007 同行督導(dǎo)
當(dāng)S說(shuō)到有憂(yōu)郁情緒的那天，引起吳醫(yī)生的警覺(jué)。
這種警覺(jué)，已經(jīng)成為了他的事業(yè)習(xí)慣。因?yàn)槭甑哪亲谧詺€(gè)案打擊，實(shí)在對(duì)他太為沉重和刻骨銘心，因此，對(duì)于抑郁的個(gè)案，他變得十分的謹(jǐn)慎。
那次打擊，吳醫(yī)生受到了心理創(chuàng)傷，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才最終走出心理陰影，重新振作起來(lái)投入到心理咨詢(xún)職業(yè)中去。他差一點(diǎn)就此退出心理咨詢(xún)行業(yè)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己可能不適合，不但不能幫人、救人，還可能害人。多虧了咨詢(xún)中心為他特意聘請(qǐng)的心理督導(dǎo)，在那段時(shí)間對(duì)他進(jìn)行了創(chuàng)傷后的干預(yù)。中心也讓他停止接待新的病人，并把正在繼續(xù)咨詢(xún)的其他病人全部轉(zhuǎn)介給其他咨詢(xún)師。
除了專(zhuān)業(yè)的心理督導(dǎo)，吳醫(yī)生還得到一個(gè)強(qiáng)有力的心理支持，就是他的同學(xué)胡愈。
胡愈比吳醫(yī)生要年長(zhǎng)5歲，并且也不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，他原來(lái)是學(xué)習(xí)新聞專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后在報(bào)社工作了一段時(shí)間，后來(lái)國(guó)家開(kāi)始舉辦心理咨詢(xún)師職業(yè)資格認(rèn)證考試，他先后參加了三級(jí)、二級(jí)考試，然后又參加一些心理咨詢(xún)師的各類(lèi)再教育培訓(xùn)。
他與吳醫(yī)生兩個(gè)人是中歐精神分析班上的同學(xué)，兩個(gè)人以前并不認(rèn)識(shí)，但因?yàn)閬?lái)自同一個(gè)城市，在培訓(xùn)期間同住一個(gè)房間，甚是投機(jī)，然后成為無(wú)話不談的朋友。
胡愈對(duì)文史哲和心理學(xué)等很感興趣，可以說(shuō)是博覽群書(shū)，加之做過(guò)記者，可以說(shuō)閱人無(wú)數(shù)，社會(huì)閱歷很豐富。吳醫(yī)生喜歡與他交談，總是在他的身上學(xué)到很多東西。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是談?wù)摾碚摰臅r(shí)候能夠引經(jīng)據(jù)典，同時(shí)能夠以社會(huì)現(xiàn)象為例證，信手拈來(lái)。吳醫(yī)生作為一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士，他感覺(jué)胡愈的理論水平并不亞于他的研究生同學(xué)。
取得心理咨詢(xún)師證書(shū)后，胡愈也辭職投身于心理咨詢(xún)職業(yè)，他取了一個(gè)“藝名”叫作：回春，因此被人稱(chēng)作回春老師或回春醫(yī)生，當(dāng)然吳醫(yī)生還是稱(chēng)他胡愈，而胡愈稱(chēng)他為吳明。
他們倆個(gè)人是本市最早經(jīng)營(yíng)心理咨詢(xún)民營(yíng)機(jī)構(gòu)的人之一，因此兩個(gè)人一直在專(zhuān)業(yè)上相互學(xué)習(xí)，經(jīng)營(yíng)上相互扶持。
吳醫(yī)生打趣過(guò)胡愈，說(shuō)你這個(gè)“愈”字可真好，痊愈的愈，看來(lái)你的父親早知道你將來(lái)要當(dāng)醫(yī)生。胡愈笑說(shuō)，不為良相，就為良醫(yī)嘛！
吳醫(yī)生與胡愈除了平時(shí)的人情往來(lái)之外，還每個(gè)月定期見(jiàn)一次，在一座茶樓的包間，談?wù)劯髯越鼇?lái)學(xué)習(xí)理論和咨詢(xún)實(shí)踐的心得，分享一些咨詢(xún)案例，特別是棘手個(gè)案，因此帶有同行督導(dǎo)的意義。
警察來(lái)調(diào)查S案件的當(dāng)天晚上，又是例行見(jiàn)面的時(shí)間。
吳醫(yī)生結(jié)束咨詢(xún)后，驅(qū)車(chē)來(lái)到這座茶樓，位于市中心的一個(gè)小山丘上，門(mén)口一片小竹林，鬧中取靜，很是清幽。
當(dāng)吳醫(yī)生走進(jìn)茶樓包廂的時(shí)候，胡愈已經(jīng)坐在那兒，喝著他最喜愛(ài)的茶飲大紅袍。
胡愈對(duì)茶與酒頗有些研究，喝茶他喜歡紅茶，喝酒他喜歡紅酒。
當(dāng)吳醫(yī)生走進(jìn)包廂的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)胡愈的臉色看起來(lái)有些陰郁，不僅是情緒嚴(yán)肅，而是有些沮喪。
“怎么啦？”吳醫(yī)生本來(lái)想談?wù)勛约菏芫煸?xún)問(wèn)的事情，但看到胡愈如此的表情，一邊放下手包，一邊坐在胡愈的對(duì)面，關(guān)切地問(wèn)道。
