huì)說知道，無論是什么時(shí)候，無關(guān)是否關(guān)乎自己的顏面。
秦林笑了笑，在這個(gè)沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有百度搜索的時(shí)代，人們對(duì)于知識(shí)的攝入永遠(yuǎn)都只是來自書籍，而有些書籍的改版也就早就了偏差，更何況書籍的價(jià)值也早就了人與人之間知識(shí)共同點(diǎn)的相錯(cuò)。
名人效應(yīng)在這個(gè)時(shí)代，其實(shí)更為適宜。
鈴聲適時(shí)的響起，為秦林開脫了這個(gè)麻煩。
沈立講課的方式很幽默風(fēng)趣，他總是會(huì)給學(xué)生們講一些關(guān)于課文主人公的故事，幫助他們開拓課外知識(shí)面以及更好的引領(lǐng)方向。
帶領(lǐng)學(xué)生深入知識(shí)的海洋遨游是一種本事，最后還能把人再帶上岸更是一種本事。
毫無疑問沈立就是這么一個(gè)人，到也不愧是在后來獨(dú)自建校的人。
秦林抬起頭來，繼續(xù)看著蘇繡，覺得真好看，怎么看都看不膩。
時(shí)間過的很快，很快沈立也拿起他那玻璃杯緩緩離去。
上午第二節(jié)課結(jié)束后便就是大課間了，學(xué)生可以休息很長一段時(shí)間，只可惜的是，今天不一樣。
沈立剛走出教室沒多少工夫，一個(gè)大腹便便的中年人便走了進(jìn)來，他同樣帶著一副眼鏡，只不過是金絲邊框眼鏡，眼鏡在他有些肥胖的臉上一抖一抖的，顯得有些滑稽。
中年人一進(jìn)來便揮臂大喝道：“所有人下樓集合，小組組長跟勞務(wù)委員去雜物庫拿袋子，今天我們要去除草！”
空氣中帶有一絲涼意，撒在身上還是有些舒服的，可在路旁拔草的學(xué)生們嘴邊卻哀聲哉道的更多些。
秦林看著地板縫里的一根根雜草，再看看自己的還有那么些稚嫩的小手，也覺得有些不太好。
蘇繡帶來了幾根大大的蛇皮袋子，然后從背后取出了四根小木簪子，遞給了秦林等人。
一組四人，也是按照班級(jí)里排列的小組成員，幾個(gè)人背著高高的太陽與清風(fēng)，開始了偉大的公共勞動(dòng)。
有些地板縫有些狹小，比較粗的木簪子很難挑出野草繁雜交錯(cuò)的草根，而太細(xì)的木尖卻也容易被大草根以及泥土碎石折斷。
抬頭看了一眼四周與他們同樣苦苦勞動(dòng)的同學(xué)，秦林覺得有些意思，這要是放在以后，不說學(xué)生本身的意見，恐怕家長們也早就鬧來了吧。
“勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)是光榮的！”
校園廣播喇叭中重復(fù)著勞動(dòng)即是光榮。
秦林蹲坐在一旁，再一次折斷了手中的木簪，他苦笑著搖了搖頭，用不知道折斷多少次木尖的木簪重新挑著野草，再不濟(jì)也比用手拔好吧。
每個(gè)小組都分有一塊區(qū)域，再大些便是一個(gè)班級(jí)分有一塊區(qū)域，一個(gè)級(jí)部分有一塊區(qū)域。
想了一會(huì)，站起身來，拒絕了蘇繡再次遞來了新木根，搖了搖頭。
快步在地上找了片刻，發(fā)現(xiàn)了幾根斷裂的細(xì)小麻繩，想了一會(huì)，便將其撿起，重新回到原來的地方蹲坐下。
將兩個(gè)已經(jīng)斷到一半的木簪拿起，端詳了片刻后便將一根細(xì)繩的兩端都系上了木簪。
將連著兩根木簪的麻繩放在了一顆較大的野草根部，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，最后輕輕一提兩邊木棍，草根瞬間被拽的破土而出。
又做了幾根同樣的小工具，遞給蘇繡等人，“只適合用于較大的野草，小一些的便用木簪挑吧。”
這算不算是雇用童工呢，更何況還逼著童工自己動(dòng)腦做工具。
笑了笑，不過這樣到也不錯(cuò)。
太過嬌柔纖弱的身體是經(jīng)不起猛烈活動(dòng)的，像這種適當(dāng)?shù)男」ぷ鬟€能提升一下適應(yīng)力與體力。
在他們小組旁的是梁霖組，起初梁霖他們還拔的興高采烈，尤其是梁霖那股我一人就可以做完全部工作的架勢(shì)更是鎮(zhèn)人心魄，絲毫沒了之前所謂的文人書香氣息。
自己好像真的沒必要跟這么一個(gè)小孩子置氣....
“秦林同學(xué)，我們能不能快些干活，做完也好休息?！保K繡在一旁不善的提醒道。
“好吧好吧，你是組長你最大?！?p> 剛剛還在感慨自己果然應(yīng)該放寬心看待這群孩子們的秦林不得不屈服于蘇繡的威勢(shì)，開始奮力拔草。
“喏，給你?！碧K繡將手中秦林制作的小工具遞給剛剛走過的劉夢(mèng)。
劉夢(mèng)楞了楞，蘇繡便努了努嘴，示意她看向頭也不敢抬話也不敢說的秦林身上。
“很好用的，比起用時(shí)候手拔大草時(shí)勒的生痛，還是這個(gè)好用些?！?p> 劉夢(mèng)有些別扭的接過蘇繡手中的小工具，低聲的說了句“謝謝”，便快步走開了。
蘇繡看了一眼蹲在一旁屁股朝天奮力戳草的秦林，嘴角帶起一絲甜美的微笑，然后蹲到秦林旁，猛的一把奪過秦林手中的小工具。
“秦同學(xué)，我的哪個(gè)不小心弄壞了，所以能不能勞煩你再做一個(gè)？我想肯定不勞煩吧！？”
秦林一屁股坐在地上，苦笑著搖頭，他很想說一句：“我和劉夢(mèng)真的只是普通朋友??！更何況現(xiàn)在的我和她根本就不熟啊！”
可到最后他也只能把話憋進(jìn)肚子里，很狗腿子的應(yīng)了一聲。
“好嘞！”