一首喚醒靈深埋記憶的歌，教導主任也是不由觸景生情。
“大師，你唱的太好了，我與你說想當年佳耶子……”
大爺！你丫說個屁啊?，F(xiàn)在應該讓人家靈說。我們是來救人的。
不在靈心生人性的時候問一問她把園子大小姐困在哪了，是會死人的。而且你一個油膩男，你的同座也好不了多少，真心一點兒也不想知道。
秦川已經(jīng)看到了對面的靈不再拍球唱歌，分明是起了共鳴。
秦川舍下教導主任等紅衣小女鬼開口。
然后……
“歐尼，你唱的太好聽了，我怎么在音樂臺上搜不到?。俊?p> “太好聽了，嗚嗚，歐尼賽高?！?p> “歐尼，我愛你。”
“你是唯一一個讓我哭得一塌糊涂的男人。”
“歐尼，再唱一遍?！?p> “再唱一遍?！?p> “再唱一遍?！?p> 放學后的社團活動……
這一刻，他們竟然圍了過來？聲音匯聚成了浪潮，都是呼喊著秦川讓他再唱一遍。
唱尼妹兒唱。他又不是搞個人演唱會的。
除靈呢……
鬧！
更重要的是秦川現(xiàn)在的狀態(tài)還不許他說實話。
怎么說？
難道告訴他們說：“學弟、學妹們好。我這不是唱歌，我只是在用兒歌三百首除靈呢?！?p> 這話秦川是說不得的。
當人紅衣小女鬼的面吆喝除靈？
秦川可沒這么作死。
所以他只能一邊微笑，一邊道：“謝謝大家的掌聲，這首《同桌的你》是我原創(chuàng)的，所以在電臺上找不到它。”
反正歌曲是來自未來小學生作業(yè)本上，照其上所說是來自于各個時空的人類精華作品。當時秦川就查過，自己世界沒有。
如果有，他還真不好唱。誰讓和國注重版權，不要說贏利(除靈有報酬)，就是公眾場和哼，都有法律規(guī)定。秦川是一點兒也不想再義務勞動了。所以反正是沒人知道的歌，說是自己原創(chuàng)的沒有人能否認。更何況，以后除靈，他說不定會頻繁唱它，總不能唱一次給不知名時空的原作者交版權稅吧？
就是他愿意交，原作者也收不到不是。
臉皮不厚一點，還真沒法跟別人解釋歌曲的來源。
“竟然是原創(chuàng)！”
“我的天，歐尼好厲害，竟然是創(chuàng)作型歌手?！?p> “歐尼什么時候出道？我要做歐尼的應援團……”
“……”
站在一邊的教導主任感慨不已，心中的激動有如他培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)了一歌唱天才。
“不可思議，不可思議，大師在音樂上有這個天賦，還如此……”
“喂，你是不是要讓學生們離開，這兒除靈呢？”秦川微笑臉，用牙縫提醒他道。
你激動個屁啊！現(xiàn)在是激動的時候嗎？
那可是紅發(fā)女鬼，而且還是只老鬼。一旦她火大了，這兒非全?；鹪釄霾豢?。
不是秦川不相信會有人意志堅定，不受鬼的影響，而是他更加相信，這么多的學生里，膽小的肯定不少，這萬一被控制了。
呵呵……真當死亡的怨恨是玩呢？
教導主任一聽，大腦一下子就清醒了過來。從回憶殺中記起了現(xiàn)實殺，他腦門的汗水一下子就流了下來。
但是他依然沒有開口。不是他被紅衣女鬼控制住了，而是他不能。
放課后的社團活動是和國為了選拔天才的一種精英制度。和國不需要做題厲害的人，他們需要天才。人類科學需要天才。
科學初開始，像牛頓、居里夫人、愛迪生等等無一不是在多個領域有建樹的科學家。但是隨著科學的進步與深入，科學家們越來越只能在某個學科的細分領域折騰起一朵浪花了。而且這浪花越來越小。
和國人發(fā)現(xiàn)一個庸才培養(yǎng)到底，他甚至都無法理解前人的研究，更不用說推陳出新了。
所以他們才要偏差值，要天才，因為只有在花費最少時間學會最多東西的學霸，才是科學進步需要的人才。
當然，哪怕是這樣的天才也總有推不動的一天，但是沒有辦法，一個人的時間就這么多，不可能有人永遠學習下去。
要么再活500年，要么就只能這么干。為此為了避免效率不高的人進來，和國政府甚至規(guī)定放課后的社團組織，哪個學校做的不好，即不響應政府號召，選擇天才，和國政府甚至會不發(fā)其教育資金。
說的白了，教學時間，教導主任是牛，是所有學生懸在頭上的劍。
但是在這個法律規(guī)定的學生不讓學習的時間里，他，教導主任真就不敢與學生對著干。
他也怕??！怕學生把他告了。
每天學校轉兩圈，收收溫泉饅頭不好嗎？為什么要招惹放課后的學生。
一旦真有學生把他告了，這基本上是很有可能發(fā)生的，他在學生中的人緣，他是心知肚鳴的，他必然會倒霉。
教導主任在學生與家長眼中，確實是個大人物，但在這和國的煌煌大勢，一心挑選天才的時局面前，他一教導主任算個屁?。?p> 事實上，他的判斷沒有錯。歌本就出色，再加上注入心靈的buff。這時候，教導主任也沒面子。
“原來這叫《同桌的你》，真是太感人了?！?p> “同感，現(xiàn)在我腦海里都是剛才的歌聲，我的眼淚就沒停過?！?p> “嗚嗚~~我還想聽《同桌的你》?！?p> 嗚嗚~~~
不要說女生了，就是男生，大老爺們都崩潰了，在那兒嚎啕大哭。
不用問了，這是有故事的人。
可是沒有人笑話他們。因為和國的教育制度，本就是在人刷人。
幼兒園到小學，刷一批；小學到中學，再刷一批；到了大學，九成的學生已經(jīng)不再是學生了。
這樣的壓力下，基本上保證了人人有故事。不信的話，大可以看一看和國學生的自殺率。
那可不是一句學校霸凌可以解釋的。會自殺的人是因為自己是loser，一個沒有希望的失敗者?。?p> 沒有哭的人，默默地抱緊了旁邊的同學。
這個時候，他們心中只有一個念頭，那就是珍惜。
珍惜眼前的一切，珍惜最后的時光。
因為偏差值無時無刻不再提醒他們這點，他們必將分離。這歌唱的就是他們??！
80檔
本想用日本的兒歌，但是查了一下真的不適合。日本兒歌分明是恐怖片啊