第六章
時(shí)間不緊不慢的度過(guò)著，這幾天以來(lái)，袁蘭晚上也沒(méi)放松學(xué)習(xí)，每天寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到十二點(diǎn)，這個(gè)拼命的架勢(shì)不知道的還以為過(guò)幾天就是高考了。
“你們?cè)谙旅嬲f(shuō)什么呢？一天天也不知道在干什么，明天就是期中考了，到時(shí)候考不及格的，全都給我抄卷子，少一分抄一次！”數(shù)學(xué)老師拿著粉筆指著底下的學(xué)生說(shuō)。
“?。 睂W(xué)生們頓時(shí)怨聲一片。
“啊什么啊，上課不好好上，就知道聊天，我也不知道你們一天天有什么好聊的。馬上就要中考了，到時(shí)候你們要是連高中都上不了，別跟別人說(shuō)我?guī)н^(guò)你們，你們真是我?guī)н^(guò)的最差的一屆！”
袁蘭終于把老師剛才講的那道考試可能會(huì)出的大題給解出來(lái)了，她看著數(shù)學(xué)老師心中吐槽著‘老師的詞都是學(xué)校統(tǒng)一教的嗎？來(lái)來(lái)回回就那幾句詞’
不過(guò)袁蘭回想了一下，發(fā)現(xiàn)她教兒子的時(shí)候好像來(lái)來(lái)回回也差不多是那幾句詞，她覺(jué)得自己好像也只是五十步笑一百步。
“哎”周靜突然壓低聲音喊了下一袁蘭。
袁蘭轉(zhuǎn)頭看著她，這幾天她們基本沒(méi)說(shuō)過(guò)話。但是這也不能阻止周靜想要聊天的心，天天不是回頭跟后桌聊天就是拍一下前桌的椅子，成績(jī)能好才有鬼了。
“我感覺(jué)你上課很認(rèn)真啊，你學(xué)習(xí)成績(jī)是不是很好？”周靜有些小心翼翼的說(shuō)。
袁蘭心里有點(diǎn)感慨，從記事開(kāi)始，孩子們就開(kāi)始看各種人的眼色行事。尤其是在學(xué)校，有些老師發(fā)火一般是很平靜的，如果你不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)ta的臉色不對(duì)的話，你等著做那只殺雞儆猴的**。
“還行吧”袁蘭重新看向黑板，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始講新的題型了。不過(guò)這個(gè)題型袁蘭晚上有預(yù)習(xí)過(guò)，現(xiàn)在看數(shù)學(xué)老師再講一遍基本是為了確認(rèn)她預(yù)習(xí)的思路是不是對(duì)的。
“那明天的期中考試能不能讓我抄一下？”周靜話語(yǔ)中帶了點(diǎn)祈求的語(yǔ)氣。
“不是有監(jiān)考老師嗎？被抓到我也要被罰的”袁蘭拿出草稿紙寫(xiě)了一遍老師出的題。
“不會(huì)的，我經(jīng)常這樣，我不會(huì)被老師抓到的”周靜著急的說(shuō)。
袁蘭轉(zhuǎn)頭看著著急的周靜，淡然地說(shuō)“考試要憑自己的真本事，抄襲是不好的行為”
“哎呀，拜托了，我請(qǐng)你吃零食好不好？”
袁蘭沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有再理她。
“哼，不給就不給，有什么了不起的”周靜生氣地說(shuō)。
袁蘭繼續(xù)解題，兩人再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。
第二天
上午先考的語(yǔ)文，題目基本都預(yù)習(xí)加復(fù)習(xí)過(guò)了。語(yǔ)文比較看重字寫(xiě)的好看，袁蘭的字是爺爺教的楷體字。袁蘭剛學(xué)的那會(huì)，一直把字寫(xiě)的很大，因?yàn)樘镒指窬褪悄敲创?，然后被老師糾正了好久。至于作文，袁蘭更是得心應(yīng)手。
下午考數(shù)學(xué)加英語(yǔ)。數(shù)學(xué)的題目出的比袁蘭想象中要簡(jiǎn)單一些，不過(guò)數(shù)學(xué)老師那天講的大題倒是出現(xiàn)了。
袁蘭花了四十分鐘就寫(xiě)完卷子了，正在檢查的時(shí)候，旁邊的周靜突然扔了個(gè)紙條過(guò)來(lái)。正好在袁蘭桌面上，這個(gè)技能點(diǎn)袁蘭一直覺(jué)得挺神奇的，他們?nèi)蛹垪l，一扔一個(gè)準(zhǔn)。
