第29章、兒歌的心靈時(shí)間

　　一首喚醒靈深埋記憶的歌，教導(dǎo)主任也是不由觸景生情。

　　“大師，你唱的太好了，我與你說想當(dāng)年佳耶子……”

　　大爺！你丫說個屁啊。現(xiàn)在應(yīng)該讓人家靈說。我們是來救人的。

　　不在靈心生人性的時(shí)候問一問她把園子大小姐困在哪了，是會死人的。而且你一個油膩男，你的同座也好不了多少，真心一點(diǎn)兒也不想知道。

　　秦川已經(jīng)看到了對面的靈不再拍球唱歌，分明是起了共鳴。

　　秦川舍下教導(dǎo)主任等紅衣小女鬼開口。

　　然后……

　　“歐尼，你唱的太好聽了，我怎么在音樂臺上搜不到??？”

　　“太好聽了，嗚嗚，歐尼賽高?！?p>　　“歐尼，我愛你?！?p>　　“你是唯一一個讓我哭得一塌糊涂的男人。”

　　“歐尼，再唱一遍。”

　　“再唱一遍?！?p>　　“再唱一遍?！?p>　　放學(xué)后的社團(tuán)活動……

　　這一刻，他們竟然圍了過來？聲音匯聚成了浪潮，都是呼喊著秦川讓他再唱一遍。

　　唱尼妹兒唱。他又不是搞個人演唱會的。

　　除靈呢……

　　鬧！

　　更重要的是秦川現(xiàn)在的狀態(tài)還不許他說實(shí)話。

　　怎么說？

　　難道告訴他們說：“學(xué)弟、學(xué)妹們好。我這不是唱歌，我只是在用兒歌三百首除靈呢。”

　　這話秦川是說不得的。

　　當(dāng)人紅衣小女鬼的面吆喝除靈？

　　秦川可沒這么作死。

　　所以他只能一邊微笑，一邊道：“謝謝大家的掌聲，這首《同桌的你》是我原創(chuàng)的，所以在電臺上找不到它?！?p>　　反正歌曲是來自未來小學(xué)生作業(yè)本上，照其上所說是來自于各個時(shí)空的人類精華作品。當(dāng)時(shí)秦川就查過，自己世界沒有。

　　如果有，他還真不好唱。誰讓和國注重版權(quán)，不要說贏利(除靈有報(bào)酬)，就是公眾場和哼，都有法律規(guī)定。秦川是一點(diǎn)兒也不想再義務(wù)勞動了。所以反正是沒人知道的歌，說是自己原創(chuàng)的沒有人能否認(rèn)。更何況，以后除靈，他說不定會頻繁唱它，總不能唱一次給不知名時(shí)空的原作者交版權(quán)稅吧？

　　就是他愿意交，原作者也收不到不是。

　　臉皮不厚一點(diǎn)，還真沒法跟別人解釋歌曲的來源。

　　“竟然是原創(chuàng)！”

　　“我的天，歐尼好厲害，竟然是創(chuàng)作型歌手。”

　　“歐尼什么時(shí)候出道？我要做歐尼的應(yīng)援團(tuán)……”

　　“……”

　　站在一邊的教導(dǎo)主任感慨不已，心中的激動有如他培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)了一歌唱天才。

　　“不可思議，不可思議，大師在音樂上有這個天賦，還如此……”

