每個人都有孤獨的時候,對于有些人來說,那是不能忍受的,而對于另外一些人來說,那就是享受。
“我們要學會享受孤獨。”
這是我很久以前聽到過的話,我就屬于那種能夠好好享受孤獨時光的人。
身為水瓶座,見到有關星座的文章或者圖片,我?guī)缀醵紩タ匆谎郏瑒e說,對水瓶座的描述還真準。
比如自戀,還是外貌協會會員沒錯了。我隨時都保證發(fā)型為斜分,頭發(fā)會遮住左眉毛,又因為前面有個旋,所以右半邊的頭發(fā)就會翹起。我頭上有兩個旋。
水瓶座有才華這一點,我是非常贊同的,詩詞歌賦我都寫得出來。又因為我時常一個人,所以還是能安靜的創(chuàng)作,也是有寫得很好的詩詞的。
如果想逼瘋水瓶座,很簡單,只要比水瓶座更自戀,或者比水瓶座更有才華就行了。哈哈。
享受孤獨,我可能說得很簡單,因為似乎就只是一個人靜靜地待在那里而已。
同樣是幾個人,學習的是同樣的知識,吃的是同樣的飯菜,玩的是同樣的游戲,為什么就我一個人會寫詩詞?周圍的人可以說是不會了。
不得而知,我也說不出高深的話。
我小學、初中和高中的上學期間,不管是下課、放學、上學或者放假,幾乎都是一個人行走。
現在想來,也再平常不過了。
初中時,我喜歡一個人待著,雖然沒想到寫詩詞,但是一個人創(chuàng)作了許多的靈感小句子,還有一些小說。
初中學校里,有兩個地方不得不提,一個是之前講到過的花壇,我在那里訴說著自己的內心。另一個地方便是教學樓后面的區(qū)域。
靠近教學樓有一條長溝,常年沒有積水,就算下了一場雨,不久后再去,也不會看見水流。因為有特定的班級打掃,可以說是難有垃圾和異味。
接近圍墻的,便是草地了,很有規(guī)律的種著一排樹木,有各種雜草,也有一些區(qū)域裸露出泥土,常年綠意盎然。
初進校園,我們都在二樓學習。
吃過營養(yǎng)餐后,就會產生大量的蛋殼和空牛奶盒,老師強調過,要將牛奶盒拆開,然后壓扁,主要是為了節(jié)約一些空間,不然教室里的撮箕和膠桶根本裝不下??蛇€是有一半以上的同學不會照做,畢竟那是自己的意愿。
那時我卻在收集空牛奶盒,當然班級里有很多的同學都知道了,離我座位近的,喝光直接給我,自己就將吸管扔掉了。還有比較遠的,也有同學會去說一聲。
但我總不能一次性就收個四五十個、五六十個吧,所以我就每天拆幾個,然后壓扁,中午放學就帶回家。
我忘了有沒有同學問我原因,如果有,我也只能回答收集著玩兒。
當然還是有麻煩事的,開始時,我還將空牛奶盒剪開,然后洗干凈,看起來銀光閃閃的,我就將它們一片一片地疊在一起,后來收集的多了,一時沒弄,后來再剪開時里面全是黑色的物質。
雖然如此,但我還是用清水洗,后來沒有辦法,看著也不爽,只要盒子剪開是黑色的,都被扔掉了。
這些都是我一個人弄的,周圍的人都知道,卻沒有說什么,至少我還能找到事做。
我當時還是有自己的想法的。
因為玩耍要擺放魔法卡,我和我表弟、弟弟一般在床上或者桌子上玩,所以我就想著,收集起牛奶盒子,拆開弄干凈,然后連在一起,就鋪在家里的地板瓷磚上,將腳洗干凈,就能幾個人一起坐在地上玩了,而且空間也很大。
當時也想過,如果這些牛奶盒子紙片不要了,還能賣掉,別說,當時裝滿了一個紙箱子,還挺重的。不過,好像他們不收牛奶盒。反正之后那些都沒有被我賣掉,應該是扔掉了。
很是奇怪,我想到的將它們連接起來的方式,居然是用針線,用針線將它們一片一片地縫在一起。
針線活兒我也是會的。我還有一件小事與針線有關。
再一次拖過地后,我將那些紙片擺開,自己先坐了上去,看看感覺如何,嗯,很不錯。結果一動,便將它們挪開了之前的位置,瓷磚便露了出來。
最終,我也沒用針線將它們縫在一起。
它們也沒能合成一整塊。
一次,我將幾個空牛奶盒壓扁,暫時放在窗邊,有一個掉了下去,落在了教學樓后面,也就是我后來常常一個人待的地方。
當時我也沒想著去撿,畢竟有人會打掃,可是當天還是第二天來著,就有其他班級的兩個人到了教室門口,說我們班有人向樓下扔垃圾。
其中一個較胖,我認識,他很厲害,可以用一根手指轉籃球,另一只手扇打,便能一直轉。后來我去練習,可是終究沒有堅持下來。
我聽見有人報告老師,那是我失手掉下去的,幸好老師只是提醒了幾句,以后,便沒有其他班級的人前來反映了。
我們班拿過五星流動紅旗,最多的嘛,還是四星流動紅旗和三星流動紅旗。
初二都在二樓學習。
我買了電子表,膠帶被我用刀割斷了,外殼也被弄爛了,后來,只剩下一個很小的圓的裝置,還能看見小電池。
有一天晚自習,班花一直在問我時間。
“還有多久放學?”
我報了時間。
沒有一會兒,班花又開口問我。
“還有多久放學?”
我又看了看表,報了時間。
就這樣,好幾次。
我突然沖動起來,腦袋里什么也沒想了,直接將表猛地扔出了窗外,落在了教學樓后面的草地里。
我不知道她當時是怎樣想的。
后來,我無比地后悔。
第二天,我起得很早,只是為了到草地里找回電子表。
我當時就告訴了我爺爺,后來還被他好幾次數落。
那天早晨,我來到了教學樓后面,有些晨霧,在我的記憶里全是綠色,有些朦朧,就像是在做夢,不過涼風習習,讓我知道這些都不是夢。然而我卻是身體發(fā)熱,應該是緊張的緣故。或許還有懊惱。
班級的窗戶對應下來,我翻開綠草,最終找到了小小的電子表,我已然忘記還能不能用了。
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