（番外與正文無關(guān)，所以設(shè)定與正文有點不一樣）
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到大四了，他們也要畢業(yè)了，這幾年里我與他們專業(yè)的班主任關(guān)系也很密切，可能是也早就把我當(dāng)成他們班上的孩子了吧，可能也是因為老師是教心理的，所以我往辦公室跑的頻率也是很高了，以至于整個辦公室的老師都認(rèn)識我，其實還有一個原因是同辦公室的周老師也是我的心理咨詢師罷了。
大四下學(xué)期，同專業(yè)的同學(xué)基本都去找了實習(xí)，或者留在學(xué)校里面寫畢業(yè)論文，我就顯得有點格格不入了，既沒有想去蹭的課，工作室那邊也是剛剛起步并沒有太多工作，有的時候就會去學(xué)校體育館的球場打打球，或者校園里逛一逛，我很喜歡體育館側(cè)面的一條小路，夏天的時候坐在樹蔭下真的很舒服，畢竟在這里也有很多故事，也遇到了很多人。
上學(xué)期的最后一場咨詢結(jié)束，在辦公室聊天的時候偶有聽到下學(xué)期準(zhǔn)備新招一個輔導(dǎo)員，就在他們辦公室，老師還笑著討論到現(xiàn)在辦公室的環(huán)境是不是有點委屈新老師了，雖然說要加一個桌子進(jìn)來。我抬頭打量了一下辦公室笑了，確實三個人的空間綽綽有余，如果加入第四個人確實是顯得有點擁擠了，不過那個時候并沒有怎么在意會是誰成為這個辦公室里的第四個老師。
也許是實在無聊，一然像往常一樣跑進(jìn)了辦公室，其他幾位老師也都習(xí)以為常了，我照舊坐在沙發(fā)上與他們聊著家常，不同的是這里多了一張辦公桌，辦公桌上也多了一個名牌，不過那個名牌沒有轉(zhuǎn)過來所以我沒有看到他的名字。那個桌子上的東西擺的倒是整齊，文件一摞一摞的碼好，我從沙發(fā)旁的書架上隨便拿出一本書，大眾心理學(xué)-烏合之眾，我總是和老師吐槽這本書，因為真的很難懂，其實倒不是難懂，只是我對社會心理真的不感興趣吧。坐在沙發(fā)上翻著書有一句沒一句的加入他們的聊天。
咚咚咚，“小麥啊，你進(jìn)來就好了，都是同事就沒必要敲門了?！?p> “哦哦，好的?！北缓白餍←湹娜怂坪醪缓靡馑嫉貞?yīng)了一聲。
可是只有一然迅速反應(yīng)了過來，本來打算翻頁的手停在了書頁的上方，緩緩抬起頭看著那個已經(jīng)坐在辦公桌前側(cè)面對著我方向的他，畢竟這個聲音再熟悉不過了。
“一然啊，給你介紹一下，這是我們新來的老師-麥木深，麥老師，說起來他和你一樣大呢，都城大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，好像因為是海城人就回來找了實習(xí)?！?p> 麥木深側(cè)過頭看了一眼，果然，一然這個名字還是那么熟悉。
“麥老師好。”只是匆匆對視了一眼就把頭低下繼續(xù)翻著書頁，雖然早就沒有了看書的心情了。
麥木深也是一樣回了一句你好就打開電腦開始工作。
在專業(yè)里認(rèn)識的兩個哥哥來了辦公室，他們好像是來找我的，進(jìn)了辦公室和班主任打了一聲招呼走到了我面前。
“哥哥，二哥，怎么了？”我抬起頭看著他們。
二哥拿出了一個信件，我打開之后，原來是請柬。