二年級二班今早上已經上了三個多小時的課了，但第一節(jié)課的下課鈴聲卻遲遲沒有響起。
陳浮扭曲了教室內的時間流速，讓上課時間大幅度延長，一節(jié)更比六節(jié)長。
但就算如此，班上的學生們也依舊熱情高漲。
這對陳浮來說，只是一點特殊的小手段而已。
一節(jié)課三個多小時，放在其他地方，別說是小學生，就算是那些大學生，也很少有能撐下來的，估計早就睡倒一大片了。
但二年級二班不同，直到現在為止，一個打瞌睡的學生都沒有出現，這簡直就是其他老師難以想象的事情。
然而這一情況出現在陳浮的班上，卻又無比和諧。
首先陳浮本身的實力就強到非人，長時間站在講臺上上課的這點體力消耗幾乎可以忽略不計。
其次就是班上的學生，都是一些當年喝孟婆湯的時候，喝的是浮在上層的比較清澈的湯，效力不是很強，導致他們的靈魂天生就比一般人強大，簡單來說，就是天才。
再加上陳浮弄出的全球范圍的大規(guī)模靈氣復蘇，他所在的地方，靈氣是非常濃郁的，在這種環(huán)境下，學生們的精神狀態(tài)只會越來越好，絕對不會上課睡覺。
當然，這也跟陳浮的講課水平有一定的關系。
若陳浮講課枯燥乏味，那么就算是身處濃郁的靈氣之中，這么枯坐幾小時，也難免會犯困。
陳浮講課并不是照本宣科，他向來都是東講一點，西講一點，沒有定數。
因為教學對象是一群小學生，所以很多東西并不適合講的太深入，淺嘗輒止。
說是講課，但其實陳浮更像是在給學生們講故事。
小孩子嘛，都是喜歡聽故事的。
陳浮一邊講故事，一邊注意學生們的狀態(tài)，但凡他們對故事中的什么東西產生了興趣，陳浮就會趁機稍微深入的講講，穿插知識點在內，加深學生的印象。
而且，陳浮還有神識幻象輔助，能夠讓這些學生有一種身臨其境的感覺。
也正因為如此，陳浮的教學質量在整個一小都是排的上號的，班上的成績在年級上都是名列前茅。
當然，開小差還是不能避免的。
再怎么有趣，上課也還是上課，是學生，就免不了上課走神，哪怕老師講得再怎么精彩，也是一樣的。
比如曹子建，這家伙雖然身為班長，但上課卻不怎么認真。
要么看一下窗外，要么玩一下自己的卡西歐，要么轉頭看一下后面的同學。
陳浮也不在意，只是好動一點而已，不是什么大事。
神識幻象的效果類似于全息投影，三百六十度無死角，曹子建就算一直不看黑板，也沒事。
“老師，外面有個人！”
心不在焉的曹子建突然像是發(fā)現了新大陸一般，打斷了陳浮講課。
陳浮有些不滿的看了曹子建一眼，這有什么好匯報的？
沒見過人是怎么滴？
陳浮早就發(fā)現窗外的那個人了，對方在自己教室門口游蕩有一段時間了。
“真的誒，真的有人?。 ?p> “哇！他的動作好慢啊！”
“我知道，這叫行為藝術！”
班上學生的注意力再一次被吸引過去。
陳浮無奈。
“好了好了，都別說了，老師出去看一下?！?p> 其實也不怪班上的學生大驚小怪，這件事主要還是陳浮的問題。
因為教室外和教室內的時間流速相差很大，所以要是有人從教室外往里看的話，就會看到教室里的學生們像是被按了快進鍵一般，速度極快，場面很是鬼畜。
所以陳浮就布置了一個小小的幻陣，只要是教室里有人上課的時候，教室外的人就只能看見里面的學生和老師都安安分分的在上課，一點異常都沒有。
學校里的領導沒事就喜歡來教學樓這邊走動一下，還都是挑的上課時間，美名其曰是來巡班的，但其實是因為在辦公室里面坐的久了，腰椎肩頸和屁股有些僵硬，出來走走，活動一下身體。
陳浮現在當小學教師，人設自然要好好維持，所以他給幻陣設定做了一點小改動。
那就是不管教室外的人從什么方向看里面，都能看到教室里的師生扭頭看著自己，不說話，靜悄悄的，臉上還都掛著微笑。
畢竟不管是干什么工作，都是要尊重領導才能更好的發(fā)展嘛！
陳浮雖然對于升職加薪什么的沒有特別強烈的意愿，但是面子工程還是要做的，又不費什么事。
但這在其他人看來不一樣了。
陳浮讓幻陣營造的那個畫面，怎么說呢，就算是在大白天，看著也還是有些滲人......
陳浮跟鬼打交道習慣了，幻陣上師生的微笑，那嘴角都快咧到耳根去了......
哪怕是在青天白日，只要看上一眼，就能讓人心底生寒。
所以久而久之，就算是領導巡班，也不會走到二年級二班的教室門前了。
當初陳浮設置的幻陣是雙向的，只是后來教室外都沒什么人來了，所以讓學生們看到‘相對正?！漠嬅娴哪莻€功能也就直接取消了。
所以學生們才會覺得外面的那個人動作很慢。
這也就導致了，班上的學生見到教室外有人之后會這么驚訝。
本來學校是考慮過是不是陳浮這個老師有些邪門的，但因為陳浮的教學水平確實不錯，班上的學生成績都很好。再一個就是陳浮的簡歷實在是太漂亮了，十八個學位的博士呢！
這能輕易放過？
陳浮示意學生們安靜，自己推門出去。
門外那人他也認識，就是昨天來找自己查水表的其中一人，估計是專程來找自己的。
“陳先生你好，我叫方中，昨天見過的。”方中見陳浮出來，松了一口氣。
他一開始是準備等到下課之后再找陳浮的，但他剛剛在教室后門那里看了一下，發(fā)現里面的學生全部都轉過頭來看著自己，還對自己笑......
那腦袋幾乎扭了一百八十度，嘴角上揚的幅度還有些嚇人，方中感覺自己怕是等不到下課......
那些孩子的笑容，怎么說呢？挺嚇人的。
說實在的，方中有點被嚇到了......
還好陳浮出來了。
陳浮見對方今天的態(tài)度還算不錯，也沒有像昨天一樣，一上來就掏出證件來，有點盛氣凌人的感覺。
這樣的話，他倒是樂意跟對方談談。
“嗯，我記得，你們找我是想了解些什么？”
方中正想說些什么，忽然注意到除了站在自己面前的這個陳浮之外，教室里講臺上竟然還站著一個陳浮，同樣在看著自己，臉上掛著詭異的笑容......
方中表情瞬間凝滯。
“一點微不足道的小手段而已，不用在意?！标惛≥p笑。
......
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