　　“喂，你是不是要讓學(xué)生們離開，這兒除靈呢？”秦川微笑臉，用牙縫提醒他道。

　　你激動個屁?。‖F(xiàn)在是激動的時(shí)候嗎？

　　那可是紅發(fā)女鬼，而且還是只老鬼。一旦她火大了，這兒非全校火葬場不可。

　　不是秦川不相信會有人意志堅(jiān)定，不受鬼的影響，而是他更加相信，這么多的學(xué)生里，膽小的肯定不少，這萬一被控制了。

　　呵呵……真當(dāng)死亡的怨恨是玩呢？

　　教導(dǎo)主任一聽，大腦一下子就清醒了過來。從回憶殺中記起了現(xiàn)實(shí)殺，他腦門的汗水一下子就流了下來。

　　但是他依然沒有開口。不是他被紅衣女鬼控制住了，而是他不能。

　　放課后的社團(tuán)活動是和國為了選拔天才的一種精英制度。和國不需要做題厲害的人，他們需要天才。人類科學(xué)需要天才。

　　科學(xué)初開始，像牛頓、居里夫人、愛迪生等等無一不是在多個領(lǐng)域有建樹的科學(xué)家。但是隨著科學(xué)的進(jìn)步與深入，科學(xué)家們越來越只能在某個學(xué)科的細(xì)分領(lǐng)域折騰起一朵浪花了。而且這浪花越來越小。

　　和國人發(fā)現(xiàn)一個庸才培養(yǎng)到底，他甚至都無法理解前人的研究，更不用說推陳出新了。

　　所以他們才要偏差值，要天才，因?yàn)橹挥性诨ㄙM(fèi)最少時(shí)間學(xué)會最多東西的學(xué)霸，才是科學(xué)進(jìn)步需要的人才。

　　當(dāng)然，哪怕是這樣的天才也總有推不動的一天，但是沒有辦法，一個人的時(shí)間就這么多，不可能有人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去。

　　要么再活500年，要么就只能這么干。為此為了避免效率不高的人進(jìn)來，和國政府甚至規(guī)定放課后的社團(tuán)組織，哪個學(xué)校做的不好，即不響應(yīng)政府號召，選擇天才，和國政府甚至?xí)话l(fā)其教育資金。

　　說的白了，教學(xué)時(shí)間，教導(dǎo)主任是牛，是所有學(xué)生懸在頭上的劍。

　　但是在這個法律規(guī)定的學(xué)生不讓學(xué)習(xí)的時(shí)間里，他，教導(dǎo)主任真就不敢與學(xué)生對著干。

　　他也怕??！怕學(xué)生把他告了。

　　每天學(xué)校轉(zhuǎn)兩圈，收收溫泉饅頭不好嗎？為什么要招惹放課后的學(xué)生。

　　一旦真有學(xué)生把他告了，這基本上是很有可能發(fā)生的，他在學(xué)生中的人緣，他是心知肚鳴的，他必然會倒霉。

　　教導(dǎo)主任在學(xué)生與家長眼中，確實(shí)是個大人物，但在這和國的煌煌大勢，一心挑選天才的時(shí)局面前，他一教導(dǎo)主任算個屁??！

　　事實(shí)上，他的判斷沒有錯。歌本就出色，再加上注入心靈的buff。這時(shí)候，教導(dǎo)主任也沒面子。

　　“原來這叫《同桌的你》，真是太感人了。”

　　“同感，現(xiàn)在我腦海里都是剛才的歌聲，我的眼淚就沒停過。”

　　“嗚嗚~~我還想聽《同桌的你》?！?p>　　嗚嗚~~~

　　不要說女生了，就是男生，大老爺們都崩潰了，在那兒嚎啕大哭。

　　不用問了，這是有故事的人。

　　可是沒有人笑話他們。因?yàn)楹蛧慕逃贫?，本就是在人刷人?p>　　幼兒園到小學(xué)，刷一批；小學(xué)到中學(xué)，再刷一批；到了大學(xué)，九成的學(xué)生已經(jīng)不再是學(xué)生了。

　　這樣的壓力下，基本上保證了人人有故事。不信的話，大可以看一看和國學(xué)生的自殺率。

　　那可不是一句學(xué)校霸凌可以解釋的。會自殺的人是因?yàn)樽约菏莑oser，一個沒有希望的失敗者?。?p>　　沒有哭的人，默默地抱緊了旁邊的同學(xué)。

　　這個時(shí)候，他們心中只有一個念頭，那就是珍惜。

　　珍惜眼前的一切，珍惜最后的時(shí)光。

　　因?yàn)槠钪禑o時(shí)無刻不再提醒他們這點(diǎn)，他們必將分離。這歌唱的就是他們??！