肖平在初中的校園里渾渾噩噩的混著，如蜻蜓點(diǎn)水走馬觀花。
該上的課都上了，該讀的書都讀了，該寫的作業(yè)也都寫了。但是他心里清楚，這些都只是表面現(xiàn)象，是不是真的會(huì)了，他心里其實(shí)沒(méi)數(shù)。
出來(lái)混遲早要還的。轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)兩個(gè)月，第一次大考如約而至，那就是初一上學(xué)期的期中考試，這也是對(duì)新生知識(shí)掌握程度的一次大摸底。
肖平對(duì)這次考試心里沒(méi)底，不少知識(shí)他掌握的都是似是而非。不過(guò)他畢竟也是考過(guò)很多次試的人，他也知道，這種似是而非其實(shí)就是知識(shí)掌握不牢，這次考試估計(jì)兇多吉少。
不過(guò)雖是這么說(shuō)，他心里還是免不了心存僥幸。
然而，考試成績(jī)公布的那天下午，他的一切幻想全部都破滅了：總分排名全班第二十七名！
肖平原以為，雖然自己一定不可能再像以前那樣考個(gè)拔尖兒的名次，但是再差也能進(jìn)前十五名吧。要是運(yùn)氣稍微好一點(diǎn)，那幾道拿不準(zhǔn)的題都能蒙對(duì)，說(shuō)不定還能靠到十名左右的邊兒。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)卻給了他一個(gè)響亮的耳光！
“第二十七名，肖平！”班主任萬(wàn)老師冷峻的聲音響過(guò)，肖平只覺(jué)得腦袋“嗡”的一聲，全身的血液似乎一下子都涌到了頭頂，憋的他面紅耳赤，兩只耳朵里似乎灌滿了氣，一下下頂著他的耳膜陣陣刺痛。
這可是他從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的成績(jī)，也是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到過(guò)的名次！
接下來(lái)老師說(shuō)了什么他完全不記得。整個(gè)下午他都覺(jué)得腦子昏昏沉沉，對(duì)身邊發(fā)生的事情視而不見(jiàn)，充耳不聞。
他都不知道怎么挨到了放學(xué)，只記得自己差不多是在最后一節(jié)課的下課鈴聲敲響的一瞬間，便抓起書包從教室里奪路而出，幾乎像逃跑一樣的離開(kāi)了學(xué)校。
回到家里，肖平像只斗敗的公雞，耷拉著腦袋，無(wú)精打采。媽媽知道兒子這一定是沒(méi)考好，但是善良的媽媽并沒(méi)有責(zé)備肖平，甚至連問(wèn)都沒(méi)有多問(wèn)，只是安慰了兒子幾句，鼓勵(lì)他這次沒(méi)考好下次加油。
其實(shí)這也難怪，肖平的學(xué)習(xí)媽媽幾乎從不過(guò)問(wèn)，無(wú)論好壞都一樣。畢竟她也輔導(dǎo)不了。
草草吃完晚飯，肖平早早回到自己的房間，將自己反鎖在屋里。他既不愿再碰到加班還沒(méi)有回家的爸爸，也想自己一個(gè)人靜靜的想一想。
其實(shí)，對(duì)于這次考試失利他并不是特別擔(dān)心，畢竟，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)自己心里有數(shù)，雖然比預(yù)期的還要考的差一點(diǎn)，但好歹還是有一定的思想準(zhǔn)備的。
可問(wèn)題是，大幅下降的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)成為事實(shí)，接下來(lái)該如何扭轉(zhuǎn)呢？是自己的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是投入的精力不夠，又或者就像之前他的感覺(jué)那樣，是缺少一股狠勁兒，缺少一種動(dòng)力？
如果真是后者的話，那么這股動(dòng)力是什么呢？又該去哪兒找？
肖平茫然的坐在書桌前，機(jī)械的掏出了書包里的書本和文具盒。其實(shí)由于考試剛剛結(jié)束，這天老師并沒(méi)有布置作業(yè)，他的這些動(dòng)作完全是下意識(shí)的。
咦？這是什么？
當(dāng)肖平木然打開(kāi)文具盒的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)里面竟然有一張小紙條！這可是肖平第一次有這樣的經(jīng)歷。
不知道上面寫的什么？
“看到你今天下午公布名次之后的樣子真的很難過(guò)。其實(shí)，這只不過(guò)是一次小考而已，算不了什么的，我相信你一定能振作起來(lái)，回到以前自信優(yōu)秀的樣子。加油！”
這是什么呀？看字跡端莊清秀，肯定是女生寫的，算是情書嗎？
這是肖平第一次收到這樣的東西，不禁有些懵逼。
這是誰(shuí)寫的呢？
看著紙條上的寥寥數(shù)語(yǔ)，肖平極速的轉(zhuǎn)著腦筋：說(shuō)我一定可以回到以前自信優(yōu)秀的樣子，既然知道我以前的樣子，應(yīng)該是我的小學(xué)同學(xué)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。
在小學(xué)同學(xué)里又會(huì)是誰(shuí)呢？看字體感覺(jué)有點(diǎn)熟悉，可會(huì)是誰(shuí)呢？
肖平的腦子如同人臉識(shí)別儀一樣，將自己小學(xué)女同學(xué)的臉一張張快速的過(guò)濾著。。。
咦，莫非是她？對(duì)，這字跡我認(rèn)識(shí)，就是她，小BJ！
就這樣，嫌疑人被快速的鎖定了。
這天晚上，肖平翻來(lái)覆去，久久不能入睡。倒不是因?yàn)榭荚嚳荚伊怂恢?，而是因?yàn)樾J的這張紙條牽動(dòng)著他的神經(jīng)，讓他失眠了。
他相信自己的眼睛，也相信自己的分析，確信這張紙條一定是她寫的無(wú)疑，可她為什么要給自己寫這樣的紙條呢？
他決定第二天當(dāng)面問(wèn)問(wèn)她。
第二天，肖平早早來(lái)到學(xué)校，在自己的座位上坐定，兩只眼睛直直的盯著教室的大門，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)進(jìn)班的同學(xué)。。。
突然，他等的那張臉出現(xiàn)了——小BJ！
可讓他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，當(dāng)他把逡巡的眼光投向小BJ的時(shí)候，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，小BJ在從走廊轉(zhuǎn)入教室后的第一眼居然也是看向他的方向！
四目相對(duì)，小BJ趕緊低下了頭，面上飛起一抹淺紅。
剎那間，肖平想要探尋的答案已經(jīng)昭然若揭。
不僅如此，就在這一瞬間，他的心中如有電流通過(guò)，暖暖的，讓他覺(jué)得懶洋洋的甚是舒服。
在這一瞬間，他相信已經(jīng)困擾他兩個(gè)多月的問(wèn)題迎刃而解了，他感覺(jué)到曾經(jīng)充盈在他身上的那股霸氣、那種激情已經(jīng)回來(lái)了，他一直想要找到的那種激勵(lì)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力他終于找到了。
有人說(shuō)，一個(gè)充滿熱情的人身上會(huì)發(fā)光，肖平心想，如果那時(shí)有人盯著自己看，一定會(huì)看到他身上散發(fā)出的皎潔的銀光。
那是青春的光，情愫的光，是這個(gè)世界上最純潔、最美好的光！