第六十四章：學(xué)院根基
見著一絲不信任的氛圍在人群中緩緩滋生，陳煬知道自己若是不能挽回這一局，那圣治學(xué)院就將成為笑話，即便是成功開辦，恐怕也上不得臺面了。
他已然沒有選擇，也只能按照那宋舟所言先學(xué)習(xí)一番這個情節(jié)。
不過即便是面對這種境地，陳煬也是面色淡然，這些世家知道出招來為學(xué)院添堵，但陳煬又怎么可能毫無準(zhǔn)備？
事實上，在決定開辦學(xué)院的那一天起，陳煬就將自己代入了阻撓學(xué)院存在的身份中，他有事沒事就喜歡思考一番該怎么滅亡學(xué)院。
而這些世家此時的手段，就和他曾經(jīng)所想的質(zhì)疑合理性方面一般，既然知道問題，那他自然也會思考對策。
讀者學(xué)習(xí)情節(jié)，其實就像是做閱讀理解題一般，似乎理解錯了情節(jié)的內(nèi)涵是很嚴(yán)重的事情，但是實際上標(biāo)準(zhǔn)答案大多就不是作者的意思。
一個文學(xué)作品誕生的同時，他的作者就已經(jīng)不在了，正所謂一千個人眼里有一千個哈姆雷特，每個人都有權(quán)利闡述自己對文章的不同理解。
而文學(xué)大陸的人之所以注重原創(chuàng)作者的思想，其實只是因為這樣更容易學(xué)習(xí)并使用這個情節(jié)，而且也可以規(guī)避因為理解偏差而導(dǎo)致的文毒。
那真的就只能遵循作者的意圖？陳煬并不這么認(rèn)為。
抱著怎樣的理解，施展出來的情節(jié)效果就與之有關(guān)，有的理解沒有效果，但有的理解效果可能還更強(qiáng)。
其實一篇文章可以有許多含義，而這含義甚至是作者自己也不知道，這便是文字的魅力。
抱著這種態(tài)度，陳煬直接學(xué)習(xí)了這個情節(jié)，按照自己的思維去理解，陳煬果然就發(fā)現(xiàn)自己成功了。
這個情節(jié)的作用也從原本測試愛情程度的雞肋效果，轉(zhuǎn)變成了可以鼓舞士氣、增強(qiáng)信心的新能力。
如此，陳煬直接召喚出文靈，將這個情節(jié)當(dāng)眾使用了一遍，頓時就使得所有人都目瞪口呆起來，實在是這個消息太過驚人了。
看著久久說不出話來的萬亦褚一行人，陳煬笑道：“諸位對于眼下的結(jié)果可還滿意？”
宋舟冷哼一聲，裝作不在意道：“閣下不過是運(yùn)氣好罷了，隨意的亂理解情節(jié)含義，一不小心可是會中文毒的！”
對此陳煬也早有預(yù)料，直接道：“諸位前來學(xué)院鬧事，無非就是認(rèn)為學(xué)院的存在名不正言不順，沒有立足根基，但是諸位恐怕要失望了?！?p> 說完，陳煬讓人搬來一張桌子，其上擺著文房四寶和宣紙，顯然他是想要作文了。
其實很早之前，陳煬就有過學(xué)院立足根基的思考，一直想要寫一篇《思維開放與暢言合理》的文章，此時正好可以用來堵住世家的嘴。
作為一篇議論性的文章，其內(nèi)容是十分廣泛的，不過陳煬的目的主要是為使學(xué)院組織形式合理化，故而他在文中的觀念也都偏向于闡述學(xué)院的理論。
由于這是勢力根基文章，和個人文靈的關(guān)系不大，而且為了方便傳世也必須要通俗易懂，所以陳煬這次便用上了大陸流行的白話文書寫。
“思維開放重在思與開二字，所謂思者即思想也，敢思所不能思、敢想所不許想，突破固有弊端、打開思維枷鎖，方為開放。
暢言合理重在暢與理二字，所謂暢者即通順也，以言通天下之塞，以語順萬事亂雜，所言符合道理，所說皆是道理，方為合理?！?p> 第一段，陳煬是按照從前寫議論文的方法起手的，先將自己的觀點解釋了一番，為后文鋪墊。
隨著這一段寫完，并沒有注入任何資源的紙張突然散發(fā)出一道靈光，在這靈光的照耀下，周邊眾人頓時發(fā)現(xiàn)自己的腦子突然變得清晰起來，有一種想思想說的沖動。
見到這種情形，陳煬心中舒了一口氣，眼下的情況，至少表明他寫出來的東西是符合根基文章屬性的。
一般來講，立足根基文都很難創(chuàng)作出來，因為它要的不是文采，而是創(chuàng)作者在其中賦予的內(nèi)涵，也就是創(chuàng)作者的思維模式是否能得到大道的認(rèn)可。
文采可以通過積累學(xué)識獲得，但是思維卻是與經(jīng)歷、學(xué)識、性格種種因素?zé)o法分割，這才是最難得的，好在陳煬從地球帶來的思想還是很先進(jìn)的。
繼續(xù)書寫。
“究大陸修行體系，讀者修行乃吸收作者之情節(jié)為己之情節(jié)，吸收作者之文采為己之文采，吸收作者之思想為己之思想，取人之長，化為己用！
然大陸之人多入歧途，以作者之言奉為圭臬，殊不知其所得乃作者所得非己之所得，所用是作者所用而非己之所用，是故為抄仿而非思索也！”
這一段，陳煬便是對剛才那群世家子弟的手段進(jìn)行回應(yīng)，說他們只是單純的將作者思想拿來抄襲模仿，而不是真正自己的理解。
若是一開始陳煬這么說，那些世家子弟還可以辯解，但是陳煬先前從那個雞肋的情節(jié)中得到鼓舞士氣的效果，這無疑是一個事實支撐，遠(yuǎn)勝于雄辯。
隨后，陳煬借機(jī)深入闡述了思維開放的具體情況，這點書寫完后，他便過渡到暢言合理上面。
“思維之開放是為內(nèi)在解放，思想隱匿于心，而不為人知，此無用也，暢言者方為思想寓于外之良法。
所謂暢言，則心中所想而外化口中所述，無拘無束、暢所欲言，方能思想交濟(jì)，百家爭鳴……”
陳煬奮筆疾書的在宣紙上寫著，足足使用了十八張宣紙方才將這篇文章書寫完畢，細(xì)細(xì)算來，其中的字?jǐn)?shù)也將近數(shù)萬。
他書寫這篇文章耗費了兩個時辰，但是在過程中，即便是最普通的百姓也沒有不耐煩的離開，而都是靜靜的閉上眼睛，仿佛能感受到其中的韻味。
就在陳煬寫完停筆的剎那，桌上那一疊十八張宣紙頓時燃起金色火焰，漸漸泯滅在空中，而剩下的飛灰則圍繞著陳煬周身旋轉(zhuǎn)，不多時就沒了蹤影。
與此同時，天空之上緩緩照下來一道乳白色的光柱，在圣治學(xué)院正門的牌匾上留下一個小小的陳煬身影。
看到這一幕，滿座嘩然，普通人只是驚訝于這樣的神跡，但是那些修行者卻是知道，陳煬的根基文得到了天道意志的承認(rèn)，默認(rèn)其為學(xué)院祖師。
宋舟臉色頓時就慘白下來，這事情辦砸了不說，如今還讓得這學(xué)院也成為天下勢力的一個類型了，帶著這樣的結(jié)果回去，他可是沒什么好果子吃。