胡愈看到吳醫(yī)生進(jìn)來(lái)，嘴角咧出禮貌性的微笑，一邊示意他坐下，一邊長(zhǎng)嘆了一口氣。
吳醫(yī)生感覺(jué)胡愈有話要說(shuō)，看來(lái)還是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，是不是咨詢(xún)中又遇到什么難題？看來(lái)，比自己今天遇到警察來(lái)調(diào)查要更嚴(yán)重。
于是一邊坐下，一邊召喚服務(wù)員進(jìn)來(lái)點(diǎn)單。
他們經(jīng)常在這茶館約會(huì)，談?wù)勑睦韺W(xué)，
他們?cè)谥袣W班學(xué)習(xí)期間，也組織了一個(gè)正式的同行督導(dǎo)小組，當(dāng)時(shí)有5人，但延續(xù)了一段時(shí)間后就解散了。后來(lái)，他們的兩人小組就一直維持著一個(gè)月一次的頻率。
“請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在點(diǎn)餐嗎？”服務(wù)問(wèn)。
吳醫(yī)生得知胡愈已點(diǎn)了一份牛排和一杯紅酒，便說(shuō)，那我也來(lái)一份牛腩砂鍋飯吧，還要一壸鐵觀音。
胡愈在這家茶樓里面吃簡(jiǎn)餐時(shí)，總是喜歡點(diǎn)它家的牛排。
這家茶樓也確實(shí)有趣，雖是茶樓，但牛排做的確實(shí)挺不錯(cuò)，尤其特別的是，他們還按杯賣(mài)紅酒。茶樓的老板是一個(gè)福建小伙子，從澳大利亞留學(xué)回來(lái)的，所以搞了這么一個(gè)中西合璧、茶酒結(jié)合的茶樓。
胡愈今天點(diǎn)了一款帶骨的肋眼牛排，據(jù)說(shuō)用料是優(yōu)質(zhì)和牛肉。吳醫(yī)生雖然也很贊賞這家的牛排，但無(wú)所謂什么肋眼、西冷和菲力，甚至分不清它們之間的區(qū)別，他更喜歡純正的中餐味道。
吳醫(yī)生與胡愈就像一對(duì)互補(bǔ)性格的夫妻，一個(gè)性格外向，另一個(gè)安靜內(nèi)斂，一個(gè)喜歡追求生活的小情調(diào)，另一個(gè)則顯得傳統(tǒng)和保守。這也體現(xiàn)在他們每次相聚吃簡(jiǎn)餐，都是一洋一土，胡愈吃牛排配紅酒，吳醫(yī)生吃砂鍋堡仔飯，喝鐵觀音。
胡愈的牛排先來(lái)，他一把用刀小心地切著牛排。
吳醫(yī)生看他還沒(méi)有說(shuō)話的意思，因此一邊喝著茶，一邊說(shuō)著今天的驚奇事，說(shuō)起今天警察來(lái)調(diào)查的事情。
“你說(shuō)，今天警察找你了，來(lái)訪者可能犯法了？”
“是呀，讓我虛驚一場(chǎng)?！?p> “你說(shuō)這話讓我想起來(lái)，曾經(jīng)有個(gè)女來(lái)訪者對(duì)我說(shuō)，她因?yàn)檎煞蜍壪雸?bào)復(fù)他，要把他送進(jìn)牢里去。她想設(shè)局搞到丈夫違法犯罪方面的證據(jù)。當(dāng)時(shí)就讓我很吃驚，我可不想因?yàn)樗氖?，到時(shí)也被警察調(diào)查?！?p> “我看你向來(lái)不喜歡與警察打交道?！?p> “是呀，所以我從來(lái)不去機(jī)構(gòu)講課，做團(tuán)體輔導(dǎo)EAP之類(lèi)的?！?p> 兩個(gè)人又談起以前的潘老師，這是他們的前車(chē)之鑒。
潘老師是他們?cè)谥袣W班培訓(xùn)時(shí)中方專(zhuān)業(yè)老師，一個(gè)年輕有為的博導(dǎo)，同時(shí)也是一所大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任，一周有半天時(shí)間親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行咨詢(xún)。他與一個(gè)學(xué)校里找他咨詢(xún)的女學(xué)生發(fā)生性關(guān)系，并且讓女孩連續(xù)兩次墜胎。后來(lái)兩人因故鬧翻，女生把報(bào)警說(shuō)是遭到潘老師的強(qiáng)奸，警察來(lái)調(diào)查，學(xué)校紀(jì)委也介入了，鬧得全校風(fēng)風(fēng)雨雨，在培訓(xùn)班當(dāng)然也掀起軒然大波。
其他的老師們都以他為例，警醒學(xué)生們要注意把握咨詢(xún)關(guān)系的界線，還專(zhuān)門(mén)舉行了一次職業(yè)倫理的研討會(huì)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，潘老師強(qiáng)奸案件不成立，但最終被學(xué)校取消博導(dǎo)資格，同時(shí)被免去咨詢(xún)中心主任，他的夫人也因此與他離婚。因?yàn)檫@件事，潘老師可以說(shuō)是事業(yè)和家庭都受到重創(chuàng)。
兩個(gè)人談起這件往事現(xiàn)在還吹噓不已，沒(méi)有忘記心理咨詢(xún)師這個(gè)角色，以及當(dāng)年老師們的警醒。
心理咨詢(xún)關(guān)系應(yīng)該是溫暖的，也可能是危險(xiǎn)的。