“林語(yǔ)，別睡了，這都什么時(shí)候了，給我起來站會(huì)?！?p>　　夏日炎炎，金色的陽(yáng)光傾瀉在教室的地面上。

　　靠窗倒數(shù)第二排的位子上，一個(gè)男生露出明顯的疑惑之色，但還是拿著教科書，緩緩起身。

　　臺(tái)前的中年女教師繼續(xù)講課，而剛剛下意識(shí)起立的林語(yǔ)則瞪大了眼睛。

　　“降臨事件后第15年，亞歐非三塊大陸徹底分離，各大陸板塊上的國(guó)家分別成立了聯(lián)盟，就是現(xiàn)在同學(xué)們所知的四大聯(lián)盟。同學(xué)們別忘了，這個(gè)時(shí)間是重要的考點(diǎn)?！?p>　　只見女老師的身后浮現(xiàn)出一只潔白的羽毛筆，自行在一米高的黑板上畫出了一副世界地圖，雖是黑白的，但是比例、尺寸絲毫不差，精準(zhǔn)至極，宛如復(fù)印下來的一般。

　　而全班同學(xué)好像對(duì)此并不感覺意外。

　　林語(yǔ)揉了揉眼睛，覺得自己可能還沒睡醒，這時(shí)一陣清風(fēng)吹拂，淡藍(lán)色的窗簾被吹開一道縫隙。

　　一個(gè)身穿職業(yè)西裝的男子，手持公文包，騎在一根金屬質(zhì)感的銀色掃把之上，以并不怎么快的速度飛過，路過窗戶時(shí)還對(duì)林語(yǔ)露出了一個(gè)善意的微笑。

　　林語(yǔ)臉色僵硬在那里，余光瞥到了眼前的教科書，封面上依次寫著“第五十六市，第二高中四班，林語(yǔ)”

　　他又看向身旁的窗戶，窗戶中的自己，短發(fā)、清秀，穿著藍(lán)白相間的校服。

　　如果是女生來看，可能會(huì)給出‘雖然不是很帥，但也能接受’這種曖昧的評(píng)價(jià)。

　　“我還是我，但是穿越回了高中時(shí)期！”

　　熟讀此類網(wǎng)文的林語(yǔ)，立刻意識(shí)到什么，他的內(nèi)心并不慌張，只是感到有些突然。

　　就好像他正吃著火鍋、唱著歌，突然就穿越了一樣，沒有任何道理。

　　林語(yǔ)小心觀察四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有許多生面孔，而且有的人身邊不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出一些奇怪的影子。

　　女老師身邊不斷勾畫的羽毛筆、女同學(xué)身前的鏡子，操場(chǎng)上男同學(xué)身邊的各種奇怪生物、城市上空不時(shí)閃過的飛行器.....

　　這些影子并不是很清晰，似乎被蒙上了一層陰影，但大部分都足以看清輪廓。

　　“這個(gè)世界怎么有些不對(duì)勁！”

　　林語(yǔ)不經(jīng)意間發(fā)出了聲音，立刻就有一根白色粉筆飛了過來，精準(zhǔn)的砸在了他的腦袋上。

　　“什么不對(duì)勁？林語(yǔ)你還沒睡醒呢？明天就高考了，你這態(tài)度能考上什么？”

　　“現(xiàn)在的學(xué)生啊，不知道腦袋里在想什么亂七八糟的，哎！”

　　講臺(tái)上的女老師露出一副恨鐵不成鋼的樣子，重重的嘆了一口氣。

　　全班同學(xué)頓時(shí)哄笑了起來，而林語(yǔ)的驚呼聲則戛然而止。

　　高考！

　　這兩個(gè)字猶如貫耳魔音一般，將林語(yǔ)的意識(shí)猛地拉回到了現(xiàn)實(shí)。

　　林語(yǔ)抬起頭，赫然看到教室正前方，印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)大字的橫幅之下，掛著一塊小白板，上邊寫著：

　　距離高考還有：1天

　　臥槽！

　　一瞬間林語(yǔ)感覺自己手腳冰涼，神情呆滯，目光都凝固在了那里。

　　“為什么？為什么非得是今天？人生有那么多天，就不能再晚穿越兩天嗎！”