袁蘭打開(kāi)紙條，果然不出所料，上面寫(xiě)著‘拜托了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，要是數(shù)學(xué)考試不及格，差一分抄一遍試卷。求你讓我及個(gè)格吧，我不想抄試卷’
袁蘭看向周靜，周靜一臉哀求，看來(lái)真的是走投無(wú)路了。其實(shí)對(duì)于給別人抄卷子這件事，袁蘭倒是覺(jué)得無(wú)所謂，只是覺(jué)得有點(diǎn)在害別人的感覺(jué)。
但是這些小孩子懂什么，只是想著趕緊把這場(chǎng)考試應(yīng)付過(guò)去。還有袁蘭前面坐著的那個(gè)男生，都快把頭給扭斷了，也不知道他抄到什么沒(méi)。
袁蘭把卷子微微抬了一邊起來(lái)，周靜那個(gè)方向正好可以看見(jiàn)。她瘋狂的抄了起來(lái)，臺(tái)上的監(jiān)考老師不知道什么時(shí)候走到門(mén)口捧著保暖杯一小口一小口的喝著，這個(gè)態(tài)度，就差沒(méi)跟學(xué)生們說(shuō)“你們抄，我?guī)湍銈兺L(fēng)”了
袁蘭也借著這個(gè)時(shí)間開(kāi)始檢查試卷，周靜抄完之后，還很有義氣的把答案寫(xiě)在一張小紙條上，扔給了別人。袁蘭看著她扔答案的那幾個(gè)人，基本上都是一起抄作業(yè)的人。
接下來(lái)的所有考試，周靜基本都抄了個(gè)遍，順便還傳給了其他人。
考試結(jié)束后就是周末了，剛好可以玩兩天。不過(guò)袁蘭也沒(méi)什么朋友，周末的安排除了去圖書(shū)館看書(shū)以外就是在家里寫(xiě)題。
不過(guò)家里突然改變了安排，這兩天都要在搬家中度過(guò)了。
因?yàn)樵m回來(lái)是一直住下去的，兩個(gè)孩子現(xiàn)在也大了，不能一直在一個(gè)房間住。所以就找了一個(gè)三房一廳的房間，明明這一點(diǎn)上輩子也發(fā)生過(guò)，袁蘭愣是沒(méi)想起來(lái)。
“看書(shū)看傻了我”袁蘭用筆敲了敲自己的腦袋，然后繼續(xù)沉迷學(xué)習(xí)。
周末很快過(guò)去，袁蘭去到學(xué)校的時(shí)候被老師叫到別的班去搬一張桌椅。袁蘭一開(kāi)始還有點(diǎn)懵，到了班級(jí)，看見(jiàn)坐在周靜旁邊的黃蕊她突然想起來(lái)了。
這輩子她和周靜說(shuō)過(guò)的話加起來(lái)還沒(méi)二十句呢，人家怎么可能為了自己再去找老師要求調(diào)桌位。不過(guò)這樣也好，本來(lái)也是想著自己坐的。
“這也算是一個(gè)好的改變吧”袁蘭一邊收拾一邊碎碎念說(shuō)。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓卷子，滿臉怒火的走進(jìn)來(lái)。他猛地把卷子往講臺(tái)上一砸，講臺(tái)頓時(shí)粉筆灰紛飛，坐在旁邊的袁蘭猝不及防的吸了一口粉筆灰，嗆得咳嗽了兩聲。
班級(jí)里沒(méi)人敢說(shuō)話，一個(gè)個(gè)坐的端端正正，就怕觸及數(shù)學(xué)老師的某一根神經(jīng)，然后拿自己開(kāi)刀。
“一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。好消息就是，這次數(shù)學(xué)考試，我們班平均分第一”數(shù)學(xué)老師沉著聲說(shuō)。
下面的學(xué)生們開(kāi)心的討論起來(lái)，畢竟自己班還從沒(méi)拿過(guò)平均分第一名的事情。初三六個(gè)班級(jí)，他們平時(shí)不是第四就是第五，最厲害也就拿過(guò)第三。
‘嘭嘭嘭’數(shù)學(xué)老師重重的拍了拍講臺(tái)，大聲說(shuō)“安靜！”
袁蘭這會(huì)眼疾手快拿書(shū)擋住了粉筆灰，但是身上還是粘了點(diǎn)，袁蘭嘆了口氣，心中吐槽‘按照這種力度拍下去，這個(gè)講臺(tái)真的不會(huì)壞嗎？值日生不能擦一下講臺(tái)嗎？’
“老師，那壞消息是什么？”得知班級(jí)拿了第一，氣氛頓時(shí)活躍了不少，一些學(xué)生都開(kāi)始跟數(shù)學(xué)老師嬉皮笑臉了。
數(shù)學(xué)老師的臉還是烏云密布，他說(shuō)“等一下再說(shuō)，先發(fā)卷子”