既然待在學(xué)校里，每一個(gè)學(xué)生的生活也就被確定了，每天不變的生活節(jié)奏，變的只有每天的課程，每天的飯菜，以及每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其實(shí)仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是有規(guī)律可循的，每七天一個(gè)輪回唄。
夢有一段時(shí)間沒有和享一起吃飯，每天快速的吃過飯，快速的跑回教室，為的就是能夠等到格回來，看她有沒有不會(huì)的題，但格每次回來都會(huì)問其他人題，夢根本沒有機(jī)會(huì)下手。
其實(shí)不能理解的是，夢為什么不能直接去找格呢，為什么偏要是飯后，下課不能嗎？夢是懦弱的，他給的回答是不敢直接面對(duì)。
每天上課集中不了注意力，怎么應(yīng)對(duì)期末考試！
期末考試快到了，得考取一個(gè)好成績，不然夢的家人會(huì)把夢逼得更緊的。
于是乎定了一個(gè)目標(biāo)，放假考上一個(gè)家人都滿意的成績，讓自己放假之后可以玩到手機(jī)以便于用手機(jī)聯(lián)系別人，這個(gè)別人當(dāng)然是格了，夢最想和聊天的人就是她。
全新全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不過怎么可能做到無一絲雜念的，希望格的成績也能一直進(jìn)步，爭取到最后可以和夢上同一所高中。
夢作為班長，正好臨近期末，學(xué)校發(fā)下來一個(gè)調(diào)查問卷，要求每個(gè)同學(xué)都參與到其中。班主任自然是領(lǐng)到調(diào)查問卷后就交給了夢，要求在一節(jié)自習(xí)課里完成。
拿到調(diào)查問卷后，夢在商店里買了一杯綠茶，快速的跑回教室。
“夢，你手里拿的是什么?！毕砜吹綁羰掷锏囊豁臣?。
“調(diào)查問卷，學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要寫?！?p> “下一節(jié)自習(xí)課完成？”既然夢現(xiàn)在把它帶過來，很有可能下一節(jié)課完成。
“對(duì)?！?p> “那我現(xiàn)在幫你把這個(gè)發(fā)下去吧?！毕砩焓秩ツ脡羰掷锏恼{(diào)查問卷。
只見夢身子一退，雙手護(hù)住。“算了，享你作業(yè)還沒寫完吧，我一個(gè)人發(fā)就好了。”
既然夢這樣說，享知道他一定是有原因的才會(huì)這樣說，還讓自己寫作業(yè)去，夢他的也沒寫完，還一個(gè)人發(fā)，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎，還說是為了讓自己寫作業(yè)，我信你個(gè)鬼，肯定有貓膩。
夢看了看格的位置，之后從教室靠門的這邊開始發(fā)起，一張張認(rèn)真的發(fā)過去。直到到格這邊才放慢了節(jié)奏，有些遲疑，但當(dāng)格站起來出外邊的時(shí)候，夢才給格那里發(fā)了調(diào)查問卷，順便放下了一張紙條。
上課之后，夢站在了講臺(tái)上邊?！艾F(xiàn)在發(fā)下去的調(diào)查問卷認(rèn)真完成，完成之后我會(huì)下去收起來，你們到時(shí)候就放在桌邊上就好了，之后認(rèn)真自習(xí)就行了?！?p> 格抬頭看了一眼夢，看了大約有二十幾秒，才開始寫調(diào)查問卷。
其實(shí)仔細(xì)看的話，格還是沒有開始寫調(diào)查問卷，而是拿出了一張小紙條。
當(dāng)夢完成了調(diào)查問卷后，其他同學(xué)們應(yīng)該也完成的差不多了，于是開始收起來。
收的過程中在格那里停留的時(shí)間比較長，只見夢將一張紙條揣在兜里。
一切收好之后，夢坐在講臺(tái)之上將兜里的紙條打開，上面的內(nèi)容讓夢感到十分高興，更堅(jiān)定的努力學(xué)習(xí)，是這樣寫的：
“你也是，要好好學(xué)習(xí)，爭取期末取得好成績?！?p> 講臺(tái)下，格的位置上。
格拿出一個(gè)粉色的筆記本，將一張紙條貼在上面。紙條上的內(nèi)容是這樣的：
“格如果你有不懂的題我可以給你說。好好學(xué)習(xí)，加油?！?