　　在這一刻，林語(yǔ)感受到了一種來自世界的莫大惡意。

　　講臺(tái)前女老師繼續(xù)講課，那根羽毛筆又精準(zhǔn)的描繪出了另一副地圖，依舊如復(fù)印機(jī)般精準(zhǔn)，但是林語(yǔ)卻根本無暇去看，也無暇去好奇。

　　高考！

　　比起光怪陸離的新世界，明天就要高考這個(gè)事實(shí)更讓林語(yǔ)感到驚恐。

　　林語(yǔ)在心中打出了一連串的問號(hào)，最后不情愿的將目光投向了眼前堆成小山般的教科書。

　　“高中的知識(shí)，已經(jīng)過去了四年，不知道還能剩下多少。那時(shí)我還能考上一個(gè)二本，這次.....”

　　想起大學(xué)四年的歡樂時(shí)光，他是召喚師峽谷中的勇士、阿拉德大陸的守護(hù)者、絕地戰(zhàn)場(chǎng)上的雞飼料、熬夜追番的堅(jiān)定修仙黨，小說作者的催更人，唯獨(dú)跟學(xué)習(xí)沒什么關(guān)系。

　　林語(yǔ)不禁面露苦色，對(duì)自己重新學(xué)習(xí)的能力并不抱有多少期待。

　　拿起第一本書，看到這書的封面，林語(yǔ)愣了一愣。

　　《新.歷史》

　　封面的底色是肅嚴(yán)的深藍(lán)色，一顆完美的黑色立方體如流星一般砸落，下面是一顆水藍(lán)色的球體，地球。

　　林語(yǔ)升起一種不好的預(yù)感，緩緩翻到目錄頁(yè)上。

　　第一章：古地球歷簡(jiǎn)史

　　第二章：降臨事件

　　第三章：召喚與召喚者

　　第四章：探索與改變

　　第五章：敵人

　　第六章：現(xiàn)狀與展望未來

　　“......”

　　看到這么一排他根本無法理解的目錄，林語(yǔ)腦子中除了腦補(bǔ)出十幾本玄幻小說和科幻小說之外，他完全沒有任何頭緒和印象。

　　他緊緊閉上眼睛，揉了揉太陽(yáng)穴，輕聲自語(yǔ)道：“只是歷史而已，或許別的科目會(huì)不一樣?！?p>　　他的手有些顫抖，但還是拿起了第二本教科書。

　　《新.化學(xué)》

　　第一章：基礎(chǔ)化學(xué)。第二章：元素與物質(zhì)。第三章：36種新元素。第四章：未知的公式與新的探索。第五章：新材料與保存。

　　“什么鬼！”

　　林語(yǔ)一陣沉默，發(fā)現(xiàn)除了完全不懂的文字之外，還多出了好幾個(gè)見都沒見過的符號(hào)。

　　下一本是《新.生物》，封面是一組怎么看都不正常的基因螺旋。

　　生物進(jìn)化、新的變異方式、人體變異的幾大猜想、精神的世界......

　　林語(yǔ)：？？？

　　《新.物理》

　　《新.數(shù)學(xué)》

　　......

　　“叮鈴鈴”

　　不知不覺，下課鈴聲已經(jīng)響起。

　　“這是關(guān)乎人生的一場(chǎng)考試，希望同學(xué)們能慎重對(duì)待，要對(duì)得起自己，但是考試時(shí)也注意不要太過緊張，發(fā)揮出自己實(shí)力就好?！?p>　　中年女教師留下幾句話，就匆匆趕往下個(gè)班級(jí)去了。

　　這個(gè)時(shí)間里，林語(yǔ)將課桌上的課本都大致翻了個(gè)遍，他橫著看、豎著看、從字里行間一字一句的看，發(fā)現(xiàn)滿本都寫著兩個(gè)字，不懂！

　　“別說考二本了，我現(xiàn)在根本就是一個(gè)文盲啊！”

　　潮水般的信息席卷了林語(yǔ)的身體，他癱坐在椅子上，感受到了一股無力感，他第一次感受到了知識(shí)的力量竟恐怖如斯。

　　這時(shí)他的腦海突然浮現(xiàn)出一片灰色霧靄，一道圓形的虛影緩緩浮現(xiàn)。